MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNE VERİLEN PROJE GELİŞTİRME EĞİTİMİNİN ÜÇ EKSENLİ MİNİ CNC ROUTER TASARIMINA AKTARILMASI: UYGULAMALI BİR ÇALIŞMA

Yıl 2017, Cilt: 3 Sayı: 3, 125 - 134, 31.12.2017

Ferdi Yıldırım , Onur Doğan , Levent Elen , Bünyamin Çiçek

Öz

Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerine verilen proje geliştirme ve uyulama eğitimi derslerinin öğrenciler üzerindeki başarısını

belirlemektir. Bu doğrultuda öğrencilere makine konstrüksiyonunun teorik hesapları, makine tasarım ve imalatı, montaj aşamaları ve sistem

analizi ve çalışması konularında teorik ve uygulamalı eğitim verilmiştir. Bu eğitimin sonucunda öğrencilere üç eksenli mini CNC router tasarımı

ve imalatı yapılması istenmiştir. Tasarım ve imalat sürecinde öğrencilerin sorun yaşadığı noktalarda gerekli teknik destek sağlanmıştır. Çalışma

sonucunda öğrencilerin almış oldukları teorik bilgileri CNC router tasarımı ve imalatına başarılı bir şekilde aktardıkları görülmüştür. İmalat

işlemi tamamlandıktan sonra örnek bir numune işlenerek mini CNC router makinesinin işlevselliği test edilmiş olup başarılı bir sonuç elde

edilmiştir. Ayrıca CNC makine tasarımı, konstrüksiyon esasları ve imalat işlemleri konularını içeren bir yazılı sınav ile öğrenci başarısı

istatistiksel olarak analiz edilmiştir. Gerçekleştirilen sınav değerlendirildiğinde elde edilen sonuçlar ve analizler; öğrencilerin proje süresince

almış oldukları teorik ve uygulamalı bilgiler ışığında sınavın başarı oranının % 77,75 olduğunu göstermektedir.

Anahtar Kelimeler

Proje geliştirme eğitimi, Üç eksenli mini CNC router tasarımı, İmalat

TRANSFER OF PROJECT DEVELOPMENT TRAINING TO VOCATIONAL HIGH SCHOOL STUDENTS TO THREE AXIS MINI CNC ROUTER DESIGN: AN APPLIED STUDY

Öz

The aim of this study is to determine the success of the project development and rehabilitation courses given to university students on their

students. In this direction, theoretical and practical training was given to the students on the theoretical calculations of machine construction,

machine design and manufacturing, assembly stages and system analysis and study. As a result of this training, students were asked to design and

manufacture a three-axis mini CNC router. During the design and manufacturing process, the necessary technical support was provided to the

students where they had problems. As a result of the study, it has been seen that the students have successfully transferred the theoretical

knowledge they have received to CNC router design and manufacturing. After the manufacturing process is completed, a sample is processed and

the functionality of the mini CNC router machine is tested and a successful result is obtained. In addition, student achievement was statistically

analyzed with a written examination including CNC machine design, construction principles and manufacturing operations. The results and

analyzes obtained when the exams are evaluated; shows that the success rate of the exam is 77.75% in the light of the theoretical and practical

information that the students have taken during the project period.

Anahtar Kelimeler

Project development training, Three-axis mini CNC router design, Manufacturing

Kaynakça

• X. Xu, S. Newman (2006). Making CNC machine tools more open, interoperable and intelligent - a review of the Technologies. Computers in Industry, 57:141-152. Newman ST, Nassehi A, Xu XW, Rosso Jr. RSU, Wang L, Yusof Y, Ali L, Liu R, Zheng LY, Kumar S, Vichare P, Dhokia V. (2008). Strategic advantages of interoperability for global manufacturing using CNC technology. Robotics and Computer-Integrated Manufacturing; 24: 699-708. Şahin M., Bilalis N., Yaldız S., Antoniadis A., Ünsaçar F., Maravelakis E. (2007, 2-3 May).Revisiting CNC training–a virtual training center for CNC. EPVET 2007. International Conference on E-Portfolio Process in Vocational Education, Present and Future, Bucharest, Romania. Altintas, Y. (2012). Manufacturing Automation: Metal cutting mechanics, machine tool vibrations, andCNC design. Cambridge University Press, United States of America. Çelik,Ş.A., Kayacan,M.C.,Aydoğan,T.,Çakır,A. (2002). Bilgisayar kontrollü kumaş kesme makinası tasarımı ve imalatı. Politeknik Dergisi, 5 (2), 173-177. Uyanık,S., Şimşek,İ., Aytan,N., Onat,M., Erdal,H. (2009). 3 eksenli yüzey işleme tezgâhının bilgisayar ile kontörlü. 5. Uluslararası İleri Teknolojiler Sempozyumu (IATS’09), Karabük/Türkiye. N. Čuboňová, J. Kardoš. (2011, 01-04 June). E-learning – new approach in quality education of CNC machine programming.In Proceedings 7th Research/Expert Conference with International Participations, QUALITY 2011, Neum, Bosnia and Herzegovina, 885-890. Ye X.Z., Liu H.Z. & Chen L. (2008). Reverse ınnovative design — an ıntegrated product design methodology. Computer-Aided Design, 40(7), 812-827. Frank Nanfara, Tony Uccello, DerekMurphy. (2001, 17 May). The CNC workshop.Prentice Hall 2nd edition. Nur Suraini Binti Hashim. (2012, 1-3 June).Design of mini CNC machine. Faculty Of Manufacturing Engineering, Unıversıtı Malaysıa Pahang. Asif Hussain Ansar Md., Mohd Abdul Hussain , Shaik Mahmood Alamoodi, Shanila Mahreen, Taskeen Sultana, and Mohammed Abdul Rahman Uzair. (2016).Features and applıcatıons of CNC machınes and systems. International Journal of Science, Engineering and Technology Research (IJSETR),5 (3), March. Mike Lynch. (1996) .Managing computer numerical control operations. Society of Manufacturing Engineering. Kutlu, M. (2006). Üç eksenli masa tipi CNC freze tezgâhı tasarım ve imalatı. Yüksek Lisans Tezi, Afyonkarahisar Kocatepe Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul, 53-77. Art Soft Using Mach II Mill http://www.machsupport.com/docs/Mach3Mill_6.11.pdf