Bir Aradayız Hepsi Bu Adlı Romanda Gösterişçi Tüketim Yansımaları

Cilt: 28 Sayı: 1 1 Ocak 2016
PDF İndir

Bir Aradayız Hepsi Bu Adlı Romanda Gösterişçi Tüketim Yansımaları

Öz

İnsanlar genellikle temel fizyolojik ihtiyaçlarını karşılamak için tüketirler. Fakat, tüketim çağı olarak nitelendirilen günümüzde, bireyler, toplum içerisinde kendilerine daha iyi bir konum edinebilmek ve başkalarını etkilemek amacıyla olduğundan farklı görünmeye çalışırlar. Thorstein Veblen tarafından Aylak Sınıfın Teorisi adlı yapıtta ele alınan Gösterişçi Tüketim kavramı, bazı bireylerin, üst sınıflara ait olduklarını, varsıllık içinde yaşadıklarını ve yer aldıkları toplum içerisinde ayrıcalıklı olduklarını kanıtlamaya yönelik yapılan tüketim olarak açıklanır.
Gösterişçi tüketim kavramının yansımalarını, günümüz Fransız kadın yazarlar arasında yer alan Anna Gavalda’nın Bir Aradayız, Hepsi Bu (Ensemble, C’est Tout) adlı romanında bulmak olanaklıdır. Gavalda, günlerce çok satanlar arasında kalmayı başaran romanında, Paris’te bir apartman dairesini paylaşmak zorunda kalan ve dünya görüşleri birbirinden farklı üç gencin ve bir büyükannenin yaşamını konu alır. Bu çalışmada da, bireyin sadece varsıllığını göstermek, sosyal yaşantısında saygınlık kazanmak amacıyla satın aldığı insan hayatının bile önüne geçen nesnelerin verdiği mutluluk ve bu nesnelerin topluma yabancılaştırdığı bireyler söz konusu yapıtta irdelenecektir.
Anahtar Sözcükler: Thorstein Veblen, Gösterişçi Tüketim, Varsıllık.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Baudrillard, J. 2011. Nesneler Sistemi. (Çev. Oğuz Adanır, Aslı Karamollaoğlu). İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi.
  2. Baudrillard, J. 2010. Tüketim Toplumu. (Çev. Hazal Deliceçaylı, Ferda Keskin). İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
  3. Beigbeder, F. 2002, 9.900._ TL. (Çev. Renan Akman). İstanbul: Doğan Kitapçılık.
  4. La Fontaine, J. Öküz Olmak İsteyen Kurbağa. (Çev. Ahmet Z. Sekendiz). İstanbul: Parıltı Yayınları.
  5. Gavalda, A. 2008. Bir Aradayız Hepsi Bu. (Çev. Yaşar İlksavaş). İstanbul: Doğan Kitap.
  6. Gavalda, A. 2004. Ensemble, C’est Tout. Paris: Editions J’ai Lu.
  7. Girard, R. 2010. Kültürün Kökenleri. (Çev. Mükremin Yaman, Ayten Er). Ankara: Dost Kitabevi Yayınları.
  8. Girard, R. 2010. Mensonge Romantique et Verité Romanesque. Paris: Editions Grasset.

Ayrıntılar

Birincil Dil

tr;fr

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

1 Ocak 2016

Gönderilme Tarihi

17 Aralık 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2015 Cilt: 28 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Tomat, A. (2016). Bir Aradayız Hepsi Bu Adlı Romanda Gösterişçi Tüketim Yansımaları. Journal of Uludag University Faculty of Education, 28(1), 361-370. https://doi.org/10.19171/uuefd.43666
AMA
1.Tomat A. Bir Aradayız Hepsi Bu Adlı Romanda Gösterişçi Tüketim Yansımaları. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2016;28(1):361-370. doi:10.19171/uuefd.43666
Chicago
Tomat, Ayşe. 2016. “Bir Aradayız Hepsi Bu Adlı Romanda Gösterişçi Tüketim Yansımaları”. Journal of Uludag University Faculty of Education 28 (1): 361-70. https://doi.org/10.19171/uuefd.43666.
EndNote
Tomat A (01 Ocak 2016) Bir Aradayız Hepsi Bu Adlı Romanda Gösterişçi Tüketim Yansımaları. Journal of Uludag University Faculty of Education 28 1 361–370.
IEEE
[1]A. Tomat, “Bir Aradayız Hepsi Bu Adlı Romanda Gösterişçi Tüketim Yansımaları”, Journal of Uludag University Faculty of Education, c. 28, sy 1, ss. 361–370, Oca. 2016, doi: 10.19171/uuefd.43666.
ISNAD
Tomat, Ayşe. “Bir Aradayız Hepsi Bu Adlı Romanda Gösterişçi Tüketim Yansımaları”. Journal of Uludag University Faculty of Education 28/1 (01 Ocak 2016): 361-370. https://doi.org/10.19171/uuefd.43666.
JAMA
1.Tomat A. Bir Aradayız Hepsi Bu Adlı Romanda Gösterişçi Tüketim Yansımaları. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2016;28:361–370.
MLA
Tomat, Ayşe. “Bir Aradayız Hepsi Bu Adlı Romanda Gösterişçi Tüketim Yansımaları”. Journal of Uludag University Faculty of Education, c. 28, sy 1, Ocak 2016, ss. 361-70, doi:10.19171/uuefd.43666.
Vancouver
1.Ayşe Tomat. Bir Aradayız Hepsi Bu Adlı Romanda Gösterişçi Tüketim Yansımaları. Journal of Uludag University Faculty of Education. 01 Ocak 2016;28(1):361-70. doi:10.19171/uuefd.43666