Dünyada ve Türkiye’de Uzaktan Eğitime İlişkin Bir Değerlendirme

Mehmet Kara; Mehmet Sarı; Rıdvan Kaymaz; Seher Kurt

Dünyada ve Türkiye’de Uzaktan Eğitime İlişkin Bir Değerlendirme

Öz

Uzaktan eğitim uzunca bir zamandır dünya literatüründe yer alan ve farklı eğitim kademelerinde yer verilen bir stratejidir. Özellikle yetişkin eğitimi ve yüksek öğretimde çağın bir gereği olarak başvurulan bu stratejinin, Covid salgınıyla birlikte tüm eğitim kademelerinde yer bulması tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de bir kriz çözümü olarak değerlendirilmektedir. Bu araştırma Kore, Estonya, Kanada ve Birleşik Krallık gibi eğitim sistemleriyle dünya sıralamasında öne çıkan ülkelerin uzaktan eğitim sistemlerinin incelenmesi ve ülkemizde var olan uzaktan eğitim uygulamalarının açığa çıkarılması amacıyla gerçekleştirilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Okul Dışı Öğrenme, Eğitim Programları ve Öğretim (Diğer), Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem

Bölüm

Görüntü Sunumu

Yazarlar

Mehmet Kara ^*
0000-0002-3275-3416
Türkiye

Mehmet Sarı Bu kişi benim
0000-0002-5055-0233
Türkiye

Rıdvan Kaymaz Bu kişi benim
0000-0001-9052-2598
Türkiye

Seher Kurt Bu kişi benim
0000-0002-0364-8705
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2022

Gönderilme Tarihi

22 Mayıs 2022

Kabul Tarihi

24 Haziran 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 2 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA35SD99JY

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Kara, M., Sarı, M., Kaymaz, R., & Kurt, S. (2022). Dünyada ve Türkiye’de Uzaktan Eğitime İlişkin Bir Değerlendirme. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi, 2(1), 2-10. https://izlik.org/JA35SD99JY

AMA

1.Kara M, Sarı M, Kaymaz R, Kurt S. Dünyada ve Türkiye’de Uzaktan Eğitime İlişkin Bir Değerlendirme. USMAD. 2022;2(1):2-10. https://izlik.org/JA35SD99JY

Chicago

Kara, Mehmet, Mehmet Sarı, Rıdvan Kaymaz, ve Seher Kurt. 2022. “Dünyada ve Türkiye’de Uzaktan Eğitime İlişkin Bir Değerlendirme”. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi 2 (1): 2-10. https://izlik.org/JA35SD99JY.

EndNote

Kara M, Sarı M, Kaymaz R, Kurt S (01 Haziran 2022) Dünyada ve Türkiye’de Uzaktan Eğitime İlişkin Bir Değerlendirme. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi 2 1 2–10.

IEEE

[1]M. Kara, M. Sarı, R. Kaymaz, ve S. Kurt, “Dünyada ve Türkiye’de Uzaktan Eğitime İlişkin Bir Değerlendirme”, USMAD, c. 2, sy 1, ss. 2–10, Haz. 2022, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA35SD99JY

ISNAD

Kara, Mehmet - Sarı, Mehmet - Kaymaz, Rıdvan - Kurt, Seher. “Dünyada ve Türkiye’de Uzaktan Eğitime İlişkin Bir Değerlendirme”. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi 2/1 (01 Haziran 2022): 2-10. https://izlik.org/JA35SD99JY.

JAMA

1.Kara M, Sarı M, Kaymaz R, Kurt S. Dünyada ve Türkiye’de Uzaktan Eğitime İlişkin Bir Değerlendirme. USMAD. 2022;2:2–10.

MLA

Kara, Mehmet, vd. “Dünyada ve Türkiye’de Uzaktan Eğitime İlişkin Bir Değerlendirme”. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi, c. 2, sy 1, Haziran 2022, ss. 2-10, https://izlik.org/JA35SD99JY.

Vancouver

1.Mehmet Kara, Mehmet Sarı, Rıdvan Kaymaz, Seher Kurt. Dünyada ve Türkiye’de Uzaktan Eğitime İlişkin Bir Değerlendirme. USMAD [Internet]. 01 Haziran 2022;2(1):2-10. Erişim adresi: https://izlik.org/JA35SD99JY