Araştırma Makalesi

ANKARA’DA ÖĞRENİM GÖREN SURİYELİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK VE KİMLİK BAĞLAMINDA SOSYAL UYUM ALGILARI

Cilt: 33 Sayı: 1 30 Ocak 2022
PDF İndir
TR EN

ANKARA’DA ÖĞRENİM GÖREN SURİYELİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK VE KİMLİK BAĞLAMINDA SOSYAL UYUM ALGILARI

Öz

Tarihsel kökleri itibariyle çok kültürlülüğe yabancı olmayan Türkiye toplumu, 2011 yılından bu yana yoğun bir Suriyeli nüfus göçü yaşamakta ve bu nüfusa ev sahipliği yapmaktadır. Bu yönüyle Suriyeli göçü Türkiye’nin halihazırda çok kültürlü olan toplumsal yapısında bir kültürel zenginlik artışı oluşturmaktadır. Çalışma kapsamında bu dinamikten yola çıkılarak Ankara’daki yerleşik toplumun Suriyeli kültürel kimliğine mensup kişiler ile olan ilişkisinin, Suriyeliler nezdinde sosyal uyum doğrultusunda nasıl algılandığı sorusu cevaplanmaya çalışılmıştır. Çalışma kapsamında nitel araştırma yöntemi kullanılarak bir alan araştırması gerçekleştirilmiştir. Alan araştırmasında; çok kültürlülüğün etkisi çerçevesinde, kimlik farklılığının Ankara toplumuna uyum noktasındaki etkileri, Suriyeli göçü üzerinden Suriyeli lisansüstü öğrenciler özelinde ele alınmış ve bu kapsamda Ankara’daki devlet ve vakıf üniversitelerinde lisansüstü düzeyde öğrenim gören 14 Suriyeli öğrenci ile mülakatlar gerçekleştirilmiştir. Gerçekleştirilen mülakatlar neticesinde elde edilen bulgular ışığında Ankara toplumunda Suriyelilere yönelik bir önyargı halinin mevcut olduğu görülmüştür. Bununla birlikte, önyargı halinin Suriyeliler özelinden çıktığı ve genellendiği görülmüştür. Çözümün ise doğru bir iletişim ile mümkün olabileceği ortaya çıkmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akkaya AY, Çilingir GA, Levent GT. (Kasım, 2018). Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi’ndeki Suriyeli öğrencilerin akademik sorunları üzerine bir çalışma. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 40/2: 413-448.
  2. Akıncı B, Nergiz A, Gedik E. (2015). Uyum süreci üzerine bir değerlendirme: Göç ve toplumsal kabul. Göç Araştırmaları Dergisi, 1:58-83.
  3. Akpınar T. (2017). Türkiye’deki Suriyeli mülteci çocukların ve kadınların sosyal politika bağlamında yaşadıkları sorunlar. Balkan ve Yakın Doğu Sosyal Bilimler Dergisi, 3:16-29.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

30 Ocak 2022

Gönderilme Tarihi

17 Kasım 2020

Kabul Tarihi

11 Ocak 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 33 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Yıldız, N., & Karagöl, E. T. (2022). ANKARA’DA ÖĞRENİM GÖREN SURİYELİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK VE KİMLİK BAĞLAMINDA SOSYAL UYUM ALGILARI. Toplum ve Sosyal Hizmet, 33(1), 41-68. https://doi.org/10.33417/tsh.827183
AMA
1.Yıldız N, Karagöl ET. ANKARA’DA ÖĞRENİM GÖREN SURİYELİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK VE KİMLİK BAĞLAMINDA SOSYAL UYUM ALGILARI. Toplum ve Sosyal Hizmet. 2022;33(1):41-68. doi:10.33417/tsh.827183
Chicago
Yıldız, Nurgül, ve Erdal Tanas Karagöl. 2022. “ANKARA’DA ÖĞRENİM GÖREN SURİYELİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK VE KİMLİK BAĞLAMINDA SOSYAL UYUM ALGILARI”. Toplum ve Sosyal Hizmet 33 (1): 41-68. https://doi.org/10.33417/tsh.827183.
EndNote
Yıldız N, Karagöl ET (01 Ocak 2022) ANKARA’DA ÖĞRENİM GÖREN SURİYELİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK VE KİMLİK BAĞLAMINDA SOSYAL UYUM ALGILARI. Toplum ve Sosyal Hizmet 33 1 41–68.
IEEE
[1]N. Yıldız ve E. T. Karagöl, “ANKARA’DA ÖĞRENİM GÖREN SURİYELİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK VE KİMLİK BAĞLAMINDA SOSYAL UYUM ALGILARI”, Toplum ve Sosyal Hizmet, c. 33, sy 1, ss. 41–68, Oca. 2022, doi: 10.33417/tsh.827183.
ISNAD
Yıldız, Nurgül - Karagöl, Erdal Tanas. “ANKARA’DA ÖĞRENİM GÖREN SURİYELİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK VE KİMLİK BAĞLAMINDA SOSYAL UYUM ALGILARI”. Toplum ve Sosyal Hizmet 33/1 (01 Ocak 2022): 41-68. https://doi.org/10.33417/tsh.827183.
JAMA
1.Yıldız N, Karagöl ET. ANKARA’DA ÖĞRENİM GÖREN SURİYELİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK VE KİMLİK BAĞLAMINDA SOSYAL UYUM ALGILARI. Toplum ve Sosyal Hizmet. 2022;33:41–68.
MLA
Yıldız, Nurgül, ve Erdal Tanas Karagöl. “ANKARA’DA ÖĞRENİM GÖREN SURİYELİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK VE KİMLİK BAĞLAMINDA SOSYAL UYUM ALGILARI”. Toplum ve Sosyal Hizmet, c. 33, sy 1, Ocak 2022, ss. 41-68, doi:10.33417/tsh.827183.
Vancouver
1.Nurgül Yıldız, Erdal Tanas Karagöl. ANKARA’DA ÖĞRENİM GÖREN SURİYELİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİN ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK VE KİMLİK BAĞLAMINDA SOSYAL UYUM ALGILARI. Toplum ve Sosyal Hizmet. 01 Ocak 2022;33(1):41-68. doi:10.33417/tsh.827183

Cited By