EĞİTİM VE BİLİM DERGİSİNDE LİDERLİK ALANINDA YAPILMIŞ MAKALELERİN İNCELENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ

Şebnem Tutkuğ

EĞİTİM VE BİLİM DERGİSİNDE LİDERLİK ALANINDA YAPILMIŞ MAKALELERİN İNCELENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ

Öz

Bu çalışmada Eğitim ve Bilim dergisinde Liderlik ile ilgili yapılmış makalelerin analiz edilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, Liderlik konusu ile ilgili makalelere ulaşmak amacıyla, derginin arama seçenekleri kısmında başlık ve anahtar kelimelerde “Liderlik, Lider” kavramları aratılmış ilgili makaleler değerlendirilmeye alınmıştır. Bu kapsamda betimsel araştırma yöntemi kullanılarak 23 makale analiz edilmek üzere değerlendirmeye alınmıştır. Analiz sonucunda; makalelerin en fazla 2016 ve 2017 yıllarında yayınlandığı ve hemen hemen her sene çalışma yapıldığı, makalelerin liderlik türleri olarak en fazla Öğretimsel liderlik ve Akademik liderlik konularından yapıldığı ve bunlarında eğitim bilimleri alanlarında yapıldığı tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Bass, B. M., 1960, Leadership, psychology, and organizational behavior, Oxford, England, Harper,
Boella, M. J., 2017, Human resource management in the hotel and catering industry, Routledge,
Bolman, L. G. ve Deal, T. E., 1991, Images of Leadership. NCEL Occasional Paper No. 7.
Bozkurt, S., 2013, First grade teacher's opinions about the material of preparation and orientation to the first grade in Turkey Abstract, International Journal of Teaching & Education, 1, 52-62.
Eğriboyun, D., 2015, Ortaöğretim Okullarında Görev Yapan Yönetici ve Öğretmenlerin Liderlik Uygulamaları ve İş Doyumu Algıları Arasındaki İlişki, Gaziantep University Journal of Social Sciences, 14 (1).
Erçetin, Ş., 2000, Lider sarmalında vizyon, Ankara, Nobel yayın dağıtım, p. 184.
Erdoğan, İ., 1991, İşletmelerde Davranış, İstanbul İÜ İşletme Fakültesi Yayın No: 242, İstanbul.
Eren, E., 2014, Örgütsel davranış ve yönetim psikolojisi, Beta Basım Yayım Dağıtım,

Heifetz, R. A. ve Laurie, D. L., 1997, The work of leadership, Harvard business review, 75, 124-134.
Huberman, A. M. ve Miles, M. B., 1994, Data management and analysis methods.
İbicioğlu, H., Çiftçi, M. ve Kanten, P., 2010, Akademisyenlerin Akıl Hocalığı Eğilimleri ile Liderlik Tarzları Arasındaki İlişkilerin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma, Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (12), 53-71.
Jameson, J., 2013, e‐L eadership in higher education: T he fifth “age” of educational technology research, British Journal of Educational Technology, 44 (6), 889-915.
Ke, W. ve Wei, K. K., 2008, Organizational culture and leadership in ERP implementation, Decision support systems, 45 (2), 208-218.
Küçükaltan, D. ve Karalar, S., 2014, Yöneticilerin demografik özellikleri ile liderlik tarzları arasındaki ilişki: İstanbul’daki beş yıldızlı oteller üzerinde bir araştırma, Marmara Üniversitesi Öneri Dergisi, 11 (41), 169-184.
Kyriacou, C., 2010, Effective teaching in schools theory and practice, Oxford University Press-Children,
Leithwood, K. A., 1992, The principal’s role in teacher development, Teacher development and educational change, 86-103.
Lipman‐Blumen, J., 2005, Toxic leadership: When grand illusions masquerade as noble visions, Leader to Leader, 2005 (36), 29-36.
Lussier, R. N., 1996, Human relations in organizations, Irwin Professional Publishing
Özaydın, G. ve Çelik, Y., 2020, Liderlik Tarzları ve Görev Performansının Tarım İşletmelerinde Yenilik Stratejileri Üzerine Etkisi (Çumra İlçesi Örneği), Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Tarım ve Doğa Dergisi, 23 (1), 181-193.
Özdemir, S. ve Sezgin, A. G. F., 2002, Etkili okullar ve ögretim liderligi, Kirgizistan Manas Sosyal Bilimler Dergisi, 2 (3), 266-282.
Özgen, H., 2001, Temel işletmecilik bilgisi, Nobel Kitabevi
Şahin, A., Temizel, H. ve Örselli, E., 2004, Bankacılık sektöründe çalışan yöneticilerin kendi liderlik tarzlarını algılayış biçimleri ile çalışanların yöneticilerinin liderlik tarzlarını algılayış biçimlerine yönelik uygulamalı bir çalışma, Ulusal Bilgi, Ekonomi ve Yönetim Kongresi Bildiri Kitabı, 657-665.
Tavşancıl, E. ve Aslan, A. E., 2001, Sözel, yazılı ve diğer materyaller için içerik analizi ve uygulama örnekleri, Epsilon
Van de Vliert, E., 2006, Autocratic leadership around the globe: Do climate and wealth drive leadership culture?, Journal of Cross-Cultural Psychology, 37 (1), 42-59.
Yıldırım, A., 1999, Nitel araştırma yöntemlerinin temel özellikleri ve eğitim araştırmalarındaki yeri ve önemi, Eğitim ve Bilim, 23 (112).

