Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

PEDAGOGİCAL ANALYSİS ON THETRANİNG MODULES PRODUCTED: SCİENCE TRAİNİNG PROGRAM FOR YOUNG REFUGEES İN THE AGE OF 12-18 (MİDDLE AND HİGH SCHOOL LEVEL)

Yıl 2018, Cilt: 1 Sayı: 2, 23 - 34, 31.12.2018
https://izlik.org/JA55XA43WL

Öz

Training modules for Syrian refugees' training programs are very important for formal and unformal education programs involving the target audience. In this study, the pedagogical evaluation of the modules that can be applied in different areas of related structures will be done.Education is an important way for development of children from all countries and it is a fundemental right. So every country must provide educational opportunity and equity to their people. With regard of this fact, a science training program is tried to develop for this project which name is Let’s Science. This program consists of games and experiments in which is aimed at mathematics and science learning of young refugees. Let’s Science program contains 22 games and experiments for middle and high school students and four games and experiments for primary school students. The program is evaluated from the point of students’ development, classroom size, time and teachers.

Kaynakça

  • The Modules of Let’s Science Training Program for Young Refugees Surface Tension, https://www.britannica.com/science/surface-tension.

PEDAGOGİCAL ANALYSİS ON THETRANİNG MODULES PRODUCTED: SCİENCE TRAİNİNG PROGRAM FOR YOUNG REFUGEES İN THE AGE OF 12-18 (MİDDLE AND HİGH SCHOOL LEVEL)

Yıl 2018, Cilt: 1 Sayı: 2, 23 - 34, 31.12.2018
https://izlik.org/JA55XA43WL

Öz

Suriyeli göçmenlerin eğitim proğramları için üretilen eğitim modülleri, hedef kitlenin içinde bulunduğu formal ve informal eğitim proğramları için son derece önemlidir. İşte bu çalışmada, ilgili yapıların ürettiğideğişik alanlarda uygulanabilecek modüllerin pedogojik bakımdan değerlendirmesi yapılacaktır.

Suriyeli göçmenlerin eğitim proğramları için üretilen eğitim modülleri, hedef kitlenin içinde bulunduğu formal ve informal eğitim proğramları için son derece önemlidir. İşte bu çalışmada, ilgili yapıların ürettiğideğişik alanlarda uygulanabilecek modüllerin pedogojik bakımdan değerlendirmesi yapılacaktır.

Suriyeli göçmenlerin eğitim proğramları için üretilen eğitim modülleri, hedef kitlenin içinde bulunduğu formal ve informal eğitim proğramları için son derece önemlidir. İşte bu çalışmada, ilgili yapıların ürettiğideğişik alanlarda uygulanabilecek modüllerin pedogojik bakımdan değerlendirmesi yapılacaktır.


Kaynakça

  • The Modules of Let’s Science Training Program for Young Refugees Surface Tension, https://www.britannica.com/science/surface-tension.
Toplam 1 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil İngilizce
Konular Eğitim Üzerine Çalışmalar
Bölüm Araştırma Makalesi
Yazarlar

Hacı Eravcı

Gönderilme Tarihi 6 Aralık 2018
Yayımlanma Tarihi 31 Aralık 2018
IZ https://izlik.org/JA55XA43WL
Yayımlandığı Sayı Yıl 2018 Cilt: 1 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA Eravcı, H. (2018). PEDAGOGİCAL ANALYSİS ON THETRANİNG MODULES PRODUCTED: SCİENCE TRAİNİNG PROGRAM FOR YOUNG REFUGEES İN THE AGE OF 12-18 (MİDDLE AND HİGH SCHOOL LEVEL). Ankara Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, 1(2), 23-34. https://izlik.org/JA55XA43WL
AMA 1.Eravcı H. PEDAGOGİCAL ANALYSİS ON THETRANİNG MODULES PRODUCTED: SCİENCE TRAİNİNG PROGRAM FOR YOUNG REFUGEES İN THE AGE OF 12-18 (MİDDLE AND HİGH SCHOOL LEVEL). AUSBD. 2018;1(2):23-34. https://izlik.org/JA55XA43WL
Chicago Eravcı, Hacı. 2018. “PEDAGOGİCAL ANALYSİS ON THETRANİNG MODULES PRODUCTED: SCİENCE TRAİNİNG PROGRAM FOR YOUNG REFUGEES İN THE AGE OF 12-18 (MİDDLE AND HİGH SCHOOL LEVEL)”. Ankara Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi 1 (2): 23-34. https://izlik.org/JA55XA43WL.
EndNote Eravcı H (01 Aralık 2018) PEDAGOGİCAL ANALYSİS ON THETRANİNG MODULES PRODUCTED: SCİENCE TRAİNİNG PROGRAM FOR YOUNG REFUGEES İN THE AGE OF 12-18 (MİDDLE AND HİGH SCHOOL LEVEL). Ankara Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi 1 2 23–34.
IEEE [1]H. Eravcı, “PEDAGOGİCAL ANALYSİS ON THETRANİNG MODULES PRODUCTED: SCİENCE TRAİNİNG PROGRAM FOR YOUNG REFUGEES İN THE AGE OF 12-18 (MİDDLE AND HİGH SCHOOL LEVEL)”, AUSBD, c. 1, sy 2, ss. 23–34, Ara. 2018, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55XA43WL
ISNAD Eravcı, Hacı. “PEDAGOGİCAL ANALYSİS ON THETRANİNG MODULES PRODUCTED: SCİENCE TRAİNİNG PROGRAM FOR YOUNG REFUGEES İN THE AGE OF 12-18 (MİDDLE AND HİGH SCHOOL LEVEL)”. Ankara Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi 1/2 (01 Aralık 2018): 23-34. https://izlik.org/JA55XA43WL.
JAMA 1.Eravcı H. PEDAGOGİCAL ANALYSİS ON THETRANİNG MODULES PRODUCTED: SCİENCE TRAİNİNG PROGRAM FOR YOUNG REFUGEES İN THE AGE OF 12-18 (MİDDLE AND HİGH SCHOOL LEVEL). AUSBD. 2018;1:23–34.
MLA Eravcı, Hacı. “PEDAGOGİCAL ANALYSİS ON THETRANİNG MODULES PRODUCTED: SCİENCE TRAİNİNG PROGRAM FOR YOUNG REFUGEES İN THE AGE OF 12-18 (MİDDLE AND HİGH SCHOOL LEVEL)”. Ankara Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, c. 1, sy 2, Aralık 2018, ss. 23-34, https://izlik.org/JA55XA43WL.
Vancouver 1.Hacı Eravcı. PEDAGOGİCAL ANALYSİS ON THETRANİNG MODULES PRODUCTED: SCİENCE TRAİNİNG PROGRAM FOR YOUNG REFUGEES İN THE AGE OF 12-18 (MİDDLE AND HİGH SCHOOL LEVEL). AUSBD [Internet]. 01 Aralık 2018;1(2):23-34. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55XA43WL

DİZİNLER

32817 AUSBD Creative Commons Atıf-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası ile lisanslanmıştır