Futbolcuların Güdülenme (Motivasyon) ve İmgeleme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Araştırılması

Murat Atasoy; Meryem Altun Ekiz

Futbolcuların Güdülenme (Motivasyon) ve İmgeleme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Araştırılması

Öz

Futbolcuların güdülenme ve imgeleme düzeyleri arasındaki ilişkiyi inceleyen bu araştırma ilişkisel tarama modelinde desenlenmiştir. Araştırmanın evrenini futbolcular, örneklemini ise Kırşehir ve Yozgat illerinde farklı kulüplerde oynayan toplam 282 futbolcu oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Yıldız ve ark. (2019) tarafından psikometrik özellikleri incelenen Sporda Güdülenme Ölçeği-II ile Kızıldağ ve Tiryaki (2012) tarafından Türk sporcular için uyarlanan Sporda İmgeleme Envanteri kullanılmıştır. Öncelikle dağılımın normal olup olmadığını test etmek için çarpıklık ve basıklık katsayıları ile Kolmogrov Smirnov testine bakılmıştır. Test sonucunda verilerin normal dağılmadığı görülmüştür bu yüzden non parametrik testlerden Kruskal Wallis H testi kullanılmıştır. Güdülenme ile imgeleme puanları arsında anlamlı bir ilişki olup olmadığını belirlemek için ise Sperman Brown sıra farkları korelasyon analizi yapılmıştır. Katılımcıların sporculuk yılı değişkenine göre güdülenmeme alt boyutunda 6-10 yıl aralığındakiler lehine istatistiksel olarak anlamlı farklılık görülmektedir. Katılımcıların sporculuk yılı değişkenine göre imgeleme toplam puan ile motivasyonel özel imgeleme motivasyonel genel uyarılmışlık, motivasyonel genel ustalık alt boyutlarında 11-15 yıl aralığındakiler lehine istatistiksel olarak anlamlı farklılık görülmektedir. Katılımcıların yaş değişkenine göre dışsal düzenleme ile güdülenmeme alt boyutlarında istatistiksel olarak anlamlı farklılık görülmektedir. Buna göre dışsal düzenleme alt boyutunda sıra ortalaması en yüksek yaş aralığı 16-21 ve güdülenmeme alt boyutunda sıra ortalaması en yüksek yaş aralığı 22-27 yaştır. Katılımcıların mevki değişkenine göre içsel düzenleme alt boyutunda kanat oyuncuları lehine istatistiksel olarak anlamlı farklılık görülmektedir. Güdülenme ve imgeleme puanları arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişkinin olduğu bulunmuştur. Buna göre futbolcuların imgeleme puanlarının artması durumunda güdülenme puanları da artmaktadır. Sporculuk yılı ve alt boyutlar arasındaki ilişkiye bakıldığında; imgeleme, bilişsel imgeleme, motivasyonel genel uyarılmışlık, motivasyonel genel ustalık ile sporculuk yılı arasında istatistiksel olarak pozitif yönde anlamlı ilişki saptanmıştır. Buna göre sporculuk yılı arttıkça imgeleme, bilişsel imgeleme, motivasyonel genel uyarılmışlık ve motivasyonel genel ustalık da artmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Abakay, U., Kuru, E. (2010). Profesyonel ve amatör futbolcuların statü değişkeni açısından başarı motivasyonu farklılıkları. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergis, 4(3), 186- 191. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/bsd/issue/53573/713902
Adair, J. (2016). Etkili motivasyon (4. Baskı). İstanbul: BKY Ajans. s.9.
Ağılönü, Ö., (2014). Farklı spor branşlarıyla uğraşan sporcuların hayal etme ve problem çözme becerilerinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Muğla.
Aldemir, Y, Biçer, T, Kızıldağ Kale, E. (2014). Futbolcularda imgeleme çalışmalarının problem çözme üzerine etkisi. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 5(2), 37- 45. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/omuspd/issue/20458/217870
Balaguer, I., Duda, J. L., Atienza, F. L., Mayo, C. 2002. Situational and dispositional goals as predictors of perceptions of individual and team improvement, satisfaction and coach ratings among elite female handball teams. Psychology of Sport & Exercise, 3, 293–
Bois, J. E., Sarrazin, P. G., Southon, J., Boiché, J. C. (2009). Psychological characteristics and their relation to performance in professional golfers. The Sport Psychologist, 23(2), 252-270.
Boz, E. (2019). Elit karate sporcularında imgeleme ve kaygı ilişkisinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Bartın Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bartın.
Bursalıoğlu, Z. (1982). Okul yönetiminde yeni yapı ve davranış. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Yayını, s.207.