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Sistematik Derlemeler ve Meta Analiz

Yazarlar

Şebnem Tutkuğ ^*
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

29 Aralık 2022

Gönderilme Tarihi

21 Ekim 2022

Kabul Tarihi

21 Aralık 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 2 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA96XR53FE

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Tutkuğ, Ş. (2022). EĞİTİM VE BİLİM DERGİSİNDE LİDERLİK ALANINDA YAPILMIŞ MAKALELERİN İNCELENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ. Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 2(2), 150-164. https://izlik.org/JA96XR53FE

AMA

1.Tutkuğ Ş. EĞİTİM VE BİLİM DERGİSİNDE LİDERLİK ALANINDA YAPILMIŞ MAKALELERİN İNCELENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ. UEYBİD. 2022;2(2):150-164. https://izlik.org/JA96XR53FE

Chicago

Tutkuğ, Şebnem. 2022. “EĞİTİM VE BİLİM DERGİSİNDE LİDERLİK ALANINDA YAPILMIŞ MAKALELERİN İNCELENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ”. Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi 2 (2): 150-64. https://izlik.org/JA96XR53FE.

EndNote

Tutkuğ Ş (01 Aralık 2022) EĞİTİM VE BİLİM DERGİSİNDE LİDERLİK ALANINDA YAPILMIŞ MAKALELERİN İNCELENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ. Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi 2 2 150–164.

IEEE

[1]Ş. Tutkuğ, “EĞİTİM VE BİLİM DERGİSİNDE LİDERLİK ALANINDA YAPILMIŞ MAKALELERİN İNCELENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ”, UEYBİD, c. 2, sy 2, ss. 150–164, Ara. 2022, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA96XR53FE

ISNAD

Tutkuğ, Şebnem. “EĞİTİM VE BİLİM DERGİSİNDE LİDERLİK ALANINDA YAPILMIŞ MAKALELERİN İNCELENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ”. Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi 2/2 (01 Aralık 2022): 150-164. https://izlik.org/JA96XR53FE.

JAMA

1.Tutkuğ Ş. EĞİTİM VE BİLİM DERGİSİNDE LİDERLİK ALANINDA YAPILMIŞ MAKALELERİN İNCELENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ. UEYBİD. 2022;2:150–164.

MLA

Tutkuğ, Şebnem. “EĞİTİM VE BİLİM DERGİSİNDE LİDERLİK ALANINDA YAPILMIŞ MAKALELERİN İNCELENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ”. Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi, c. 2, sy 2, Aralık 2022, ss. 150-64, https://izlik.org/JA96XR53FE.

Vancouver

1.Şebnem Tutkuğ. EĞİTİM VE BİLİM DERGİSİNDE LİDERLİK ALANINDA YAPILMIŞ MAKALELERİN İNCELENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ. UEYBİD [Internet]. 01 Aralık 2022;2(2):150-64. Erişim adresi: https://izlik.org/JA96XR53FE