Bocce Sporcularının İmgeleme Düzeylerinin Motivasyon Düzeyleri Üzerindeki Etkisinin Araştırılması

Öz

Bu araştırmanın temel amacı, bocce sporuyla ilgilenen sporcuların imgeleme becerilerinin, spor yapma motivasyonları üzerindeki etkilerini ayrıntılı biçimde analiz etmek ve bu etkileşimi bilimsel bulgularla ortaya koymaktır. Araştırma bocce sporcularının imgeleme düzeyleri ile motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla betimsel tarama (survey) ve ilişkisel tarama modelinde uygulanmıştır. Araştırmanın evrenini Türkiye Bocce Bowling ve Dart federasyonu çatısı altındaki lisanslı sporcular oluşturmaktadır. Tesadüfi örnekleme yöntemi kullanılan çalışmada 331 lisanslı bocce sporcusu gönüllü katılım sağlamıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak ‘Kişisel Bilgi Formu’, ‘Sporda İmgeleme Envanteri (SİE)’ ve ‘Sporda Motivasyon Ölçeği (SMÖ)’ kullanılmıştır. Hall vd. (1998) tarafından geliştirilen Sporda İmgeleme Envanterinin Türkçe güvenirlik ve geçerlik çalışmasını Kızıldağ ve Tiryaki (2012) gerçekleştirmişlerdir. Orijinal formu Mallett vd. (2007), tarafından geliştirilen Spor Motivasyon Ölçeği Demir (2022) tarafından Türkçe’ye uyarlanmıştır. Verilerin analizinde frekans analizi, normallik dağılımı, bağımsız örneklem t testi, tek yönlü varyans analizi (Anova) ve korelasyon analizi uygulanmıştır. Elde edilen bulgulara göre yapılan tek yönlü varyans analizinde SİE ve SMÖ’nde yaş, spor yaşı, yapılan t testinde cinsiyet değişkenlerinde anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Yapılan korelasyon analizinde SİE ve SMÖ alt boyutları arasında anlamlı ve pozitif yönlü ilişki tespit edilmiştir. Bu araştırma, bocce sporcularının imgeleme düzeylerinin motivasyon düzeyleriyle anlamlı ve pozitif bir ilişki içinde olduğunu ortaya koymuştur. Elde edilen bulgular, yaş, spor yaşı ve cinsiyet gibi demografik değişkenlerin hem imgeleme hem de motivasyon üzerinde etkili olduğunu göstermektedir. Ayrıca, imgeleme becerilerinin gelişmiş olmasının, sporcuların içsel ve dışsal motivasyon kaynaklarını olumlu yönde etkilediği anlaşılmaktadır. Bu doğrultuda, antrenman programlarında imgeleme tekniklerine yer verilmesinin, sporcuların motivasyonunu artırarak performanslarını geliştirmeye katkı sağlayabileceği sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

• Bocce
• İmgeleme
• Motivasyon

Destekleyen Kurum

Erciyes Üniversitesi

Etik Beyan

Bu çalışma için etik kurul izni, Erciyes Üniversitesi Sosyal ve Beşeri Bilimler Etik Kurulu'nun 27.02.2024 tarihli ve 81 numaralı kararı ile alınmıştır.

Investigating the Effect of Bocce Athletes' Imagination Levels on Motivation Levels

Öz

The primary objective of this study is to analyze in detail the effects of imagery skills on the motivation levels of athletes involved in bocce and to demonstrate this interaction through scientific findings. The research was conducted using a descriptive survey and correlational survey model to examine the relationship between bocce players' imagery levels and motivation levels. The population of the study consisted of licensed athletes under the umbrella of the Turkish Bocce, Bowling, and Darts Federation. Using a random sampling method, 331 licensed bocce players volunteered to participate in the study. The ‘Personal Information Form’, ‘Sports Imagery Inventory (SII)’, and ‘Sports Motivation Scale (SMS)’ were used as data collection tools in the study. Kızıldağ and Tiryaki (2012) conducted the Turkish reliability and validity study of the Sports Imagery Inventory developed by Hall et al. (1998). The Sports Motivation Scale, originally developed by Mallett et al. (2007), was adapted into Turkish by Demir (2022). Frequency analysis, normality distribution, independent samples t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), and correlation analysis were applied in the analysis of the data. According to the findings obtained, a one-way analysis of variance revealed significant differences in age, sports age, and gender variables in the t-test for SIE and SMÖ. The correlation analysis revealed a significant and positive relationship between the SIE and SMÖ sub-dimensions. This study revealed that the imagery levels of bocce players are significantly and positively related to their motivation levels. The findings show that demographic variables such as age, sports age, and gender have an effect on both imagery and motivation. Furthermore, it is understood that advanced imagery skills positively affect athletes' internal and external motivation sources. Accordingly, it was concluded that incorporating imagery techniques into training programs could contribute to improving athletes' performance by increasing their motivation.

Anahtar Kelimeler

• bocce
• Imagination
• Motivation

Destekleyen Kurum

Erciyes University

Etik Beyan

Ethical committee approval for this study was obtained from the Erciyes University Social and Human Sciences Ethics Committee with its decision dated February 27, 2024, and numbered 81.

