Öz
Kaynakça
- Alır Derbent, G., Büyüközmen, E., Akkaya, M. A. & Polat, Ö. (2023). Sağlık okuryazarlığı eğitiminin bireylerin sağlık okuryazarlığı düzeyini geliştirmedeki yerine ilişkin bir uygulama: Foça İlçe Halk Kütüphanesi örneği. Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14(2), 388-417. https://doi.org/10.54558/jiss.1344260
Evde Yaşayan Yaşlı Bireylerde Sağlık Okuryazarlığı ve Sağlık Algısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Öz
Bu çalışma, evde yaşayan yaşlı bireylerde sağlık okuryazarlığı ve sağlık algısı arasındaki ilişkinin incelenmesi amacı ile planlanmış ve yürütülmüştür. Araştırmada “Demografik Bilgi Formu”, Aras ve Bayık Temel (2017) tarafından Türkçeye uyarlanan “Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği” ile Kadıoğlu ve Yıldız’ın (2012) Türkçeye uyarladığı “Sağlık Algısı Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini olasılıklı olmayan kolayda örnekleme yöntemi ile ulaşılan 200 yaşlı birey oluşturmuştur. Yaşlı bireylerin sağlık okuryazarlığı düzeyinin (62.10±20.56) ve sağlık algısının (50.27±7.04) orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Yaşlı bireylerin sağlık okuryazarlığı ile sosyal güvence durumu (p<0.01), kronik hastalık olma durumu (p<0.01), düzenli sağlık kontrolü yaptırma durumu (p<0.01) ve sürekli kullandığı ilaç durumu (p<0.01) arasında istatiksel olarak anlamlı ilişki saptanmıştır. Sağlık algısı yaş grubu (p<0.01) ve medeni duruma göre anlamlıdır (p<0.05). Sağlık okuryazarlığı ile sağlık algısı düzeyleri arasında istatiksel olarak anlamlı, orta derecede ve pozitif yönlü bir ilişki tespit edilmiştir (r= 0.404; p<0,01). Sağlık okuryazarlığının artmasının ve sağlık algısının güçlenmesinin daha sağlıklı ve bağımsız yaşayabilecek yaşlı bireylerin oluşmasına katkı sağlayacağı, böylece yaşlı bireylerin kendilerine ilişkin sağlık yönetimlerini gerçekleştirmelerini kolaylaştıracağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Alır Derbent, G., Büyüközmen, E., Akkaya, M. A. & Polat, Ö. (2023). Sağlık okuryazarlığı eğitiminin bireylerin sağlık okuryazarlığı düzeyini geliştirmedeki yerine ilişkin bir uygulama: Foça İlçe Halk Kütüphanesi örneği. Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14(2), 388-417. https://doi.org/10.54558/jiss.1344260
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Sosyal ve Beşeri Bilimler Eğitimi (Ekonomi, İşletme ve Yönetim Hariç) |
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 10 Aralık 2024 |
| Gönderilme Tarihi | 1 Ağustos 2024 |
| Kabul Tarihi | 4 Kasım 2024 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2024 Cilt: 28 Sayı: 3 |