Sahte Haberleri Nasıl Saptarız?

Cilt: 31 Sayı: 1 1 Ocak 2017
PDF İndir
EN TR

Sahte Haberleri Nasıl Saptarız?

Öz

Eleştirel düşünme, medya ve bilgi okuryazarlığının temel özelliğidir; kütüphanelerin görevi bunun önemini anlatmak ve savunmaktır. Sahte haberler ile ilgili tartışmalar geniş kesimlerin medya okuryazarlığına odaklanmasını sağlamıştır, ki kütüphanelerin ve diğer eğitim kurumlarının bunda önemli bir rolü vardır. Oxford Sözlüğü gerçek-ötesi post-truth kavramını 2016 yılının kavramı Word of the Year 2016 olarak duyurduğu zaman, kütüphaneciler olarak, bilgi toplumunun önemli özelliklerinden olan eleştirel düşünmenin geliştirilmesinin ve savunulmasının gerekliliğinden dolayı harekete geçilmiş olup, haberlerin doğruluğunu saptamak amacıyla IFLA tarafından sekiz basit adımdan oluşan infografik hazırlanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Eleştirel düşünme,medya okuryazarlığı,bilgi okuryazarlığı,gerçekötesi,IFLA.

Kaynakça

  1. Kaynakça Bulunmuyor

Kaynak Göster

APA
Canata, F. (2017). Sahte Haberleri Nasıl Saptarız? Türk Kütüphaneciliği, 31(1), 188-189. https://izlik.org/JA97PY33CK
AMA
1.Canata F. Sahte Haberleri Nasıl Saptarız? TK. 2017;31(1):188-189. https://izlik.org/JA97PY33CK
Chicago
Canata, Fatih. 2017. “Sahte Haberleri Nasıl Saptarız?”. Türk Kütüphaneciliği 31 (1): 188-89. https://izlik.org/JA97PY33CK.
EndNote
Canata F (01 Ocak 2017) Sahte Haberleri Nasıl Saptarız? Türk Kütüphaneciliği 31 1 188–189.
IEEE
[1]F. Canata, “Sahte Haberleri Nasıl Saptarız?”, TK, c. 31, sy 1, ss. 188–189, Oca. 2017, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA97PY33CK
ISNAD
Canata, Fatih. “Sahte Haberleri Nasıl Saptarız?”. Türk Kütüphaneciliği 31/1 (01 Ocak 2017): 188-189. https://izlik.org/JA97PY33CK.
JAMA
1.Canata F. Sahte Haberleri Nasıl Saptarız? TK. 2017;31:188–189.
MLA
Canata, Fatih. “Sahte Haberleri Nasıl Saptarız?”. Türk Kütüphaneciliği, c. 31, sy 1, Ocak 2017, ss. 188-9, https://izlik.org/JA97PY33CK.
Vancouver
1.Fatih Canata. Sahte Haberleri Nasıl Saptarız? TK [Internet]. 01 Ocak 2017;31(1):188-9. Erişim adresi: https://izlik.org/JA97PY33CK