Karate Antrenörlerinin Liderlik Yönelimlerinin İncelenmesi
Öz
Araştırma, karate antrenörlerinin liderlik yönelimlerinin belli değişkenlere göre incelenmesi amacıyla
yapılmıştır. Araştırmada, mevcut durumu ortaya çıkartmayı amaçlayan betimsel taramaya yönelik bir yöntem
kullanılmıştır. Araştırmanın birinci aşamasında, katılımcı olan karate antrenörlerinin liderlik yönelim düzeyleri
belirlenmiştir. Antrenörlerin cinsiyet, yaş, eğitim durumu, antrenörlük kademesi, antrenörlük meslek yaşı,
antrenörlük milliliği, aylık ortalama geliri ve antrenörlük yaptığı kurum değişkenlerine göre liderlik
yönelimlerinin farklılaşıp farklılaşmadığı çeşitli istatistiksel işlemler ile değerlendirilmiştir. Araştırmaya 219
karate antrenörü katılmıştır. Araştırmada veri toplama araçları olarak, a
“Demografik Bilgi Formu”, Bolman ve Deal (1990) tarafından geliştirilen, Türkçe uyarlama ve geçerlik
güvenirliği Dereli’nin (2003) yaptığı “Liderlik Yönelim Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin analizinde,
katılımcıların kişisel özelliklerini betimleyici frekans ve yüzde dağılımları çıkarılmış, ölçeğe verilen cevapların
aritmetik ortalamaları ve standart sapmaları hesaplanarak, liderlik yönelim düzeylerine ilişkin dağılımlar
belirlenmiştir. Antrenörlerin ölçek puanları demografik değişkenlere göre karşılaştırılmadan önce normal
dağılım gösterip göstermediği incelenmiştir. Yapılan One Sample Kolmogorov-Smirnov testi sonucunda
verilerin normal dağılım göstermediği tespit edilmiştir. Bu nedenle non*parametrik analizler kullanılmıştır.
Antrenörlerin cinsiyetleri, milli antrenör olup olmama durumları ve çalıştıkları kulüp türüne göre ölçek
puanlarının karşılaştırılmasında Mann Whitney U testi kullanılırken, yaş grupları, eğitim durumları, antrenörlük
kademeleri ve antrenörlük sürelerine göre ölçek puanlarının karşılaştırılmasında ise Kruskal Wallis H testi
kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, cinsiyet değişkeni ile Liderlik Yönelim Ölçeği alt boyutlarından
sembolik liderlik, politik liderlik ve toplam puanları arasında istatistiksel anlamlı farklılık bulunmuştur. Yaş
değişkeni ile liderlik yönelimleri alt boyutlarından politik liderlik, yapısal liderlik, insan kaynaklı liderlik ve toplam puanlarında anlamlı farklılık bulunmuştur. Eğitim durumu bulunmuştur ile Liderlik Yönelim Ölçeği alt boyutlarından olan sembolik liderlik ve insan kaynaklı liderlikte anlamlı farklılık bulunmuştur. Antrenörlük
meslek yaşına bağlı ise sadece insan kaynaklı liderlik alt boyutunda anlamlı farklılık bulunmuştur. Antrenörlük
kademesi, antrenörlük milliliği ve aylık ortalama gelir değişkenlerine bağlı olarak tüm alt boyutlarda ve toplam
puanlar arasında anlamlı farklılık bulunmuştur. Sonuç olarak; karate antrenörlerinin liderlik yönelimlerinin
birçok değişkenden etkilendiği sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Atçı, H. B. (2018). Ortaokul öğretmenlerinin liderlik ve rol çatışmaları üzerine bir araştırma Yüksek Lisans Tezi, Yeditepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
- Aydın, R. (2016). Beden eğitimi ve spor yüksekokullarında eğitim gören bireysel ve takım sporlarıyla uğraşan öğrencilerin liderlik özelliklerinin karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Bartın Üniversitesi, Bartın.
- Aygün, M. (2018). Buz hokeyi sporcularının duygusal zekâ ve liderlik özelliklerinin sportif sürekli kendine güven üzerine etkisi Doktora Tezi, Atatürk Üniversitesi Kış Sporları ve Spor Bilimleri Enstitüsü, Erzurum.
- Dereli, M. (2003).A survey research of leadership styles of elementary school principlesYüksek Lisans Tezi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Ankara.
- Erçetin, Ş. (2000). Lider Sarmalında Vizyon. İstanbul: Nobel Yayınevi.
- Güllü, M. ve Arslan, C. (2009). Beden eğitimi öğretmenlerinin liderlik stilleri. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6(11), 353-368.
- Gün, P. (2012). Okul öncesi öğretmenlerinin duygusal zekâ yeterlikleri ile öğretimsel liderlik davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Gaziantep ili örneği) Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep Üniversitesi, Gaziantep.
- Karasar, N. (2013). Bilimsel Araştirma Yöntemi. (25. Baskı) Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Beden Sosyolojisi
Bölüm
İnceleme Makalesi
Yayımlanma Tarihi
31 Aralık 2020
Gönderilme Tarihi
15 Ekim 2020
Kabul Tarihi
4 Aralık 2020
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2020 Cilt: 1 Sayı: 2
APA
Çetintaş, Y., & Türkmen, M. (2020). Karate Antrenörlerinin Liderlik Yönelimlerinin İncelenmesi. Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi, 1(2), 10-25. https://izlik.org/JA85KG76UD
AMA
1.Çetintaş Y, Türkmen M. Karate Antrenörlerinin Liderlik Yönelimlerinin İncelenmesi. ubosbid. 2020;1(2):10-25. https://izlik.org/JA85KG76UD
Chicago
Çetintaş, Yasin, ve Mutlu Türkmen. 2020. “Karate Antrenörlerinin Liderlik Yönelimlerinin İncelenmesi”. Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi 1 (2): 10-25. https://izlik.org/JA85KG76UD.
EndNote
Çetintaş Y, Türkmen M (01 Aralık 2020) Karate Antrenörlerinin Liderlik Yönelimlerinin İncelenmesi. Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi 1 2 10–25.
IEEE
[1]Y. Çetintaş ve M. Türkmen, “Karate Antrenörlerinin Liderlik Yönelimlerinin İncelenmesi”, ubosbid, c. 1, sy 2, ss. 10–25, Ara. 2020, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA85KG76UD
ISNAD
Çetintaş, Yasin - Türkmen, Mutlu. “Karate Antrenörlerinin Liderlik Yönelimlerinin İncelenmesi”. Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi 1/2 (01 Aralık 2020): 10-25. https://izlik.org/JA85KG76UD.
JAMA
1.Çetintaş Y, Türkmen M. Karate Antrenörlerinin Liderlik Yönelimlerinin İncelenmesi. ubosbid. 2020;1:10–25.
MLA
Çetintaş, Yasin, ve Mutlu Türkmen. “Karate Antrenörlerinin Liderlik Yönelimlerinin İncelenmesi”. Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi, c. 1, sy 2, Aralık 2020, ss. 10-25, https://izlik.org/JA85KG76UD.
Vancouver
1.Yasin Çetintaş, Mutlu Türkmen. Karate Antrenörlerinin Liderlik Yönelimlerinin İncelenmesi. ubosbid [Internet]. 01 Aralık 2020;1(2):10-25. Erişim adresi: https://izlik.org/JA85KG76UD