Can, H., Tuncer, D. (1986). Genel işletmecilik bilgileri. Ankara: Asımlar Basım Evi. s.171. Clancy, R. B., Herring, M. P., MacIntyre, T. E., Campbell, M. J. (2016). A review of competitive sport motivation research. Psychology of Sport and Exercise, 27, 232-
Çakaloğlu, E., Akyüz, O., Sulu, B., Bayar, P. (2019). Profesyonel futbolcularda hedef yöneliminin motivasyonel yönelim üzerine etkisi. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 17(4), 265-274 . DOI: 10.33689/spormetre.637261
Dinçer, Ö. (2016). Üniversitelerde spor eğitimi alan öğrencilerin imgeleme yetilerinin değerlendirilmesi. Eğitim Bilim Toplum Dergisi, 14(55), 138-149.
Durmaz, Ö. (2019). Farklı branşlarda ve cinsiyetteki elit sporcuların imgeleme biçimlerinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Sağlık Bilim Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Samsun.
Elçi, G., Ağbuğa, B., Işık, U., Öztop, E. (2013). Investigate the effects of imagery practice to skills development for 9-13 years swimming athletes. PJSS, 4(3), 1-17.
Elmas, L., Birol, S. Ş. (2018). Sportif rekreasyon etkinliklerine katılan erken dönem ergenlerin hayal etme düzeylerinin başarı algısı üzerine etkisi. The Journal of International Anatolia Sport Science, 3(1), 249-259.
Eren, E. (1989). Yönetim psikolojisi. İstanbul: İ.Ü. İşletme Fakültesi İşletme İktisadı Enstitüsü Yayını. s.388-390.
Fisher, A. C. (1976). Psychology of sports (Çev. Özatan, N.). Florida.
Fischer, R., Short, S. E., Ross-Stewart, L. (2005). Beyond frequency: İmagery effectiveness, confidence in using imagery, and imagery ability. Journal of Sport and Exercise Psychology, 27, 17.
Gawain, S. (2002). Yaratıcı imgeleme (9. Baskı). İstanbul: Akaşa Yayıncılık. s.15-34.
Güvendi, B., (2015). Elit akademi ligi futbolcularında imgeleme ve kaygı ilişkisinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Güvendi, B., Bilgin, U. (2016). Elit akademi liği futbolcularında imgeleme kaygı ilişkisinin incelenmesi. Uluslararası Hakemli Psikiyatri ve Psikoloji Araştırmaları Dergisi. Sayı:7.
Hall, C. R., Mack, D., Paivio, A., Hausenblas, H. (1998). Imagery use by athletes: Development of the sport imagery questionnaire. International Journal of Sport Psychology, 29, 73-89.
Hall, C. R. (2001). Imagery in sport and exercise. İçinde: Singer RN. Hausenblas HA. (Ed.). Handbook of research on sport psychology. (2. Baskı). John Willy&Sons. New York. 538.
Hanks, K.(1999). İnsanları motive etme sanatı. İstanbul: Alfa Yayıncılık. s.5.
Huck, S. W. (2008). Reading statistic and research (5rd Edition). New York: Addision Wesley Longman. İkizler, C., Karagözoğlu, C. (1997). Sporda başarının psikolojisi (3. Baskı).İstanbul: Alfa Basım Yayım Dağıtım.
Karasar, N. (2014). Bilimsel araştırma yöntemi (26. Basım). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Karademir, T., Türkçapar, Ü., Açak, M., Eroğlu, H. (2018). Bireysel ve takım sporu ile uğraşan sporcularda hayal etme biçimlerinin incelenmesi. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 20 (3), 92-102. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunibesyo/issue/39710/451327
Kartal, Z., Güvendi, B., Türksoy, A., Altıncı, E. (2017). Takım sporcularının imgeleme kullanımları ile başari motivasyonları arasındaki ilişki. İstanbul Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 7(1), 41-53. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/iuspor/issue/31010/279971
Kellecioğlu, H. (1992). Güdülenme. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(7); 175-181.
Kesilmiş, İ., Taştan, Z., Toros, T. (2020). Futbolcularda algılanan motivasyonel iklimin ve ödüllendirici davranışın mevkilere göre karşılaştırılması. Spor Eğitim Dergisi, 4(1), 115-122. Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/seder/issue/52104/703121
Kızıldağ E., Tiryaki M. Ş. (2012). Sporda imgeleme envanterinin Türk sporcular için uyarlanması. Spor Bilimleri Dergisi, 23(1), 13–23.
Koç, Ş. (1994). Spor psikolojisine giriş (3. Baskı). İzmir: Saray Medikal Yayıncılık.
Kolayiş, H., Sarı, İ., Köle, Ö. (2015). Takım sporlarıyla uğraşan kadın sporcuların imgeleme, güdülenme ve kaygı puanları arasındaki ilişkinin incelenmesi. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 13(2), 129-136. DOI: 10.1501/Sporm_0000000277
Konter, E. (1999). Uygulamalı spor psikolojisi, zihinsel antrenman. Ankara: Nobel.