Kaynakça

1. Ağralı Ermiş, S., Dereceli, E., & Kaşka, F. (2025). Üniversite öğrencilerinin sporda motivasyon düzeyleri ile yaşam tatminleri arasındaki ilişki. Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi, 6(1), 150-165.
2. Ahmed, A. H. (2019). Duhok ilindeki futbol kulübü oyuncularının yaratıcı fikirleri ve motivasyonları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi). Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi.
3. Demir, H. (2022). Sporda motivasyon ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği: Türkçe uyarlama çalışması. Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 20(4), 56-68.
4. Ekici, O. (2025). Elit hentbolcuların imgeleme düzeylerinin incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi). Sivas Cumhuriyet Üniversitesi.
5. Eler, N., & Eler, S. (2018). A Study on Somatotype Profiles of the Players in Turkish Bocce National Team. Journal of Education and Training Studies, 6(2), 28-35.
6. Erdem, A. (2021). Farklı bireysel spor branşlarındaki sporcuların imgeleme biçimlerinin incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi). Aydın Adnan Menderes Üniversitesi.
7. Güler, C. (2025). Sporda motivasyon ve bağlılık: sporcular üzerine bir araştırma. Spor ve Bilim Dergisi, 3(1), 135-148.
8. Hall C.R., Mack D., Paivio A., Hausenblas H. (1998). Imagery use by athletes: Development of the sport imagery questionnaire. International Journal of Sport Psychology, 29, 73-89.

9. Hall, C. (2001). Measurement of motivational imagery abilities in sport. Journal of Sports Sciences, 24(9), 961-971.
10. Heydari, A., Soltani, H., & Mohammadi-Nezhad, M. (2018). The effect of Psychological skills training (goal setting, positive selftalk and Imagery) on self-confidence of adolescent volleyball players. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports, (4), 189-194.
11. Karabulut, Ö. (2019). Sporcuların Sportif Sürekli Kendine Güven Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi (İstanbul/Bağcılar Örneği) (Yüksek Lisans Tezi). İnönü Üniversitesi.
12. Karasar, N. (2011). Bilimsel araştırma yöntemi (23. Baskı). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
13. Kartal, M. (2025). Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin duygusal zekâ ile imgeleme düzeylerinin mutluluk düzeylerine etkisinin incelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Bayburt Üniversitesi.
14. Kızıldağ, E., & Tiryaki, M. Ş. (2012). Sporda imgeleme envanterinin türk sporcular için uyarlanması. Spor Bilimleri Dergisi, 23(1), 13-23.
15. Mallett, C., Kawabata, M., Newcombe, P., Otero-FOrero, A., Jackson, S. (2007). Sport motivation scale-6 (SMS-6): A revised six-factor sport motivation scale. Psychology of sport and exercise, 8(5), 600-614.
16. Önal, A. (2025). Sporda dikkat ve imgelemenin zihinsel dayanıklılık üzerine etkisi. (Yüksek Lisans Tezi). Bolu İzzet Baysal Üniversitesi.
17. Rieger, M., & Massen, C. (2014). Tool characteristics in imagery of tool actions. Psychological Research, 78, 10-17. Seker, S.E. (2015). Motivasyon teorisi (Motivation Theory). Yönetim Bilişim Sistemleri Ansiklopedisi, 2(1), 22-26.
18. Seleciler, C. (2019). Halk dansları eğitimi gören üniversite öğrencilerinin imgeleme ve optimal performans duygu durumu düzeylerinin belirlenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Bartın Üniversitesi.
19. Şahin, F. (2014). Takım ve bireysel spor yapan sporcuların zihinde canlandırma beceri düzeylerinin incelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi.
20. Yiğit, Ş. (2019) Öğrencilerin Spora Özgü Başarı ve Motivasyon Düzeylerinin İncelenmesi, Researcher: Social Science Studies, 7(1), 249–258.
21. Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2013). Using Multivariate Statistics (6. Baskı.). Pearson.
22. Türk Dil Kurumu. (2025, Ekim 22). İmge https://sozluk.gov.tr/
23. Terry, P., & Karageorghis, C. (2017). Effects of music in exercise and sport: A meta- analytic review. Psychological Bulletin, 146(2), 91.
24. Tükenmez, H. (2014). Petank ve Antrenman Teknikleri (1. Baskı). Arvo Yayınevi.
25. Türkmen M. (2011) Çim Topu, Petank, Raffa ve Volo Oyun Sistemleriyle; Bocce Tanımlar, Tarihçe ve Oyun Kuralları (1. Baskı). Neyir Yayınları.
26. Weinberg, R. (2008). Does imagery work? Effects on performance and mental skills. Journal of İmagery Research in Sport and Physical Activity, 3(1). 1-21.
27. Yaman, A. (2017). Toplam kalite yönetimi uygulamaları ile iş gören motivasyonunun iş tatmini üzerine etkilerinin incelenmesi: bir devlet hastanesinde araştırma (Yüksek lisans tezi). İstanbul Gelişim Üniversitesi.
28. Yaşar, H. A. (2025). Farklı branşlardaki sporcuların kendi kendine konuşma ve spor motivasyonu arasındaki ilişkinin incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi). Gümüşhane Üniversitesi.