Analysis of the Cartoon Maysa and Bulut in Terms of Gender Roles

Öz

The aim of this study is to examine the animated series Maysa and Bulut from the perspective of gender roles, evaluating how gender roles are portrayed in this children's cartoon designed for preschool-aged children. A case study design was used in this research. The study group consisted of the 30 most-watched episodes from the first season of Maysa and Bulut. Content analysis was employed for data analysis. Four main themes emerged from the analysis: the number of characters, the daily activities of the characters, the colors of their clothing, and the gender distribution of their occupations. The findings revealed that there were more male characters than female characters, with male characters engaged in outdoor tasks and female characters performing domestic duties. Light colors were attributed to female characters, while dark colors were associated with male characters. In terms of occupations, female characters were mainly assigned roles related to homemaking, while male characters were assigned professions such as soldier, teacher, painter, and miller. Based on these findings, it is recommended to update and innovate cartoons that display traditional gender roles. Before being aired, animated content could be reviewed by gender experts to ensure gender equality and appropriate revisions are made.

Anahtar Kelimeler

• Preschool
• gender
• gender stereotypes
• media
• cartoon

Maysa ve Bulut Çizgi Filminin Toplumsal Cinsiyet Rolleri Açısından İncelenmesi

Öz

Bu çalışmanın amacı, “Maysa ve Bulut” çizgi filmini toplumsal cinsiyet rolleri açısından incelemek okul öncesi dönem çocukları için hazırlanan bu çizgi filmde toplumsal cinsiyet rollerinin nasıl gösterildiğini değerlendirmektir. Bu araştırmada durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, “Maysa ve Bulut” çizgi filminin ilk sezonunun en çok izlenen 30 bölümünden oluşmaktadır. Verilerin analizinde içerik analizi kullanılmıştır. Verilerin analizi sonucunda, çizgi filmdeki karakter sayıları, karakterlerin günlük yaşam faaliyetleri, kıyafet renkleri ve mesleklerinin cinsiyete göre gösterdiği dağılım olmak üzere toplam 4 tema ortaya çıkmıştır. Araştırma bulgularına göre erkek karakter sayısının kadın karakter sayısından fazla olduğu, günlük yaşam faaliyetlerinde erkek karakterlerin ev dışı işlerde, kadın karakterlerin ise ev içi işlerde görev aldığı görülmüştür. Kıyafet renklerinde açık renklerin kadın karakterlere, koyu renklerin ise erkek karakterlere atfedildiği; meslek dağılımında ise kadın karakterlere sadece ev emekçiliğinin (ev hanımı) atfedildiği, erkek karakterlere ise asker, öğretmen, ressam, değirmenci gibi mesleklerin atfedildiği görülmüştür. Bu sonuçlara dayanarak geleneksel toplumsal cinsiyet rollerinin gösterildiği çizgi filmlerde yenilik ve güncellemeler yapılması önerilebilir. Hazırlanan çizgi film içerikleri gösterime sunulmadan önce toplumsal cinsiyet konusunda uzmanlar tarafından incelenmesi sağlanabilir ve böylece gerekli düzenlemelerin ardından cinsiyet eşitliğine duyarlı çizgi filmler çocuklara sunulabilir.

Anahtar Kelimeler

• Toplumsal cinsiyet
• okul öncesi
• toplumsal cinsiyet kalıp yargıları
• medya
• çizgi film

Etik Beyan

Herhangi bir canlı varlık ile çalışılmadığından etik kurul izninin alınmasına gerek duyulmamıştır.

Kaynakça

1. Ahmed, S. & Wahab, J. A. (2014). Animasyon ve sosyalleşme süreci: Cartoon network'te toplumsal cinsiyet rolü tasviri. Asya Sosyal Bilimleri, 10(3), 44.