Koumpoula, M., Tsopani, D., Flessas, K., Chairopoulou, C. (2011). Goal orientations and sport motivation, differences between the athletes of competitive and noncompetitive rhythmic gymnastics. J Sport Med Phys Fit, 51(3), 480-488.
Kuru, E. (2000). Sporda psikoloji. Ankara: Gazi Üniversitesi İletişim Fakültesi Basımevi, 11- 12.
Kusurkar, R. A., Ten Cate, T. J., Vos, C. M. P., Westers, P., Croiset, G. (2013). How motivation affects academic performance: A structual equation modelling analysis. Advances in Healty Sciences Education, 18(1); 57-69.
Menegassi, V. M., Rechenchosky, L., Borges, P. H., Nazario, P. F., Carneiro, A. F., Fiorese, L., Rinaldi, W. (2018). Impact of motivation on anxiety and tactical knowledge of young soccer players. Journal of Physical Education and Sport, 18(1), 170-174.
Moran, A. (2004). Attention and concentration training in sport. (C Spielberger, Ed.) Encyclopedia of Applied Psychology (Volume 1). s. 209-214. Academic Press. Mulder, T. H., Hochstenbach, J. B. H., Van Heuvelen, M. J. G., Otter, A. R. (2007). Motor imagery: The relation between age and imagery capacity. Hum Mov Sci, 26(2), 203- 211.
Paivio, A.(1985). Cognitive and motivational functions of imagery in human performance. Canadian Journalof Applied Sport Sciences, 10(4), 22- 28.
Parker, J. K., Lovell, G. P. (2012). Age differences in the vividness of youth sport performers’ ımagery ability. J Imagery Res Sport Phys Activ. 7(1), 1-13.
Pelletier, L. G., Rocchi, M. A., Vallerand, R. J. (2013). Validation of the revised sport motivation scale (SMS-II). Psychol Sport Exerc. 14, 329-41.
Roberts, G. C., Treasure, D. C., Conroy, S. E. (2007). Understanding the Dynamics of motivation in sport and physical activity: An achievement goal interpretation. (Eds. In G. Tenenbaum and R. C. Eklund). Handbook of sport psychology. New Jersey: John Wiley and Sons, 3-30.
Sabuncuoğlu, Z.(1982). Endüstriyel davranışlar. Bursa: Bursa İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi İşletme Fakültesi Yayını, s.84.
Sarı, İ. (2019). Antrenörden algılanan özerklik desteği ve sporcuların özerk güdülenmesi arasındaki ilişki: bir meta - analiz çalışması. SPORMETRE, 17(2), 110-125. DOI: 10.33689/spormetre.455760
Sheehan, R. B., Herring, M. P., Campbell, M. J. (2018). Associations between motivation and mental health in sport: A test of the Hierarchical Model of Intrinsic and Extrinsic Motivation. Frontiers in Psychology, 9, 707.
Shinn, G. (1996). Güdülenmenin mucizesi (2.Baskı). İstanbul: Sistem Yayıncılık. s.5-20.
Souza Filho, M. J. D., Albuquerque, M. R., Costa, I. T. D., Malloy-Diniz, L. F., Costa, V. T. D. (2018). Comparison of the motivation level of soccer players with high and low played time in matches under-20. Journal of Physical Education, 29.
Tiryaki, Ş. (2000). Spor psikolojisi, kavramlar, kuramlar ve uygulamalar. Ankara: Eylül.
Turkay, H., Sökmen, T. (2014). Beden eğitimi ve spor bölümü öğrencilerinin sporda güdülenme kaynakları ve stresle başa çıkma tarzları. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 1(3), 1-9. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/inubesyo/issue/8689/108571
Ulucan, H., Bölükbaşı, T. (2020). Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin spor yaralanmalarındaki kaygı düzeylerinin incelenmesi. Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi, 1(1), 1-10.
Urfa, O. (2021). Egzersiz ve spor psikolojisinde güdülenme; kuramlar, kavramlar ve Uygulamalar: Motivasyonel görüşme. (Ed. Aşçı, H.). Ankara: Spor Yayınevi ve Kitabevi. 208-209.
Urfa, O., Aşçı, H. (2018). On haftalık psikolojik beceri antrenman programının genç futbolcuların kaygı, özsaygı, güdülenme, dikkat ve şut isabet oranı üzerine etkisi. Hacettepe Journal of Sport Sciences, 29(3), 131–146.
Weinberg, R. S. (2009). Motivation. (Ed.In B. W. Brever). Handbook of sports medicine and science: Sport psychology. Oxford: Wiley-Blackwell. 1-17.
Varoğlu, K., Aktaş, R.(1987). Askeri liderlik. Ankara: K.H.O. Yayını, s.260.
Yalçın, S. (1988). Personel yönetimi. İstanbul: İ.Ü. İşletme Fakültesi İşletme İktisadı Enstitüsü Yayını. s.203.
Yıldız, A., Altıntaş, A., Elmas, S., Aşçı, F. H. (2019). Investigating the psychometric properties of Sport Motivation Scale-II. Spor Hekimliği Dergisi, 54(1), 33-44. doi: 10.5152/tjsm.2019.114
Yıldız Y. (2020). Spor lisesi öğrencilerinin hayal etme ve temel psikolojik ihtiyaçları düzeylerinin incelenmesi. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 14(3), 364-373.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Egzersiz ve Spor Psikolojisi

