Pregnant Women's Experiences Regarding Non-Stress Testing Procedure: A Qualitative Study.

Yıl 2025, Cilt: 5 Sayı: 1, 55 - 71, 31.01.2025

Melek Şen Aytekin , Ayşenur Kahraman , Özgür Alparslan

https://doi.org/10.52369/togusagbilderg.1540430

Öz

Anahtar Kelimeler

Expectation, Midwifery, Experience, Pregnancy, Non-Stress Test

Gebelerin Non-Stress Test İşlemine Yönelik Deneyimleri: Nitel Bir Çalışma

Öz

Amaç: Araştırmada mevcut gebeliğinde ilk kez NST çektiren gebelerin NST’ye yönelik deneyim ve beklentilerinin belirlenmesi, fiziksel koşulların NST deneyimine etkisini belirlemek amaçlanmıştır.
Yöntem: Araştırma nitel desende ve 01.02.2024-01.04.2024 tarihleri arasında yürütülmüştür. Amaçlı örnekleme yöntemi ile toplam 15 gebe ile derinlemesine görüşmeler yapılarak araştırma tamamlanmıştır. Araştırma verileri Gebe Bilgi Formu, Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu ve Gözlem Formu ile toplanmıştır. Verilerin içerik analizine başvurulmuştur. Araştırma için etik kurul izni ve kurum izni alınmıştır.
Bulgular: Araştırmada gebelerin ifadesi doğrultusunda NST’ye yönelik 3 tema belirlenmiştir.
Bu temaları “NST bilgisi Teması”, “NST’ye yönelik deneyim teması” ve “NST’ye yönelik beklenti teması” oluşturmaktadır. Her ana tema alt tema elde edilen kodlara göre alt temalar altında sınıflandırılmıştır. NST’ye yönelik deneyim teması ve NST’ye yönelik beklenti temasında literatürle benzer doğrultuda gebelerin muayene ortamına yönelik, sağlık personeline yönelik beklentilerinin olduğuna ilişkin veriler elde edilmiştir.
Sonuç: Gebelerin NST işlemi ile ilgili eksik olsa da doğru yönde bilgilerinin olduğu görülmüştür. Ayrıca gebelerin işlem ile ilgili temizlik beklentisi, işlemlerin yapıldığı odalarda aktif kullanılan perde/paravan olması ya da mümkünse tek kişilik olması, eş desteğinin de sağlanması beklentisi bulunmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Beklenti, Ebelik, Deneyim, Gebelik, Non-Stress Test

Kaynakça

• 1. Rezaei N, Keshavarz M, Pezaro S, Sarvi F, Eshraghi N, Bekhradi R. The effect of aromatherapy and music therapy upon anxiety and non-stress test results during pregnancy: A randomized clinical trial. European Journal of Integrative Medicine.. 2024;67:102307.
• 2. Patel R, Simitha M, Jena S, Jacob J, John J. Do different positions during a non‑stress test affect the maternofetal physiological parameters and comfort in pregnant women? Journet Education Health Promotion. 2022;11(386):1–6.
• 3. Siby R, Vinsi M. Relation of Semi-Fowler’s Position and Supine Position on Comfort Level of Antenatal Mothers during Non Stress Test. International Journal of Health Sciences & Research 2019;9(7):115–20. Available from: www.ijhsr.org
• 4. Pirinçci E, Polar A, Kumru S, Köroğlu Ay. Bir Üniversite Hastanesinde Doğum Yapan Kadınların Doğum Öncesi Bakım Alma Durumu ve Etkileyen Faktörler. Adnan Menderes Üniversitesi Tıp Fakültesi Derg. 2010;11(2):1–7.
• 5. Erkun Dolker H, Basar F. The effect of music on the non-stress test and maternal anxiety. Complementary Therapies in Clinical Practice. 2019;35(March):259–64.
• 6. Nacar G, Türkmen S. Doğum yapan kadının sesine maruz kalmanın non-stres test (NST) sonuçları üzerine etkisi: Vaka-kontrol çalışması. Anatolian Journal of Health Research. 2022;Volume 3 Issue 3(Volume 3 Issue 3):149–53.
• 7. Soylu N, Bülbül T, Müderris İİ. The effect of music on fetal well-being and anxiety levels and vital signs of pregnant women during non-stress test: Turkey sample. Health Care Women International. 2022;43(5):499–517.
• 8. Şimşek Küçükkelepçe D, Timur Taşhan S. The effect of music on the results of a non-stress test: A non-randomized controlled clinical trial. European Journal of Integrative Medicine. 2018;18(January):8–12.
• 9. Gebuza G, Zaleska M, Kazmierczak M, Mieczkowska E, Gierszewska M. The effect of music on the cardiac activity of a fetus in a cardiotocographic examination. Advances in Clinical and Experimental Medicine. 2018;27(5):615–21.
• 10. Fathi L, Shakarami A, Amraei K, Yari F, Behzadvand A. Effects of music therapy on the fetal outcomes of non-stress test and maternal anxiety. Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence. 2023;71(6):316–9.