Araştırma Makalesi

Sosyal Medyanın Ortaokul Öğrencilerinin Kitap Seçimine ve Kültür Aktarımına Etkisi

Cilt: 2 Sayı: 2 14 Haziran 2019
PDF İndir
TR

Sosyal Medyanın Ortaokul Öğrencilerinin Kitap Seçimine ve Kültür Aktarımına Etkisi

Öz

Bilişim teknolojileri ve internetin hızla gelişmesiyle birlikte teknoloji sosyal, kültürel, ekonomik hayatı derinden etkilemeye başlamıştır. Teknolojinin gücü bireyin toplumsal yaşamını değiştirmiştir. Bilişim teknolojilerindeki değişim günümüz insanlarına, düşüncelerini ve eserlerini paylaşacakları olanaklar yaratan sanal bir ortam sunmaktadır. Sosyal medya olarak adlandırılan kullanıcı tabanlı bu sanal ortam, insanları bir araya getirmesi ve aralarındaki etkileşimi arttırması bakımından önem taşımaktadır. Toplumu meydana getiren her yaştan bireyler sürekli güncellenen ve sanal paylaşıma olanak tanıyan sosyal medyada gün geçtikçe daha fazla zaman harcamaktadır. Geniş kitleler tarafından kullanılan sosyal medya, bireylerin sosyal taleplerine yanıt verirken toplumu  ve alışkanlıkları değiştirmekte büyük bir güce sahiptir. Günümüzde sosyal medya bireylerin okuma alışkanlığını da değiştirmeye başlamıştır. Bütün toplumlar için varoluş sürecinin en önemli etkenlerinden olan okuma alışkanlığı özellikle çocuklar için kültürel değerlerle işlenmiş doğru ve nitelikli kitaplarla yapılmalıdır. Bu çalışmada sosyal medyanın bireysel ve toplumsal gelişim süreci açısından önem taşıyan okuma alışkanlığını ve dolayısıyla kültürü nasıl etkilediği incelenmiştir. Ortaokul öğrencilerinin  sanal ortamlarda okudukları kitaplar ele alınmış ve uygulanan anket aracılığıyla sosyal medyanın öğrencileri  kültürel yozlaşmaya sürükleyecek şekilde olumsuz biçimde etkilediği ortaya konulmaya çalışılmıştır. 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akar, E.(2010). Sosyal Medya Pazarlaması, Ankara: Efil Yayınevi.
  2. Akıncı Vural, Z. B., Bat,M. (2010). " Yeni Bir İletişim Ortamı Olarak Sosyal Medya: Ege Üniversitesi İletişim Fakültesine Yönelik Bir Araştırma. Journal of Yasar University 2010 20(5) 3348‐3382.
  3. Akyazı, E., Ünal, T. A. (2013). İletişim Fakültesi Öğrencilerinin Amaç, Benimseme, Yalnızlık Düzeyi İlişkisi Bağlamında Sosyal Ağları Kullanımı. Global Media Journal, 6, 1-24.
  4. Aydın, İ.E. (2016). "Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanımları Üzerine Bir Araştırma: Anadolu Üniversitesi Örneği". Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 35/2016 373-386
  5. Büyükbaykal, C. I. (2005). Kitle İletişim Araçları ve Toplumsal Yaşam. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, S.21, s. 71-75.
  6. Çakır, H., Topçu, H. (2005). Bir İletişim Dili Olarak İnternet. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, C.2, S.19, s.71-96.
  7. Çelik,T. (2017). Paydaşların Gözünden Sosyal Medyanın Yarar ve Risklerine Yönelik Bir İnceleme. Doktora Tezi, Denizli: Pamukkale Üniversitesi
  8. Dilber, F. (2012). Seçmenlerin Kitle İletişim Araçlarından Aldığı Siyasal İçerikli Bilgilerden Etkilenme Düzeyi; Karaman İli Seçmenleri Üzerine Bir Alan Araştırması, Gümüşhane Üniversitesi, İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, C.1,S.4, s.83-105.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Sanat ve Edebiyat

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

14 Haziran 2019

Gönderilme Tarihi

10 Mayıs 2019

Kabul Tarihi

14 Haziran 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 2 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Özdemir Çırakman, E., & Arı, B. (2019). Sosyal Medyanın Ortaokul Öğrencilerinin Kitap Seçimine ve Kültür Aktarımına Etkisi. Uluslararası Halkbilimi Araştırmaları Dergisi, 2(2), 38-56. https://izlik.org/JA86GP72XH
AMA
1.Özdemir Çırakman E, Arı B. Sosyal Medyanın Ortaokul Öğrencilerinin Kitap Seçimine ve Kültür Aktarımına Etkisi. UHAD. 2019;2(2):38-56. https://izlik.org/JA86GP72XH
Chicago
Özdemir Çırakman, Emine, ve Bülent Arı. 2019. “Sosyal Medyanın Ortaokul Öğrencilerinin Kitap Seçimine ve Kültür Aktarımına Etkisi”. Uluslararası Halkbilimi Araştırmaları Dergisi 2 (2): 38-56. https://izlik.org/JA86GP72XH.
EndNote
Özdemir Çırakman E, Arı B (01 Haziran 2019) Sosyal Medyanın Ortaokul Öğrencilerinin Kitap Seçimine ve Kültür Aktarımına Etkisi. Uluslararası Halkbilimi Araştırmaları Dergisi 2 2 38–56.
IEEE
[1]E. Özdemir Çırakman ve B. Arı, “Sosyal Medyanın Ortaokul Öğrencilerinin Kitap Seçimine ve Kültür Aktarımına Etkisi”, UHAD, c. 2, sy 2, ss. 38–56, Haz. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA86GP72XH
ISNAD
Özdemir Çırakman, Emine - Arı, Bülent. “Sosyal Medyanın Ortaokul Öğrencilerinin Kitap Seçimine ve Kültür Aktarımına Etkisi”. Uluslararası Halkbilimi Araştırmaları Dergisi 2/2 (01 Haziran 2019): 38-56. https://izlik.org/JA86GP72XH.
JAMA
1.Özdemir Çırakman E, Arı B. Sosyal Medyanın Ortaokul Öğrencilerinin Kitap Seçimine ve Kültür Aktarımına Etkisi. UHAD. 2019;2:38–56.
MLA
Özdemir Çırakman, Emine, ve Bülent Arı. “Sosyal Medyanın Ortaokul Öğrencilerinin Kitap Seçimine ve Kültür Aktarımına Etkisi”. Uluslararası Halkbilimi Araştırmaları Dergisi, c. 2, sy 2, Haziran 2019, ss. 38-56, https://izlik.org/JA86GP72XH.
Vancouver
1.Emine Özdemir Çırakman, Bülent Arı. Sosyal Medyanın Ortaokul Öğrencilerinin Kitap Seçimine ve Kültür Aktarımına Etkisi. UHAD [Internet]. 01 Haziran 2019;2(2):38-56. Erişim adresi: https://izlik.org/JA86GP72XH