ÜNİVERSİTE GENÇLERİNİN HAYATIN ANLAM VE AMACINI TEMELLENDİRMEDE DİNİN BELİRLEYİCİLİĞİNE DAİR GÖRÜŞLERİ: KARABÜK ÖRNEĞİ
Öz
Anlam bireyin kendi varoluşuna ait sorulara verdiği cevaplarla varlığını konumlandırmasını ifade etmektedir. Varlığı, varoluşu anlama ve hayata anlam verme faaliyeti, insana özgü bir nitelik olarak görülmektedir İnsanın anlam arayışı insanlık tarihi kadar kadim bir arayıştır. Yeni dünya düzeninde bireyin nereden gelip nereye gittiğinin önemi kalmamakta, tüm vurgu dünya hayatına yapılmaktadır. Bu perspektif ebedilik tasavvurunu inşa etmekte, böylelikle hayat anlamından ve amacından uzaklaşmaktadır. Hız ve haz temeli üzerine kurgulanan hayat anlayışı gençlerin manevi dünyalarının daralmasına neden olmaktadır. Bu çalışmada gençlerin hayatın anlam ve amacını hangi temellere dayandırdıklarının anlaşılması amaçlanmaktadır. Nitel araştırma desenlerinden fenomenolojik (olgubilimsel) bir çalışma olarak tasarlanmış olan bu araştırmada katılımcıların hayatın anlam ve amacı konusundaki duygu ve düşünceleri öğrenilmek için görüşmeler yapılmıştır. Çalışma grubu 18-23 yaş aralığında bulunan ve Karabük Üniversitesinde eğitim gören, farklı bölümlerden olan 15’i erkek, 11’i kadın öğrenciden oluşturmaktadır. Toplam 26 öğrenciyle mülakat yapılmıştır. Katılımcıların tümü hayatın anlam ve amaç olmadan yaşanmayacağını belirtmişler, katılımcıların çoğunluğu hayatın anlam ve amacının inanç temelli olması gerektiğini vurgulamışlardır.
Anahtar Kelimeler
Din Bilimleri, Anlam, Amaç, Anlam Arayışı, Yeni Dünyada Anlam
Kaynakça
- Adler, A. (1997) Yaşamanın anlam ve amacı. (K. Şipal, Çev). Say yayınları.
- Akalın, Ş. H. (2011). Türkçe sözlük. Ankara: Türk Dil Kurumu.
- Akıncı, A. (005) Hayata anlam vermede dinî değerlerin ve din öğretiminin rolü. Değerler Eğitimi Dergisi 3/9, 7-24.
- Aydoğan, Z. (2019). Ergenlere yönelik din eğitiminde hayatın anlamı (İmam hatip liseleri düzce örneği). (Tez No. 589312) (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hitit üniversitesi, Ulusal Tez Merkezi).
- Akgül, Ö. (2014). Hayatı anlamlandırmada inancın ve kişisel değerlerin rolü (ruh sağlığı çalışanları ve öğrencileri örneği). (Tez No. 366908) (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi, Ulusal Tez Merkezi).
- Ayverdi, İ. (2005). Misalli büyük Türkçe sözlük. Kubbealtı Neşriyatı.
- Battista, J.&Almond, R. (1973). The development of meaning in life. Psychiatry: Interpersonal and Biological Processes, 36/4, 409-427.
- Çolak, V. (2023). Ortaöğretim öğrencilerinin hayatın anlamına yönelik tutumları: Anadolu imam hatip lisesi ve diğer lise öğrenceleri arasında bir kargalaştırma (Erzurum ili örneği). (Tez No. 79020) (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Iğdır Üniversitesi, Ulusal Tez Merkezi).
- Ebu’l-Fadl Cemalüddin Muhammed b. Mükerrem İbn Manzur. (1997). Lisânü’l-arabi’l-muhit. Dâru’l-Fikr.
- Cevizci, A. (1999). Felsefe sözlüğü. Paradigma Yayınları.
