Bilgi Profesyonellerinin Meslek Derneklerine Bakışı: TKD ve ÜNAK Örneklerinin Değerlendirilmesi

Cilt: 27 Sayı: 2 1 Nisan 2013
Özgür Külcül , Ömer Dalkıran
PDF İndir
EN TR

Bilgi Profesyonellerinin Meslek Derneklerine Bakışı: TKD ve ÜNAK Örneklerinin Değerlendirilmesi

Öz

Kütüphanecilik alanında dernekler, mesleki ve bilimsel gelişimi desteklemeden, hakların korunması ve geliştirilmesine, sosyal faaliyetlerden toplumsal farkındalığın artırılmasına dönük girişimlere ka­dar önemli işlevlere sahiptir. Türkiye’de TKD Türk Kütüphaneciler Derneği ve ÜNAK Üniversite ve Araştırma Kütüphanecileri Derneği alanda faaliyet gösteren iki köklü dernektir. Bu çerçevede çalış­manın amacı; bilgi profesyonellerinin tanımlanmış faaliyet konularına yönelik olarak TKD ve ÜNAK hakkındaki görüşlerinin değerlendirilmesidir. Bu kapsamda hazırlanan anket KUTUP-L ve ÜNAK-List üzerinden dağıtılmış ve yanıtlanan 175 form değerlendirmeye alınmıştır. Bulgular derneklerin özellikle mesleki çalışmalar, toplumda farkındalık oluşturma ve lobi faaliyetleri ile işbirliği ve üyelik bilincinin geliştirilmesi konularına daha fazla ağırlık vermesi gerektiğini, meslek mensuplarının da faaliyetlerde daha aktif rol almasının önemli olduğunu ortaya koymuştur.

Anahtar Kelimeler

kütüphane dernekleri,mesleki dernekler,Türk Kütüphaneciler Derneği TKD,Üniversite ve Araştırma Kütüphanecileri Derneği ÜNAK

Kaynakça

  1. Akay, T. (2007). Türkiye'de ve ABD'de bilgi ve belge yönetimi alanında sivil toplum örgütlerinin durumu. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul.
  2. Akın, M. A. (1994). Bilgi toplumu ve dernekler. Türk Kütüphaneciliği, 8 (1), 5-7. Anadolu Üniversite Kütüphaneleri Derneği[ANKOS]. (2012a). Tarihçe. 12 Mayıs 2013 tarihinde http:// www.ankos.org.tr/index.php/hakkimizda/tarihce adresinden erişildi.
  3. Anadolu Üniversite Kütüphaneleri Derneği [ANKOS]. (2012b). Haberler. 13 Mayıs 2013 tarihinde http://www.ankos.org.tr/index.php/haberler adresinden erişildi.
  4. Avrasya Kütüphaneciler Birliği [AKB]. (2011a). Avrasya Kütüphaneciler Birliği. 12 Mayıs 2013 tarihinde http://avrasyakutuphanecilerbirligi.org/index.php?sid=misyon&m=hakkimizda adresinden erişildi.
  5. Avrasya Kütüphaneciler Birliği [AKB]. (2011b). Etkinlikler. 13 Mayıs 2013 tarihinde http://avrasyakutuphanecilerbirligi.org/index.php?sid=etkinlikler adresinden erişildi.
  6. Baldwin, C. (1997). International library associations. Library Trends, 46 (2), 392-410.
  7. Baş, T. (2001). Anket: Anket nasıl hazırlanır, anket nasıl uygulanır, anket nasıl değerlendirilir. Ankara: Seçkin.
  8. Bayter, M. (2004). Türkiye'de sürekli kütüphanecilik eğitiminde Türk Kütüphaneciler Derneği'nin yeri. S. Aslantekin ve F. Özdemirci (Haz.), Kütüphaneciliğin Destanı Uluslararası Sempozyumu: 21­ 24 Ekim 2004 Ankara (Bildiriler) içinde (ss. 268-274). Ankara: Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü
  9. Bulgun, B. (2006), ÜNAK; Dün, bugün, yarın. A. Yıldızeli ve H. K. Bahşişoğlu (Ed.); B. Bulgun ve F. Başar (Yrd. Ed.), ÜNAK'05: Bilgi hizmetlerinin organizasyonu ve pazarlanması, İstanbul, 22-24 Eylül 2005: Bildiriler içinde (ss. 18-34). İstanbul: Kadir Has Üniversitesi.
  10. Cragg, E. (2010). Use of social media in the member libraries of the Business Librarians Association, SCONUL Focus, 49, 12-14. 16 Şubat 2013 tarihinde http://www.sconul.ac.uk/sites/default/files/ documents/4_8.pdf adresinden erişildi.

Kaynak Göster

APA
Külcül, Ö., & Dalkıran, Ö. (2013). Bilgi Profesyonellerinin Meslek Derneklerine Bakışı: TKD ve ÜNAK Örneklerinin Değerlendirilmesi. Türk Kütüphaneciliği, 27(2), 340-360. https://izlik.org/JA24LE54LY