Aerobik Cimnastik Tek Erkekler Kategorisi Sporcularının Müsabaka Performanslarının Değerlendirilmesi ve Normatif Değerleri

Öz

Bu çalışmada aerobik cimnastikte tek erkekler kategorisinde yarışan sporcuların performanslarının değerlendirilebilmesi için uygulama, artistik, zorluk ve sonuç puanlarının standartlaştırılarak z-puanlarına ve t-puanlarına dönüştürülerek t-puanı performans aralıklarının belirlenmesi ve uluslararası müsabaka sonuçlarına göre norm değerlerin oluşturulması amaçlanmıştır. Bu amaçla çalışmada aerobik cimnastikte dünya sıralamasının belirlenmesinde değerlendirilen üç yarışmaya katılan toplam 45 sporcunun verileri değerlendirilmiştir. Çalışmada ikincil veri toplama tekniklerinden belgesel tarama olarak da bilinen doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Kamuya açık, işlenmemiş bir formattaki verilerle betimsel bir çalışma olarak yürütülmüştür. Yarışma verileri FIG web sitesinde yayınlanan sonuçlar bölümündeki resmî belgelerden elde edilmiştir. Değerlendirmeler sonucunda son derece zayıftan (<20) mükemmele kadar (>80) değişen t-puanı performans aralıkları oluşturulmuştur. Standartlaştırılmış puanlar aracılığıyla oluşturulan bu puanlar hem sporcuların bireysel performans sevilerindeki farklılıkları hem de rakip sporcuların seviyesinin belirlenmesi ve performans takibi yapılarak geliştirilmesi gereken özelliklere yönelik antrenman önlemleri alınabilmesi açısından önemli bir durum saptaması olarak görülmektedir. Ayrıca normatif veriler ve veriler arasındaki ilişkilerin, araştırmacılar, antrenörler ve sporcular için performans gelişimine yönelik ayrıntılı değerlendirmeler yapılabilmesi açısından yol gösterici olacağı öngörülmektedir.

Anahtar Kelimeler

• Aerobik Cimnastik
• Z-puanı
• T-puanı
• Norm değerleri

Etik Beyan

Sinop Üniversitesi İnsan Araştırmaları Etik Kurulu Yönergesi dördüncü bölümünde 12 maddenin 7 bendinde “Açık erişime dayalı verilerin toplanacağı ikincil veriye dayalı çalışmalarda Etik Kurul izni gerektirmez” ifadesi yer almaktadır (Sinop Üniversitesi İnsan Araştırmaları Etik Kurulu, 2024). Çalışmada da kamuya açık veriler kullanıldığından üniversite yönergesine uygun olacak şekilde veriler toplanarak değerlendirilmiştir.

Evaluation and Normative Values of Competition Performances of Aerobic Gymnastics Individual Men Category Athletes

Öz

In this study, it was aimed to determine t-score performance ranges by standardizing the execution, artistic, difficulty and final scores and converting them into z-scores and t-scores, and to establish norm values according to international competition results, to evaluate the performances of athletes competing in the individual men category in aerobic gymnastics. For this purpose, the data of a total of 45 athletes participating in three competitions were evaluated in the study to determine the world ranking in aerobic gymnastics. In the study, the document analysis method, also known as documentary scanning, was used as a secondary data collection technique. It was conducted as a descriptive study with data in a publicly available, raw format. Competition data is obtained from official documents in the results section published on the FIG website. As a result of the evaluations, t-score performance ranges ranging from extremely poor (<20) to excellent (>80) were created. These scores, which are created through standardized scores, are seen as an important determination of the situation in terms of determining both the differences in the individual performance levels of the athletes and the level of the rival athletes and taking training measures for the features that need to be improved by monitoring the performance. In addition, it is envisaged that normative data and the relationships between the data will be guiding for researchers, coaches, and athletes in making detailed evaluations regarding performance development.

Anahtar Kelimeler

• Aerobic gymnastics
• T-scores
• Z-scores
• Norm values

Kaynakça

1. FIG-Fédération Internationale de Gymnastique. 2022-2024 Code of Points Aerobic Gymnastics. https://www.gymnastics.sport/site/rules/#4;2024.
2. Tibenská M, Medeková H. Z”-Scores of anthropometric and motor parameters of girls in aerobic gymnastics. Acta Facultatis Pharmaceuticae Universitatis Comenianae. 2014; 61;55-58. 10.2478/afpuc-2014-0008.
3. Aura B, Constanta U, Mariana M. Corelative aspects regarding the functional exertion and the technical difficulty elements in high performance aerobic gymnastics. Ovidius University Annals, Series Physical Education & Sport/Science, Movement & Health. 2012;12(2);120-126.
4. Čović N, Čaušević D, Alexe CI, et al. Relations between specific athleticism and morphology in young basketball players. Frontiers in Sports and Active Living. 2023;5.
5. Gerling S, Pollinger T, Michel H, Dechant MJ, Melter M, Krutsch W. Z-score values of left ventricular dimensions in adolescent elite male soccer players. European Journal of Pediatrics. 2021;180; 299-302.
6. MacKay ID, Markusen JW, Sommers PM. Who Was z-Best Olympian in 2008 and 2012? Journal of Student Research. 2014;3(1);1-12.
7. McMahon J, Ripley N, Comfort P. Force Plate-Derived Countermovement Jump Normative Data and Benchmarks for Professional Rugby League Players. Sensors. 2022;22;8669. 10.3390/s22228669.
8. Marina M, Jemni M, Rodríguez F. Jumping performance profile of male and female gymnasts. J Sports Med Phys Fitness. 2013;53(4);378-86.

9. Philipp NM, Crawford DA, Fry AC. A total score of athleticisms to estimate the amount of variance explained in on-field performance within collegiate American football players. International Journal of Strength and Conditioning. 2022;2(1).
10. Souza-Lima JD, Zamora JL, Yáñez-Sepúlveda R, Matsudo VKR, Mahecha-Matsudo S. Detecting sporting talents with z-strategy-cross sectional study. Revista Brasileira de Medicina do Esporte. 2020;26;147-152.
11. Compton H, Delaney J, Duthie G, Dascombe B. Developing Athlete Monitoring Systems in Team Sports: Data Analysis and Visualization. International Journal of Sports Physiology and Performance. 2019;10;1123/ijspp.2018-0169.
12. Sak R, Şahin Sak İT, Öneren Şendil Ç, Nas E. Bir araştırma yöntemi olarak doküman analizi. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi. 2021;4(1);227-250. http://doi.org/10.33400/kuje.843306
13. Alpar R. Spor Bilimlerinde Uygulamalı İstatistik. 3. Basım. Nobel yayın dağıtım; 2006. sf.90.
14. FIG-Fédération Internationale de Gymnastique. Results https://www.gymnastics.sport/site/events/searchresults.php#filter; 2024