TRIZ ile Yenilikçi Mühendislik Eğitimini Tasarlama

Yıl 2018, Cilt: 1 Sayı: 2, 58 - 61, 01.08.2018

Metin Orhan Kaya

https://doi.org/10.32329/uad.413706

Cited By: 2

Öz

Ülkemizde inovasyon kelimesi çok sık kullanılmakla
beraber, temel taşlarından biri olan fikir üretme konusunda yeterince
farkındalık oluşmadığı gözlemlenmiştir. Bu yazıda çok sayıda fikir üretme
tekniği arasından yıldızı gittikçe daha çok parlayan TRIZ konusunda temel bilgilendirme
yapılacak ve  TRIZ’in dünyanın değişik
üniversitelerinde mühendislik öğrencilerine nasıl verildiği ve başarı durumları
tartışılacaktır.

Anahtar Kelimeler

triz

Kaynakça

• Iouri Belski,James Baglin ve Jennifer Harlim, Teaching TRIZ at University: a Longitudinal Study. International Journal of Engineering Education 2013, 29:346-354.
• Denis Dumasa, Linda C. Schmidt, Patricia A. Alexandera, Predicting creative problem solving in engineering design, Thinking Skills and Creativity 21 (2016) 50–66
• H. James Harrington (2017), Lean TRIZ How to Dramatically Reduce Product-Development Costs with This Innovative Problem-Solving Tool, CRC Press
• Iouri Belski, Pavel Livotov, Oliver Mayer, Eight Fields of MATCEMIB Help Students to Generate More Ideas, Procedia CIRP 39 ( 2016 ) 85 – 90
• Issac Lim Sing Sheng, Khoo Boon How, Tan Eng Hoo, Teaching, Learning & Applying TRIZ in University, THE 11th INTERNATIONAL MATRIZ CONFERENCE TRIZfest-2015 , 10-12 Eylül 2015.
• Karen Gadd (2011), Triz for Engineers, Enabling Inventive Problem Solving, A John Wiley & Sons, Ltd., Publication
• Leonid Chechurin (2016), Research and Practice on the Theory of Inventive Problem Solving (TRIZ) Linking Creativity, Engineering and Innovation, Springer, Finland
• Michael A. Orloff (2017), ABC-TRIZ Introduction to Creative Design Thinking with Modern TRIZ Modeling, Springer
• Sadettin Kapucu, Nihat Yıldırım, Mühendislik Öğrencilerine TRIZ ile Yenilikçi Problem Çözme Tekniklerinin Öğretilmesi, Mühendis ve Makina, 2007, Cilt : 48, Sayı 572
• Yu-Shan Chang, Yu-Hung Chien, Kuang-Chao Yu, Yih-Hsien Chu, MavisYi-ching Chen, Effect of TRIZ on the creativity of engineering students, Thinking Skills and Creativity 19 (2016) 112–122