Kitap İncelemesi

Kitap İncelemesi: Özel Eğitimde Etik

Cilt: 2 Sayı: 1 30 Aralık 2020
PDF İndir
EN TR

Kitap İncelemesi: Özel Eğitimde Etik

Öz

Ekonomik düzenin bir parçası olan iş hayatında insan eylemleriyle ilgilenen mesleki etik, özellikle insan ve toplumu etkileyen uygulamalı bilimler için önemli bir gereklilik halini almaktadır (Durkheim, 2013). Günümüzde giderek yaygınlaşan bir kavram olan mesleki etik, birey düzeyinde kişilerin davranışlarına yön veren; örgüt düzeyindeyse içinde birden fazla çalışanı barındıran organizasyonları yapılandırmaya rehberlik eden ilkeler bütünüdür (De George, 2015). Mesleki etik ile farklı meslek gruplarının kendilerine ait etik ilkeleri oluşmakta ve zamanla gelişmektedir (Lemert, 2017). Benzer şekilde eğitim alanında da ilk defa 1929’da Amerika Birleşik Devletleri’nde (ABD) çıkarılan ve günümüze kadar gelişerek varlığını sürdüren etik ilkeler bulunmaktadır (Özdemir, 2017). Bu çalışmada, “The Ethics of Special Education” adlı kitabın ikinci ve son baskısı incelenmiştir. Kenneth R. Howe, Amy L. Boelé ve Ofelia B. Miramontes tarafından yazılmış olan kitap, altı bölüm ve 144 sayfadan oluşmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Durkheim, E. (2013). Durkheim: The division of labour in society. (2nd Edition). Hampshire: Macmillan Publishers.
  2. Lemert, C. (2017). Social theory: The multicultural, global, and classic readings. (6th Edition). Colorado, CO: Westview Press.
  3. Özdemir, O. (2017). Uygulamalı davranış analizinde etik. İçinde D. Erbaş & Ş. Yücesoy-Özkan (Eds.), Uygulamalı davranış analizi. (ss. 491-528). Ankara: Peçem Akademi.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi

Bölüm

Kitap İncelemesi

Yayımlanma Tarihi

30 Aralık 2020

Gönderilme Tarihi

2 Ağustos 2020

Kabul Tarihi

6 Ocak 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 2 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Kırkgöz, S. (2020). Kitap İncelemesi: Özel Eğitimde Etik. Turkish Journal of Special Education Research and Practice, 2(1), 68-72. https://doi.org/10.37233/TRSPED.2020.109
AMA
1.Kırkgöz S. Kitap İncelemesi: Özel Eğitimde Etik. TRSPED. 2020;2(1):68-72. doi:10.37233/TRSPED.2020.109
Chicago
Kırkgöz, Sima. 2020. “Kitap İncelemesi: Özel Eğitimde Etik”. Turkish Journal of Special Education Research and Practice 2 (1): 68-72. https://doi.org/10.37233/TRSPED.2020.109.
EndNote
Kırkgöz S (01 Aralık 2020) Kitap İncelemesi: Özel Eğitimde Etik. Turkish Journal of Special Education Research and Practice 2 1 68–72.
IEEE
[1]S. Kırkgöz, “Kitap İncelemesi: Özel Eğitimde Etik”, TRSPED, c. 2, sy 1, ss. 68–72, Ara. 2020, doi: 10.37233/TRSPED.2020.109.
ISNAD
Kırkgöz, Sima. “Kitap İncelemesi: Özel Eğitimde Etik”. Turkish Journal of Special Education Research and Practice 2/1 (01 Aralık 2020): 68-72. https://doi.org/10.37233/TRSPED.2020.109.
JAMA
1.Kırkgöz S. Kitap İncelemesi: Özel Eğitimde Etik. TRSPED. 2020;2:68–72.
MLA
Kırkgöz, Sima. “Kitap İncelemesi: Özel Eğitimde Etik”. Turkish Journal of Special Education Research and Practice, c. 2, sy 1, Aralık 2020, ss. 68-72, doi:10.37233/TRSPED.2020.109.
Vancouver
1.Sima Kırkgöz. Kitap İncelemesi: Özel Eğitimde Etik. TRSPED. 01 Aralık 2020;2(1):68-72. doi:10.37233/TRSPED.2020.109