Ankara’daki Üniversite Kütüphanelerinin Twitter Hesap Analizi

Cilt: 31 Sayı: 3 1 Temmuz 2017
Elçin Keleş
PDF İndir
EN TR

Ankara’daki Üniversite Kütüphanelerinin Twitter Hesap Analizi

Öz

Çalışmada öncelikle Web 2.0’ın kütüphanelere yönelik güçlü ve olumlu bir imaj yaratmasına, bilgi hizmetlerinin pazarlanması açısından elverişli bir ortam sunmasına değinilmiştir. Buna bağlı olarak kullanıcıları ile etkileşimini ve iletişimini artırmasına yönelik getirdiği kaçınılmazlıklarından ve sağladığı yararlarından bahsedilmiştir. Daha önce kütüphane Twitter hesap analizi üzerine yapılan çalışmalara değinilerek sosyal ağ platformlarının kullanımı ile birlikte “etki skoru”nun ölçülmesinin önemi üzerinde durulmuştur. Ankara’daki üniversite kütüphanelerinin Twitter kullanımları üzerine türetilen araştırma sorularına yanıt aramak amacıyla yedi farklı resmi hesap1 incelenerek 15 farklı özelliği açısından ele alınmış ve hesaplardan toplanan veriler karşılaştırılarak analiz edilmiştir. İnceleme sonucunda toplanan veriler görselleştirilerek bulgular kısmında paylaşılmıştır. Bakılan özellikler çerçevesinde takipçi sayısı ve tweet sayısı yüksek olan kütüphane hesaplarının genel olarak etki skorunun da yüksek çıktığı tespit edilmiştir. Bilkent Üniversitesi Kütüphanesi bu hipoteze uygun olarak Ankara’daki etki faktörü en yüksek üniversite kütüphanesi Twitter hesabı olurken; birçok özellikte sonlarda yer alan Gazi Üniversitesi Kütüphanesi yüksek beğeni ve retweet sayısı sayesinde etkileşimi sağlayarak etki skoru en yüksek çıkan ikinci hesap olmuştur.

Anahtar Kelimeler

Etki skoru,Klout skoru,mikroblog,sosyal ağlar,sosyal medya,Twitter,üniversite kütüphaneleri.

Kaynakça

  1. Al,U. (2002). Üniversite kütüphanelerinde bilgi hizmetlerinin internet aracılığıyla pazarlanması. Bilgi Dünyası, 3(1):1-11. Erişim adresi: http://bd.org.tr/index.php/bd
  2. Bell, J. (2014, 16 Aralık). 5 ways libraries are using social media. Erişim adresi: http://www.cilip.org.uk/blog/5-ways-libraries-are-using-social-media
  3. Crowdsourcing.(2017, 21 Haziran). Wikipedia içinde. Erişim adresi: https://en.wikipedia.org/wiki/Crowdsourcing
  4. Çakın, İ. (1983). Üniversite-kütüphaneilişkisi. Türk Kütüphaneciliği Bülteni, 32(2):61-64. Erişim adresi: http://www.tk.org.tr/index.php/TK
  5. Fernandez,J. (2011, 3 Ağustos). Yanıt: What is Klout score? [Soru-cevap listesi yorumu]. Erişim adresi: https://www.quora.com/What-is-a-Klout-score
  6. Howe,J. (2006, 2 Haziran). Crowdsourcing: A definition. Erişim adresi: http://crowdsourcing.typepad.com/cs/2006/06/crowdsourcing_a.html
  7. Klout. (2017, 25 Haziran). Vikipedi içinde. Erişim adresi: https://en.wikipedia.org/wiki/Klout
  8. Miller, P. (2005, 30 Ekim). Web 2.0: buildingthe new library. Erişim adresi: http://www.ariadne.ac.uk/issue45/miller/
  9. Mon, L., ve Lee, J. (2015). Influence, reciprocity, participation, and visibility: Assessing the social library on Twitter. Canadian Journal Of Information And Library Erişim adresi: http://cais-acsi.ca/the-canadian-journal-of-information-and-library-science/ Science, 39(3-4): 279.
  10. O'Reilly, T. (2005, 30 Eylül). What is web 2.0: design patterns and business models for the next generation ofsoftware. Erişim adresi: http://www.oreilly.com/pub/a/web2/archive/what-is-web-20.html

Kaynak Göster

APA
Keleş, E. (2017). Ankara’daki Üniversite Kütüphanelerinin Twitter Hesap Analizi. Türk Kütüphaneciliği, 31(3), 374-393. https://izlik.org/JA72GR47PB