Bölüm

İnceleme Makalesi

Yazarlar

Murat Atasoy ^* Bu kişi benim
Türkiye

Meryem Altun Ekiz Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Ağustos 2021

Gönderilme Tarihi

15 Nisan 2021

Kabul Tarihi

28 Haziran 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 2 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA32AD99UB

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Atasoy, M., & Altun Ekiz, M. (2021). Futbolcuların Güdülenme (Motivasyon) ve İmgeleme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Araştırılması. Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi, 2(2), 119-136. https://izlik.org/JA32AD99UB

AMA

1.Atasoy M, Altun Ekiz M. Futbolcuların Güdülenme (Motivasyon) ve İmgeleme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Araştırılması. ubosbid. 2021;2(2):119-136. https://izlik.org/JA32AD99UB

Chicago

Atasoy, Murat, ve Meryem Altun Ekiz. 2021. “Futbolcuların Güdülenme (Motivasyon) ve İmgeleme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Araştırılması”. Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi 2 (2): 119-36. https://izlik.org/JA32AD99UB.

EndNote

Atasoy M, Altun Ekiz M (01 Ağustos 2021) Futbolcuların Güdülenme (Motivasyon) ve İmgeleme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Araştırılması. Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi 2 2 119–136.

IEEE

[1]M. Atasoy ve M. Altun Ekiz, “Futbolcuların Güdülenme (Motivasyon) ve İmgeleme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Araştırılması”, ubosbid, c. 2, sy 2, ss. 119–136, Ağu. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32AD99UB

ISNAD

Atasoy, Murat - Altun Ekiz, Meryem. “Futbolcuların Güdülenme (Motivasyon) ve İmgeleme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Araştırılması”. Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi 2/2 (01 Ağustos 2021): 119-136. https://izlik.org/JA32AD99UB.

JAMA

1.Atasoy M, Altun Ekiz M. Futbolcuların Güdülenme (Motivasyon) ve İmgeleme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Araştırılması. ubosbid. 2021;2:119–136.

MLA

Atasoy, Murat, ve Meryem Altun Ekiz. “Futbolcuların Güdülenme (Motivasyon) ve İmgeleme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Araştırılması”. Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi, c. 2, sy 2, Ağustos 2021, ss. 119-36, https://izlik.org/JA32AD99UB.

Vancouver

1.Murat Atasoy, Meryem Altun Ekiz. Futbolcuların Güdülenme (Motivasyon) ve İmgeleme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Araştırılması. ubosbid [Internet]. 01 Ağustos 2021;2(2):119-36. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32AD99UB