Araştırma Makalesi

COVID-19 PANDEMİSİNDE ALGILANAN STRES VE ‘EVDEKAL’ UYGULAMASI BİTTİKTEN SONRA YAPILMAK İSTENEN İLK ETKİNLİKLER

Cilt: 12 Sayı: 3 28 Eylül 2022
PDF İndir

COVID-19 PANDEMİSİNDE ALGILANAN STRES VE ‘EVDEKAL’ UYGULAMASI BİTTİKTEN SONRA YAPILMAK İSTENEN İLK ETKİNLİKLER

Öz

Araştırmanın amacı, COVID-19 pandemisinde uygulanan ‘evdekal’ (sokağa çıkma yasakları/kısıtlamaları) sürecinde çeşitli demografik değişkenlerin (yaş, cinsiyet, çalışma durumu, sağlık sektöründe çalışma, koronavirüse yakalanma, ekonomik durum, yaşama biçimi) ve olumlu-olumsuz duyguların algılanan stresi ne ölçüde yordadığını ve bireylerin ‘evdekal’ uygulamasının bitiminde yapmak istedikleri ilk etkinlikleri incelemektir. Araştırmaya, çoğunluğu kadın olan [N=452, %68.2; yaşları 18 ile 71 arasında değişen (ortanca yaş=27)] 663 yetişkin katılmıştır. Katılımcılar Algılanan Stres Ölçeği, Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği ve kişisel bilgi formunu çevrimiçi doldurmuşlardır. Ayrıca katılımcılara ‘evdekal’ uygulaması bittiğinde yapmak istedikleri ilk etkinliği belirlemek üzere açık uçlu bir soru yöneltilmiştir. Veri analizinde betimsel, Hiyerarşik Regresyon ve içerik analizi kullanılmıştır. Hiyerarşik regresyon analizinde birinci modelde yaş, cinsiyet, bir işte çalışmama ve koronavirüse yakalanma; ikinci modelde olumlu ve olumsuz duygular, algılanan stresi anlamlı şekilde yordamıştır. Gençler, kadınlar, bir işte çalışmayanlar ve koronavirüse yakalanmış kişilerin, daha yaşlı, erkek, bir işte çalışan ve koronavirüse yakalanmayan ya da yakalandığından şüphe duyanlara göre algıladıkları stres daha yüksektir. Olumlu duygular algılanan stresi negatif, olumsuz duygular pozitif yönde yordamaktadır. Model algılanan stresin % 44’ünü açıklamaktadır. Katılımcıların ‘evdekal’ uygulaması bittiğinde ilk olarak hangi etkinliği yapmak istediklerin, yaş gruplarına ve cinsiyete bakılmaksızın, sırasıyla en fazla arkadaşlarıyla/sevdikleriyle buluşmak, dışarda gezmek/dolaşmak, seyahat etmek/tatil yapmak ve doğa ile buluşmak olduğu görülmektedir.

Anahtar Kelimeler

Destekleyen Kurum

University of Basel, University of Cyprus

Proje Numarası

ΕΕΒΚ ΕΠ 2020.01.60

Teşekkür

COVID-IMPACT araştırmasına katkı sağlayan tüm araştırmacılara ve katılımcılara teşekkürler.

Kaynakça

  1. Banks, J. & Xu, X. (2020). The mental health effects of the first two months of lockdown and social distancing during the Covid-19 pandemic in the UK. IFS Working Papers, No. W20/16, Institute for Fiscal Studies (IFS), London, http://dx.doi.org/10.1920/wp.ifs.2020.1620
  2. Barber, S. J., & Kim, H. (2020). COVID-19 worries and behavior changes in older and younger men and women. The Journals of Gerontology, Series B: Psychological Sciences and Social Sciences, 76(2), e17–e23. https://doi.org/10.1093/geronb/gbaa068
  3. Bodecka, M., Nowakowska, I., Zajenkowska, A., Rajchert, J., Kaźmierczak, I., & Jelonkiewicz, I. (2021). Gender as a moderator between Present-Hedonistic time perspective and depressive symptoms or stress during COVID-19 lock-down. Personality and Individual Differences, 168, 110395. https://doi.org/10.1016/j.paid.2020.110395
  4. Cao, W., Fang, Z., Hou, G., Han, M., Xu, X., Dong, J., & Zheng, J. (2020). The psychological impact of the COVID-19 epidemic on college students in China. Psychiatry Research, 287, 112934. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112934.
  5. Centers for Disease Control and Prevention. (2020). COVID-NET: A weekly summary of U.S. COVID-19 hospitalization data. https://gis.cdc.gov/grasp/COVIDNet/COVID19_3.html
  6. Cohen, S., Kamarck, T., & Mermelstein, R. (1983). A global measure of perceived stress. Journal of Health and Social Behavior, 24, 385-396. https://doi.org/10.2307/2136404
  7. Conway, A. M., Tugade, M. M., Catalino, L. I., & Fredrickson, B. L. (2013). The broaden-and-build theory of positive emotions: Form, function and mechanisms (p. 17-34). The Oxford Handbook of Happiness, Oxford University Press.
  8. Diamond, L. M., & Aspinwall, L. G. (2003). Emotion regulation across the life span: An integrative perspective emphasizing self-regulation, positive affect, and dyadic processes. Motivation and Emotion, 27(2), 125-156. https://doi.org/10.1023/A:1024521920068

