Araştırma Makalesi

TRANSANDANTAL FELSEFE’DE ‘BEN’İN KURULUŞU VE BİLGİNİN İMKÂNI PROBLEMİ

Cilt: 10 Sayı: 2 31 Aralık 2021
PDF İndir

TRANSANDANTAL FELSEFE’DE ‘BEN’İN KURULUŞU VE BİLGİNİN İMKÂNI PROBLEMİ

Öz

Transandantal felsefe, felsefe tarihinde bir yolun kapanması, diğer yandan da başka bir yolun başlangıcıdır. Bu başlangıcın temelinde de ‘transandantal’ kelimesiyle beraber ‘Ben’in sentetik bir mekan olarak inşa edilmesi yatar. Kant’ın transandantal felsefesi bir eleştiri projesini temsil eder. Bu eleştiri Kant’ın Saf Aklın Eleştirisi, Pratik Aklın Eleştirisi ve Yargı Gücünün Eleştirisi eserlerinde somutlaşır. Bu çalışma, Kant’ın eleştiri projesi bağlamında Saf Aklın Eleştirisi temelinde ‘Ben’in sentetik bir mekân olarak kuruluşu ve bilginin imkânı problemini ele almayı amaçlamaktadır. Bu bağlamda iki temel sorunun yanıtı aranacaktır. Birincisi a priori öğelerin a posteriori öğelere uygulanmasının koşulu nedir? İkincisi de bu uygulamayla bağlantılı olarak bilginin imkânı problemi nasıl çözüme kavuşturulabilir? Bu iki sorunun yanıtı ‘Ben’in kuruluşunda ve sentetik birliğinde saklıdır. Bu çalışma ‘Saf Ben’in sentetik birliğinin bilgiyi nasıl mümkün kıldığını ortaya koymayı amaçlamaktadır. ‘Ben’in kuruluşu felsefe tarihi açısından Kant’ın deyimiyle Kopernik devrimine benzer. Başka bir deyişle, ‘nesne’ merkezli düşünme biçiminden, ‘özne’ merkezli düşünme biçimine geçiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Ameriks, Karl (1982), Kant’s Theory of Mind: An Analysis of Paralogisms of Pure Reason, Oxford: Clarendon Press.
  2. Ameriks, Karl (1982), Kant’s Theory of Mind: An Analysis of Paralogisms of Pure Reason, Oxford: Clarendon Press.
  3. Cevizci, Ahmet (2015), Felsefe Tarihi, Say Yayınları, İstanbul.
  4. Cevizci, Ahmet (2015), Felsefe Tarihi, Say Yayınları, İstanbul.
  5. Deleuze, Gillies (2007), Kant Üzerine Dört Ders, çev. Ulus Baker, Kabalcı Yayınevi, İstanbul.
  6. Deleuze, Gillies (2007), Kant Üzerine Dört Ders, çev. Ulus Baker, Kabalcı Yayınevi, İstanbul.
  7. Gözkan, Bülent (2018), “Saf Aklın Eleştirisi’nde “Ben”in Kuruluşu”, Kant’ın Şemsiyesi: Kant’ın Teorik Felsefesi Üzerine Yazılar, Yapı Kredi Yayınları, s. 111-133, İstanbul.
  8. Gözkan, Bülent (2018), “Saf Aklın Eleştirisi’nde “Ben”in Kuruluşu”, Kant’ın Şemsiyesi: Kant’ın Teorik Felsefesi Üzerine Yazılar, Yapı Kredi Yayınları, s. 111-133, İstanbul.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

31 Aralık 2021

Gönderilme Tarihi

9 Şubat 2021

Kabul Tarihi

5 Ağustos 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 10 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Uygun, B. (2021). TRANSANDANTAL FELSEFE’DE ‘BEN’İN KURULUŞU VE BİLGİNİN İMKÂNI PROBLEMİ. Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(2), 1-18. https://izlik.org/JA48FP65XD
AMA
1.Uygun B. TRANSANDANTAL FELSEFE’DE ‘BEN’İN KURULUŞU VE BİLGİNİN İMKÂNI PROBLEMİ. MÜSBİD. 2021;10(2):1-18. https://izlik.org/JA48FP65XD
Chicago
Uygun, Bahtiyar. 2021. “TRANSANDANTAL FELSEFE’DE ‘BEN’İN KURULUŞU VE BİLGİNİN İMKÂNI PROBLEMİ”. Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 10 (2): 1-18. https://izlik.org/JA48FP65XD.
EndNote
Uygun B (01 Aralık 2021) TRANSANDANTAL FELSEFE’DE ‘BEN’İN KURULUŞU VE BİLGİNİN İMKÂNI PROBLEMİ. Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 10 2 1–18.
IEEE
[1]B. Uygun, “TRANSANDANTAL FELSEFE’DE ‘BEN’İN KURULUŞU VE BİLGİNİN İMKÂNI PROBLEMİ”, MÜSBİD, c. 10, sy 2, ss. 1–18, Ara. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA48FP65XD
ISNAD
Uygun, Bahtiyar. “TRANSANDANTAL FELSEFE’DE ‘BEN’İN KURULUŞU VE BİLGİNİN İMKÂNI PROBLEMİ”. Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 10/2 (01 Aralık 2021): 1-18. https://izlik.org/JA48FP65XD.
JAMA
1.Uygun B. TRANSANDANTAL FELSEFE’DE ‘BEN’İN KURULUŞU VE BİLGİNİN İMKÂNI PROBLEMİ. MÜSBİD. 2021;10:1–18.
MLA
Uygun, Bahtiyar. “TRANSANDANTAL FELSEFE’DE ‘BEN’İN KURULUŞU VE BİLGİNİN İMKÂNI PROBLEMİ”. Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 10, sy 2, Aralık 2021, ss. 1-18, https://izlik.org/JA48FP65XD.
Vancouver
1.Bahtiyar Uygun. TRANSANDANTAL FELSEFE’DE ‘BEN’İN KURULUŞU VE BİLGİNİN İMKÂNI PROBLEMİ. MÜSBİD [Internet]. 01 Aralık 2021;10(2):1-18. Erişim adresi: https://izlik.org/JA48FP65XD


Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi © 2026