TR
EN
SAĞLIK ALANINDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN COVİD-19 KORKU DÜZEYLERİNİN VE AŞIYA YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ
Öz
Tanımlayıcı tipte gerçekleştirilen bu araştırma bir üniversitenin sağlık hizmetleri meslek yüksekokulunda eğitim gören öğrencilerin Covid-19 korku düzeylerinin ve aşıya yönelik tutumlarının belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. 707 öğrencinin katılımıyla (%82,3) gerçekleştirilen araştırmada, Covid-19 Korkusu Ölçeği ve Covid-19 Aşısına Yönelik Tutumlar Ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS25 programı ile analiz edilmiştir. Katılımcıların Covid-19 Korkusu ölçek puanı 19,91±7,03, Covid-19 Aşısına Yönelik Tutumlar Ölçek puanı 2,94±6,23 olarak belirlenmiştir. Covid-19 Korkusu ölçek puanı cinsiyete göre incelendiğinde kadın puanının (x ̅=20,82) erkek puanından (x ̅=17,41) daha yüksek olduğu görülmüştür. Her iki ölçekten elde edilen puanlar kronik hastalığın varlığına göre incelendiğinde kronik hastalığı olanların puanlarının daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Covid-19 korkusu ile Covid-19 aşısına yönelik tutum arasında negatif yönlü düşük düzeyde anlamlı bir ilişki bulunmuştur (r=-0,097; p=0,010). Bu çalışma geleceğin sağlık çalışanları olacak bireylerin sağlığı koruyucu davranışlarda bulunmalarını sağlayacak programların tasarlanmasına, pandeminin toplum içinde yayılmasının kontrolünde aşının kullanılmasının yarattığı endişelerin giderilmesi için yeni stratejiler geliştirilmesine katkı sağlayacaktır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Ahorsu, D. K., Lin, C.-Y., Imani, V., Saffari, M., Griffiths, M. D., & Pakpour, A. H. (2020). The Fear of COVID-19 Scale: Development and Initial Validation. International Journal of Mental Health and Addiction, 1-9.
- Asmundson, G. J., & Taylor, S. (2020). Coronaphobia: Fear and the 2019-nCoV outbreak. Journal of Anxiety Disorders, 70, 1-2.
- Bakioğlu, F., Korkmaz, O., & Ercan, H. (2020). Fear of COVID-19 & Positivity: Mediating Role of Intolerance of Uncertainty, Depression, Anxiety, and Stress. International Journal of Mental Health and Addiction, 1-14.
- Bal, U., Çakmak, S., ve Uğuz, Ş. (2013). Anksiyete Bozukluklarında Cinsiyete Göre Semptom Farklılıkları. Arşiv Kaynak Tarama Dergisi, 22(4), 441-459.
- Bao, Y., Sun, Y., Meng, S., Shi, J., & Lu, L. (2020). 2019-nCoV epidemic: address mental health care to empower society. The Lancet, 395(10224), e37-e38.
- Cao, W., Fang, Z., Hou, G., Han, M., Xu, X., Dong, J., & Zheng, J. (2020). The psychological impact of the COVID-19 epidemic on college students in China. Psychiatry Research, 287(112934), 1-5.
- Cordina, M., Lauri, M. A., & Lauri, J. (2021). Attitudes towards COVID-19 vaccination, vaccine hesitancy and intention to take the vaccine. Pharmacy Practice (Granada), 19(1), 1-9.
- Çiftçi, F., ve Demir, A. (2020). Covid-19 Pandemisinde Türk Profesyonel Futbolcuların Covid-19 Korkusu ve Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi. Journal of Sport and Recreation Researches, 2(S11), 26-38.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
30 Nisan 2022
Gönderilme Tarihi
17 Ocak 2022
Kabul Tarihi
27 Nisan 2022
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2022 Cilt: 8 Sayı: 1
APA
Çağatay, H. T., Başaran, E., & Salimoğlu, S. (2022). SAĞLIK ALANINDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN COVİD-19 KORKU DÜZEYLERİNİN VE AŞIYA YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ. Uluslararası Sağlık Yönetimi ve Stratejileri Araştırma Dergisi, 8(1), 51-61. https://izlik.org/JA29XR24LP
AMA
1.Çağatay HT, Başaran E, Salimoğlu S. SAĞLIK ALANINDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN COVİD-19 KORKU DÜZEYLERİNİN VE AŞIYA YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ. USAYSAD. 2022;8(1):51-61. https://izlik.org/JA29XR24LP
Chicago
Çağatay, Hüseyin Tolga, Esin Başaran, ve Serap Salimoğlu. 2022. “SAĞLIK ALANINDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN COVİD-19 KORKU DÜZEYLERİNİN VE AŞIYA YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ”. Uluslararası Sağlık Yönetimi ve Stratejileri Araştırma Dergisi 8 (1): 51-61. https://izlik.org/JA29XR24LP.
EndNote
Çağatay HT, Başaran E, Salimoğlu S (01 Nisan 2022) SAĞLIK ALANINDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN COVİD-19 KORKU DÜZEYLERİNİN VE AŞIYA YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ. Uluslararası Sağlık Yönetimi ve Stratejileri Araştırma Dergisi 8 1 51–61.
IEEE
[1]H. T. Çağatay, E. Başaran, ve S. Salimoğlu, “SAĞLIK ALANINDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN COVİD-19 KORKU DÜZEYLERİNİN VE AŞIYA YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ”, USAYSAD, c. 8, sy 1, ss. 51–61, Nis. 2022, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA29XR24LP
ISNAD
Çağatay, Hüseyin Tolga - Başaran, Esin - Salimoğlu, Serap. “SAĞLIK ALANINDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN COVİD-19 KORKU DÜZEYLERİNİN VE AŞIYA YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ”. Uluslararası Sağlık Yönetimi ve Stratejileri Araştırma Dergisi 8/1 (01 Nisan 2022): 51-61. https://izlik.org/JA29XR24LP.
JAMA
1.Çağatay HT, Başaran E, Salimoğlu S. SAĞLIK ALANINDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN COVİD-19 KORKU DÜZEYLERİNİN VE AŞIYA YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ. USAYSAD. 2022;8:51–61.
MLA
Çağatay, Hüseyin Tolga, vd. “SAĞLIK ALANINDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN COVİD-19 KORKU DÜZEYLERİNİN VE AŞIYA YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ”. Uluslararası Sağlık Yönetimi ve Stratejileri Araştırma Dergisi, c. 8, sy 1, Nisan 2022, ss. 51-61, https://izlik.org/JA29XR24LP.
Vancouver
1.Hüseyin Tolga Çağatay, Esin Başaran, Serap Salimoğlu. SAĞLIK ALANINDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN COVİD-19 KORKU DÜZEYLERİNİN VE AŞIYA YÖNELİK TUTUMLARININ BELİRLENMESİ. USAYSAD [Internet]. 01 Nisan 2022;8(1):51-6. Erişim adresi: https://izlik.org/JA29XR24LP