Eğitim Kurumlarında Belge Yönetimi Koşullarının Değerlendirilmesi: 22 İlk ve Orta Dereceli Özel Okulda Yapılmış Bir Araştırma

Cilt: 24 Sayı: 3 1 Temmuz 2010
Deniz Tümer , Özgür Kulcu
PDF İndir
EN TR

Eğitim Kurumlarında Belge Yönetimi Koşullarının Değerlendirilmesi: 22 İlk ve Orta Dereceli Özel Okulda Yapılmış Bir Araştırma

Öz

Kurumsal bilginin kaynağı olarak okulların doğal faaliyetleri sonucunda oluşan belgeler, okullardaki yönetim ve iletişim faaliyetlerinin önemli bir unsuru olmanın yanı sıra bölgesel vehatta ulusal boyutlarda eğitim planlamasına yol gösterici konumundadırlar. Okullardaki belgeleri etkin bir belge yönetimi programı ile yönetebilmek için, okula bağlı olan tüm bölüm ve kısımlarda belge yönetimi ile ilgili mevcut durumun, sorunların ve beklentilerin analiz edilmesi, ayrıca bağlı olunan yasal çevre ve ilgili alanda geliştirilen yol gösterici nitelikteki uluslararası ve ulusal düzenlemelerin de değerlendirilmesi gerekli görülmektedir. Araştırma kapsamında okullarda belge yönetimini etkileyen koşulları, sorunları ve beklentileri tespit etmek amacıyla Türkiye’nin çeşitli illerinde faaliyet gösteren 22 özel ilk ve orta dereceli okulda anket ve çeşitlianalizler yapılmıştır.

Anahtar Kelimeler

belge yönetimi,eğitim kurumlarında belge yönetimi,arşiv uygulamaları,ilk ve orta dereceli okullar,özel okullar

Kaynakça

  1. Ankara Üniversitesi. (2009). Ankara Üniversitesi belge yönetimi ve arşiv sistemi (BEYAS). 16 Şubat 2009 tarihinde http://beyas.ankara.edu.tr/ adresinden erişildi.
  2. Baş, T. (2001). Anket: Anket nasıl hazırlanır, anket nasıl uygulanır, anket nasıl değerlendirilir. Ankara: Seçkin.
  3. Bilgi Edinme Hakkı Kanunu. (2003). T.C. Resmi Gazete (25269, 24 Ekim 2003).
  4. Bilgi Edinme Hakkı Kanununun Uygulanmasına İlişkin Esas ve Usuller Hakkında Yönetmelik. (2004). T.C. Resmi Gazete (25445, 27 Nisan 2004).
  5. Colorado State Archives. (2009). Colorado school district records management manual. 23 Şubat 2009 tarihinde http://www.colorado.gov/dpa/doit/archives/ rm/schools/index.htm adresinden erişildi
  6. Çiçek N. (2009). Belge yönetimi programının kurulmasında fizibilite çalışmasının önemi”, Hidayet Yavuz Nuhoğlu Armağanı içinde (ss. 101- 112) , İ. Keskin, H. Kutluoğlu ve S Kurbanoğlu (Yay. haz.), İstanbul: Pamuk Yayınları.
  7. Daniels, M. F. (1984). A modern archives readers: basic readings on archival theory and practice. Washington: National Archives and Records.
  8. Data Protection Act. (1998). 12 Aralık 2009 tarihinde http://www.opsi.gov.uk/Acts/Acts1998/ukpga_19980029_en_1 adresinden erişildi.
  9. Desimal dosya anahtarı. (1955). 13 Aralık 2009 tarihinde http://www.maviokul.com/idareci-evraklari/4737-okullar-icin-desimal-dosyaanahtari.html adresinden erişildi.
  10. Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğü. (2009a, 12 Ekim). Mevzuat, Yönetmelik. 12 Ekim 2009 tarihinde http://www.devletarsivleri.gov.tr/source.cms4/index.asp? wapp=01010501 adresinden erişildi.

Kaynak Göster

APA
Tümer, D., & Kulcu, Ö. (2010). Eğitim Kurumlarında Belge Yönetimi Koşullarının Değerlendirilmesi: 22 İlk ve Orta Dereceli Özel Okulda Yapılmış Bir Araştırma. Türk Kütüphaneciliği, 24(3), 404-438. https://izlik.org/JA38LH96GN