This book, edited by Prof. Dr. Cemal Tosun, Prof. Dr. Yıldız Kızılabdullah and Prof. Dr. Remziye Ege, deals with the effects of the rapidly changing and transforming social structure of our age on education and religious education from a holistic perspective. In this context, the book aims to guide formal and non-formal religious educators by producing answers to the search for new programs, books, teacher and student understandings, new educational approaches and methods. The book is the product of a collaborative work by bringing together articles written by academics who are experts in their fields. After a short “Introduction” section written by the editorial team, it continues with the headings “Chapters and Authors” and “Table of Contents”. The work consists of two parts with the main titles of “Main Elements of Religious Education and Teaching” and “Religious Teaching”. In the first part of the book, there are six chapters on the main elements of religious education and teaching; in the second part, there are thirteen chapters in total, including seven chapters within the framework of concepts, approaches, methods, techniques and materials related to the teaching of courses in the processes of teaching religious and moral education. The first edition of the book was published in 2024 and has a total of 246 pages. In this study, it is aimed to evaluate the book titled Religious Education and Teaching in a Changing and Transforming World, which deals with the processes that religious education is going through today with examples of practice in the context of both formal and non-formal religious education.
Changing and transforming world religious education religious teaching science of religious education method and technique in religious education
Editörlüğünü Prof. Dr. Cemal Tosun, Prof. Dr. Yıldız Kızılabdullah ve Prof. Dr. Remziye Ege’nin yaptığı bu kitap, çağımızın hızla değişen ve dönüşen toplumsal yapısının eğitim ve din eğitimi üzerindeki etkilerini bütüncül bir bakış açısıyla geniş bir çerçevede ele almaktadır. Bu bağlamda eser; yeni programlar, kitaplar, öğretmen ve öğrenci anlayışları, yeni eğitim-öğretim yaklaşım ve yöntem arayışlarına cevaplar üreterek örgün ve yaygın din eğitimcilerine rehberlik etmeyi amaçlamaktadır. Eser, alanlarının uzmanları akademisyenler tarafından kaleme alınan makalelerin bir araya getirilmesiyle oluşan ortak bir çalışmanın ürünüdür. Editör ekibi tarafından yazılan kısa bir “Takdim” bölümünün ardından, “Bölümler ve Yazarları” ve “İçindekiler” başlıkları ile devam etmektedir. Eser, “Din Eğitimi-Öğretiminin Ana Unsurları” ve “Din Öğretimi” ana başlıklarını taşıyan iki kısımdan oluşmaktadır. Kitabın birinci kısmında; din eğitimi ve öğretiminin ana unsurlarını konu alan altı bölüm; ikinci kısımda ise, din öğretimi; din ve ahlak eğitimi öğretimi süreçlerinde yer alan derslerin öğretimine dair kavram, yaklaşım, yöntem, teknik ve materyaller çerçevesinde yedi bölüm olmak üzere, toplam on üç bölüme yer verilmiştir. Kitabın ilk baskısı 2024 yılında yapılmış olup, toplam 246 sayfadır. Günümüzde din eğitiminin içinden geçtiği süreçleri hem örgün hem de yaygın din eğitimi bağlamında uygulamaya dair örneklerle ele alan bu çalışmada, Değişen ve Dönüşen Dünyada Din Eğitimi ve Öğretimi adlı kitabın değerlendirilmesi amaçlanmıştır.
Değişen ve dönüşen dünya din eğitimi din öğretimi din eğitimi bilimi din eğitiminde yöntem ve teknik
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Din Eğitimi |
| Bölüm | Kitap İncelemesi |
| Yazarlar | |
| Gönderilme Tarihi | 16 Temmuz 2025 |
| Kabul Tarihi | 12 Eylül 2025 |
| Yayımlanma Tarihi | 31 Aralık 2025 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2025 Sayı: 20 |
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY-NC 4.0) ile lisanslanmıştır.