Eğitim Örgütlerinde Ekip Uyumu: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması
Öz
Bu araştırmada, Türkiye'deki öğretmenlerin ekip uyum düzeylerini değerlendirmek amacıyla Carless ve De Paola (2000) tarafından geliştirilen "Team Cohesion" ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanması ve geçerlik ile güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Araştırma kapsamında, Türkiye genelinde görev yapan öğretmenlere ölçek uygulanmış ve elde edilen veriler analiz edilmiştir. Ölçeğin geçerlik çalışması için önce açımlayıcı faktör analizi (AFA) yapılmış ve daha sonra doğrulayıcı faktör analizi (DFA) ile doğrulanmıştır. 269 veri üzerinden yapılan açımlayıcı faktör analizi (AFA), 191 veri üzerinden yapılan doğrulayıcı faktör analizi (DFA) ve 50 veri üzerinden yapılan test-tekrar test korelasyonu ile üç ayrı çalışma grubundan veriler toplanmıştır. AFA sonuçları, ölçeğin 10 maddeden oluşan tek boyutlu bir yapısının olduğunu göstermektedir. DFA sonuçları ise, ölçeğin model-veri uyumunun kabul edilebilir düzeyde olduğunu göstermektedir. Ayrıca ölçeğin güvenirlik analizi için Cronbach'ın Alfa katsayısı 0.94 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin güvenirlik analizi için Cronbach's Alpha katsayısı .94 olarak hesaplanmıştır. Test-tekrar testi sonuçlarına göre, ölçeğin iki uygulama arasındaki korelasyon katsayısı .93 olarak hesaplanmıştır. Bu sonuçlara göre ölçeğin zamana karşı kararlı olduğu, Türkiye'deki öğretmenlerin ekip uyumlarını değerlendirmede güvenilir ve geçerli bir araç olarak kullanılabileceğini göstermektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Aydın, M. (2018). Eğitim yönetimi. Gazi Kitapevi.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer)
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
9 Nisan 2025
Gönderilme Tarihi
12 Haziran 2024
Kabul Tarihi
22 Ocak 2025
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2025 Cilt: 29 Sayı: 1
APA
Bektaş, T., & Atik, S. (2025). Eğitim Örgütlerinde Ekip Uyumu: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 29(1), 26-37. https://doi.org/10.20296/tsadergisi.1499337
AMA
1.Bektaş T, Atik S. Eğitim Örgütlerinde Ekip Uyumu: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması. TSA. 2025;29(1):26-37. doi:10.20296/tsadergisi.1499337
Chicago
Bektaş, Talip, ve Servet Atik. 2025. “Eğitim Örgütlerinde Ekip Uyumu: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 29 (1): 26-37. https://doi.org/10.20296/tsadergisi.1499337.
EndNote
Bektaş T, Atik S (01 Nisan 2025) Eğitim Örgütlerinde Ekip Uyumu: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 29 1 26–37.
IEEE
[1]T. Bektaş ve S. Atik, “Eğitim Örgütlerinde Ekip Uyumu: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması”, TSA, c. 29, sy 1, ss. 26–37, Nis. 2025, doi: 10.20296/tsadergisi.1499337.
ISNAD
Bektaş, Talip - Atik, Servet. “Eğitim Örgütlerinde Ekip Uyumu: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 29/1 (01 Nisan 2025): 26-37. https://doi.org/10.20296/tsadergisi.1499337.
JAMA
1.Bektaş T, Atik S. Eğitim Örgütlerinde Ekip Uyumu: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması. TSA. 2025;29:26–37.
MLA
Bektaş, Talip, ve Servet Atik. “Eğitim Örgütlerinde Ekip Uyumu: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, c. 29, sy 1, Nisan 2025, ss. 26-37, doi:10.20296/tsadergisi.1499337.
Vancouver
1.Talip Bektaş, Servet Atik. Eğitim Örgütlerinde Ekip Uyumu: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması. TSA. 01 Nisan 2025;29(1):26-37. doi:10.20296/tsadergisi.1499337
Cited By
ALGILANAN İSTİSMARCI DENETİMİN İŞTEN AYRILMA NİYETİ ÜZERİNE ETKİSİNDE ÖRGÜTSEL ADALET ALGISININ ARACILIK ROLÜ
Akademik Hassasiyetler
https://doi.org/10.58884/akademik-hassasiyetler.1584083ZİHİNSEL DAYANIKLILIK ENVANTERİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİNİN İNCELENMESİ
Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.61962/bsd.1810200