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

28 Eylül 2022

Gönderilme Tarihi

5 Ekim 2021

Kabul Tarihi

28 Şubat 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 12 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Aydın, G., Kassianos, A. P., Karekla, M., & Gloster, A. T. (2022). COVID-19 PANDEMİSİNDE ALGILANAN STRES VE ‘EVDEKAL’ UYGULAMASI BİTTİKTEN SONRA YAPILMAK İSTENEN İLK ETKİNLİKLER. Trakya Eğitim Dergisi, 12(3), 1372-1385. https://doi.org/10.24315/tred.983179
AMA
1.Aydın G, Kassianos AP, Karekla M, Gloster AT. COVID-19 PANDEMİSİNDE ALGILANAN STRES VE ‘EVDEKAL’ UYGULAMASI BİTTİKTEN SONRA YAPILMAK İSTENEN İLK ETKİNLİKLER. TRED. 2022;12(3):1372-1385. doi:10.24315/tred.983179
Chicago
Aydın, Gökçen, Angelos P. Kassianos, Maria Karekla, ve Andrew T. Gloster. 2022. “COVID-19 PANDEMİSİNDE ALGILANAN STRES VE ‘EVDEKAL’ UYGULAMASI BİTTİKTEN SONRA YAPILMAK İSTENEN İLK ETKİNLİKLER”. Trakya Eğitim Dergisi 12 (3): 1372-85. https://doi.org/10.24315/tred.983179.
EndNote
Aydın G, Kassianos AP, Karekla M, Gloster AT (01 Eylül 2022) COVID-19 PANDEMİSİNDE ALGILANAN STRES VE ‘EVDEKAL’ UYGULAMASI BİTTİKTEN SONRA YAPILMAK İSTENEN İLK ETKİNLİKLER. Trakya Eğitim Dergisi 12 3 1372–1385.
IEEE
[1]G. Aydın, A. P. Kassianos, M. Karekla, ve A. T. Gloster, “COVID-19 PANDEMİSİNDE ALGILANAN STRES VE ‘EVDEKAL’ UYGULAMASI BİTTİKTEN SONRA YAPILMAK İSTENEN İLK ETKİNLİKLER”, TRED, c. 12, sy 3, ss. 1372–1385, Eyl. 2022, doi: 10.24315/tred.983179.
ISNAD
Aydın, Gökçen - Kassianos, Angelos P. - Karekla, Maria - Gloster, Andrew T. “COVID-19 PANDEMİSİNDE ALGILANAN STRES VE ‘EVDEKAL’ UYGULAMASI BİTTİKTEN SONRA YAPILMAK İSTENEN İLK ETKİNLİKLER”. Trakya Eğitim Dergisi 12/3 (01 Eylül 2022): 1372-1385. https://doi.org/10.24315/tred.983179.
JAMA
1.Aydın G, Kassianos AP, Karekla M, Gloster AT. COVID-19 PANDEMİSİNDE ALGILANAN STRES VE ‘EVDEKAL’ UYGULAMASI BİTTİKTEN SONRA YAPILMAK İSTENEN İLK ETKİNLİKLER. TRED. 2022;12:1372–1385.
MLA
Aydın, Gökçen, vd. “COVID-19 PANDEMİSİNDE ALGILANAN STRES VE ‘EVDEKAL’ UYGULAMASI BİTTİKTEN SONRA YAPILMAK İSTENEN İLK ETKİNLİKLER”. Trakya Eğitim Dergisi, c. 12, sy 3, Eylül 2022, ss. 1372-85, doi:10.24315/tred.983179.
Vancouver
1.Gökçen Aydın, Angelos P. Kassianos, Maria Karekla, Andrew T. Gloster. COVID-19 PANDEMİSİNDE ALGILANAN STRES VE ‘EVDEKAL’ UYGULAMASI BİTTİKTEN SONRA YAPILMAK İSTENEN İLK ETKİNLİKLER. TRED. 01 Eylül 2022;12(3):1372-85. doi:10.24315/tred.983179

Cited By