HERKES İÇİN TASARIM İLKELERİ BAĞLAMINDA KAMPÜS MOBİLYA TASARIMLARININ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖZELİNDE İRDELENMESİ

Design for all is an approach that aims to enable all individuals to use spaces equally and independently, regardless of age, gender, physical ability, cultural differences or social status. This understanding is based on inclusivity and accessibility in architectural and urban design processes. The aim of this study is to explain the concept of “design for all” and its fundamental principles, as well as to identify the access and usage problems experienced by users in relation to outdoor campus furniture and fixtures, specifically at Çukurova University Campus. Within the scope of the research, seating elements, bus stops, footpaths, ramps, lighting elements, and information fixtures located on campus were examined using descriptive analysis methods. The design elements examined in this study were analysed within the framework of design for all principles. The analyses reveal that the campus was not designed with these principles in mind in its current state. The findings indicate the need to re-evaluate campus designs within the framework of a design approach for everyone and to implement regulations aimed at increasing spatial accessibility. Existing designs on campuses need to be updated and reconfigured with an accessible design approach that can respond to the needs of all users.

Herkes için tasarım, tüm bireylerin yaş, cinsiyet, fiziksel yeterlilik, kültürel farklılık veya sosyal statü gözetmeksizin mekânları eşit ve bağımsız bir biçimde kullanabilmesini hedefleyen bir yaklaşımdır. Bu anlayış, mimari ve kentsel tasarım süreçlerinde kapsayıcılığı ve erişilebilirliği temel almaktadır. Çalışmanın amacı, herkes için tasarım kavramını ve bu kavramın temel ilkeleri açıklamakla birlikte Çukurova Üniversitesi Kampüsü özelinde, kullanıcıların açık alan kampüs mobilyalarına ve donatılarına ilişkin yaşadığı erişim ve kullanım sorunlarını belirlemektir. Araştırma kapsamında kampüs içinde yer alan oturma elemanları, duraklar, yaya yolları, rampalar, aydınlatma elemanları ve bilgilendirme donatıları betimsel analiz yöntemiyle incelenmiştir. Bu çalışmada incelenen tasarım elemanları herkes için tasarım ilkeleri çerçevesinde analiz edilmiştir. Yapılan analizler, kampüsün mevcut durumda bu ilkeler gözetilerek tasarlanmadığını ortaya koymaktadır. Elde edilen bulgular, kampüs tasarımlarının herkes için tasarım yaklaşımı çerçevesinde yeniden ele alınması ve mekânsal erişilebilirliğin artırılmasına yönelik düzenlemelerin yapılması gerekliliğini göstermektedir. Kampüslerdeki mevcut tasarımların, güncellenmesi ve her kullanıcıya yönelik ihtiyaçlara yanıt verebilecek erişilebilir bir tasarım anlayışıyla yeniden kurgulanması gerekmektedir.