Üniversite Öğrencilerinde Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlar ile Akademik Öz-yeterlik Arasındaki İlişkiler
Öz
Üniversite öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik tutumları ile derslere yönelik akademik öz-yeterlikleri arasındaki bağın incelenmesidir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Kaynakça 1. AĞIR, F. (2007) “Üniversite Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Dersine Karşı Tutumlarının İncelenmesi” Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi Cilt: 4 Sayı: 3 Yıl 2019, 345-355.
- 2. ALBAYRAK, E., YAZICI; H. ve REİSOĞLU, S. (2016) “Üniversite Öğrencilerinde Kişilik Özellikleri, Akademik Öz-Yeterlik, Akademik Kontrol Odağı ve Akademik Erteleme” Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı: 38 Yıl 2016, 90-102.
- 3. ALKAN, C. (1987) “Ankara Üniversitesi Uzaktan Eğitim Programına Katılan Öğrencilerin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler” Yüksek Lisans Tezi Yıl 2011, 14 Ankara
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
28 Ekim 2021
Gönderilme Tarihi
15 Temmuz 2021
Kabul Tarihi
31 Ağustos 2021
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2021 Cilt: 6 Sayı: 3
APA
Özdirek, S., & Cicerali, E. E. (2021). Üniversite Öğrencilerinde Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlar ile Akademik Öz-yeterlik Arasındaki İlişkiler. TroyAcademy, 6(3), 836-863. https://doi.org/10.31454/troyacademy.972045
AMA
1.Özdirek S, Cicerali EE. Üniversite Öğrencilerinde Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlar ile Akademik Öz-yeterlik Arasındaki İlişkiler. TroyAcademy. 2021;6(3):836-863. doi:10.31454/troyacademy.972045
Chicago
Özdirek, Serda, ve Eyyüb Ensari Cicerali. 2021. “Üniversite Öğrencilerinde Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlar ile Akademik Öz-yeterlik Arasındaki İlişkiler”. TroyAcademy 6 (3): 836-63. https://doi.org/10.31454/troyacademy.972045.
EndNote
Özdirek S, Cicerali EE (01 Ekim 2021) Üniversite Öğrencilerinde Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlar ile Akademik Öz-yeterlik Arasındaki İlişkiler. TroyAcademy 6 3 836–863.
IEEE
[1]S. Özdirek ve E. E. Cicerali, “Üniversite Öğrencilerinde Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlar ile Akademik Öz-yeterlik Arasındaki İlişkiler”, TroyAcademy, c. 6, sy 3, ss. 836–863, Eki. 2021, doi: 10.31454/troyacademy.972045.
ISNAD
Özdirek, Serda - Cicerali, Eyyüb Ensari. “Üniversite Öğrencilerinde Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlar ile Akademik Öz-yeterlik Arasındaki İlişkiler”. TroyAcademy 6/3 (01 Ekim 2021): 836-863. https://doi.org/10.31454/troyacademy.972045.
JAMA
1.Özdirek S, Cicerali EE. Üniversite Öğrencilerinde Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlar ile Akademik Öz-yeterlik Arasındaki İlişkiler. TroyAcademy. 2021;6:836–863.
MLA
Özdirek, Serda, ve Eyyüb Ensari Cicerali. “Üniversite Öğrencilerinde Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlar ile Akademik Öz-yeterlik Arasındaki İlişkiler”. TroyAcademy, c. 6, sy 3, Ekim 2021, ss. 836-63, doi:10.31454/troyacademy.972045.
Vancouver
1.Serda Özdirek, Eyyüb Ensari Cicerali. Üniversite Öğrencilerinde Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlar ile Akademik Öz-yeterlik Arasındaki İlişkiler. TroyAcademy. 01 Ekim 2021;6(3):836-63. doi:10.31454/troyacademy.972045
Cited By
The Examination of Attitude Towards Distance Education and Job Anxiety among Sports Higher Education Institution Students According to Some Variables
Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.37989/gumussagbil.1097667Attitudes Towards Distance Education and Academic Life Satisfaction: The Mediation Role of Academic Self-Efficacy and Moderator Role of Gender
Technology, Knowledge and Learning
https://doi.org/10.1007/s10758-023-09645-xOkul Öncesi Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumları ve Dijital Okuryazarlık Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17152/gefad.1194652The effect of nursing students' perceptions of ARCS motivational teaching on their academic self-efficacy and attitudes towards learning: A structural equation modeling
Nurse Education Today
https://doi.org/10.1016/j.nedt.2023.105949The Impact of Elective Courses on Student Satisfaction and Attitudes in Medical Education: A Case Study of Kocaeli University Faculty of Medicine
Acta Medica Nicomedia
https://doi.org/10.53446/actamednicomedia.1377377A Comparison of Distance Education During the COVID-19 Pandemic and Traditional Face-to-Face University Education
Hacettepe University Journal of the Faculty of Pharmacy
https://doi.org/10.52794/hujpharm.1637498The Relationship Between Academic Self-Efficacy and Academic Anxiety: An Examination in the Field of Sports Sciences
Yalova Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.70007/yalovaspor.1757963