Araştırma Makalesi

TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCI ÖĞRENCİLERİN “TÜRK KÜLTÜRÜ”NE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Cilt: 1 Sayı: 12 25 Nisan 2018
PDF İndir

TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCI ÖĞRENCİLERİN “TÜRK KÜLTÜRÜ”NE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Öz

Dil öğretiminde, kültür aktarımının yeri yadsınamayacak kadar büyüktür. Öğrenilen dil ile birlikte ait olduğu toplumu tanıyabilmek ve anlayabilmek için kültürünü de öğrenmek gerekmektedir. Yabancılara Türkçe öğretiminde de kültür aktarımı büyük bir önem taşımaktadır. Bu araştırmanın amacı, Türkçe öğrenen yabancı öğrencilerin “Türk Kültürü” hakkındaki düşüncelerini metaforlar aracılığıyla nasıl kavramsallaştırdıklarını ortaya koymaktır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2016-2017 eğitim öğretim döneminde Gaziantep Üniversitesi TÖMER’de B1 seviyesinde Türkçe öğrenen toplam 57 öğrenci oluşturmaktadır. Katılımcıların her birinin “Türk Kültürü ..... gibidir, çünkü .....” ibaresini tamamlamasıyla elde edilen ham veriler, nitel çözümleme tekniklerinden içerik analizi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın bulgularına göre, katılımcılar “Türk Kültürü” kavramına ilişkin olarak toplam 38 adet geçerli metafor üretmiştir. Bu metaforlar araştırmacılar tarafından ortak özellikleri bakımından irdelenerek iki farklı kavramsal kategori altında toplanmıştır. Söz konusu bu iki kavramsal kategori katılımcıların uyruğu ve yaşı bakımından önemli derecede farklılık göstermiştir. Kavramsal kategoriler ayrıca öğrencilerin eğitim düzeyleri (lise, lisans, yüksek lisans) bakımından da önemli derecede farklılık göstermiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. ABADAN Yavuz, "Kültür Mefhumu ve Değişimi", Yücel Mecmuası, S:10 (1956), s. 174.
  2. AYDIN İbrahim Hakkı,“Bir Felsefi Metafor Yolda Olmak”, Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, S: 21 (2006), s. 9-22.
  3. BARIN Erol, “Türk Soylulara Türkiye Türkçesinin Öğretiminde Deyimler ve Atasözlerinin Önemi”, Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, S:1 (2004), s. 22-26.
  4. BARIN Erol, “Yabancılara Türkçe Öğretiminde İlkeler”, Türk Yurdu, S:1 (2011), s. 44-47.
  5. KAFESOĞLU İbrahim, "Milli Kültür-Siyaset İlişkisi", Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi, S: 4 (1984), s.1.
  6. KAPLAN Mehmet, "Kültür ve Medeniyeti Meydana Getiren Unsurlar", Türk Kültür ve Medeniyeti, S:1 (1976), s. 68.
  7. MORGAN Gareth, Yönetim ve Örgüt Teorilerinde Metafor, Mess Yayınları, İstanbul 1998.
  8. ÖZİL Şeyda, Dil ve Kültür, Çağdaş Kültürümüz Olgular ve Sorunlar, Cem Yayınevi, İstanbul 1991.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

25 Nisan 2018

Gönderilme Tarihi

15 Ocak 2018

Kabul Tarihi

9 Nisan 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 1 Sayı: 12

Kaynak Göster

APA
Alptekin, M., & Kaplan, T. (2018). TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCI ÖĞRENCİLERİN “TÜRK KÜLTÜRÜ”NE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI. TÜRÜK Uluslararası Dil Edebiyat ve Halk Bilimi Araştırmaları Dergisi, 1(12), 254-262. https://izlik.org/JA92CM48DL
AMA
1.Alptekin M, Kaplan T. TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCI ÖĞRENCİLERİN “TÜRK KÜLTÜRÜ”NE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI. TÜRÜK Uluslararası Dil Edebiyat ve Halk Bilimi Araştırmaları Dergisi. 2018;1(12):254-262. https://izlik.org/JA92CM48DL
Chicago
Alptekin, Mehmet, ve Tuba Kaplan. 2018. “TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCI ÖĞRENCİLERİN ‘TÜRK KÜLTÜRÜ’NE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI”. TÜRÜK Uluslararası Dil Edebiyat ve Halk Bilimi Araştırmaları Dergisi 1 (12): 254-62. https://izlik.org/JA92CM48DL.
EndNote
Alptekin M, Kaplan T (01 Nisan 2018) TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCI ÖĞRENCİLERİN “TÜRK KÜLTÜRÜ”NE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI. TÜRÜK Uluslararası Dil Edebiyat ve Halk Bilimi Araştırmaları Dergisi 1 12 254–262.
IEEE
[1]M. Alptekin ve T. Kaplan, “TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCI ÖĞRENCİLERİN ‘TÜRK KÜLTÜRÜ’NE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI”, TÜRÜK Uluslararası Dil Edebiyat ve Halk Bilimi Araştırmaları Dergisi, c. 1, sy 12, ss. 254–262, Nis. 2018, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92CM48DL
ISNAD
Alptekin, Mehmet - Kaplan, Tuba. “TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCI ÖĞRENCİLERİN ‘TÜRK KÜLTÜRÜ’NE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI”. TÜRÜK Uluslararası Dil Edebiyat ve Halk Bilimi Araştırmaları Dergisi 1/12 (01 Nisan 2018): 254-262. https://izlik.org/JA92CM48DL.
JAMA
1.Alptekin M, Kaplan T. TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCI ÖĞRENCİLERİN “TÜRK KÜLTÜRÜ”NE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI. TÜRÜK Uluslararası Dil Edebiyat ve Halk Bilimi Araştırmaları Dergisi. 2018;1:254–262.
MLA
Alptekin, Mehmet, ve Tuba Kaplan. “TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCI ÖĞRENCİLERİN ‘TÜRK KÜLTÜRÜ’NE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI”. TÜRÜK Uluslararası Dil Edebiyat ve Halk Bilimi Araştırmaları Dergisi, c. 1, sy 12, Nisan 2018, ss. 254-62, https://izlik.org/JA92CM48DL.
Vancouver
1.Mehmet Alptekin, Tuba Kaplan. TÜRKÇE ÖĞRENEN YABANCI ÖĞRENCİLERİN “TÜRK KÜLTÜRÜ”NE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI. TÜRÜK Uluslararası Dil Edebiyat ve Halk Bilimi Araştırmaları Dergisi [Internet]. 01 Nisan 2018;1(12):254-62. Erişim adresi: https://izlik.org/JA92CM48DL