Halk Eğitimi Merkezlerinde Düzenlenen Kurslara Katılan Kursiyerlerin Katılım Sebeplerinin ve Memnuniyet Durumlarının İncelenmesi (Van İli Örneği)

Murat Şahin; Emrah Buzkan; Nureddin Aksoy

Halk Eğitimi Merkezlerinde Düzenlenen Kurslara Katılan Kursiyerlerin Katılım Sebeplerinin ve Memnuniyet Durumlarının İncelenmesi (Van İli Örneği)

Öz

Bu araştırmanın amacı, halk eğitimi merkezlerinde düzenlenen kurslara katılan kursiyerlerin katılım sebeplerini ve memnuniyet durumlarını incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 eğitim öğretim yılı birinci döneminde Van ilindeki halk eğitimi merkezlerindeki kurslara katılan 268 kursiyer oluşturmaktadır. Araştırmada genel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma verileri “Kurslara Katılma Sebepleri Anketi”, “Kursiyer Memnuniyet Anketi” ve “Kişisel Bilgi Formu” kullanılarak elde edilmiştir. Verilerin analizinde tanımlayıcı analizler ve Ki-Kare Testi kullanılmıştır. Analizler sonucunda kursiyerlerin genellikle asıl işlerinin yanında ek gelir sağlayacak ikinci bir iş için gerekli bilgi ve beceriyi edinme, çevreden daha çok takdir görme ve kurs faaliyetlerini merak etme sebeplerinden dolayı kursları tercih ettikleri tespit edilmiştir. Kursiyerler halk eğitimi merkezleri tarafından açılan sosyal ve kültürel faaliyetlerin yeterli düzeyde olmasından genel olarak memnun olduklarını belirtmişlerdir. Kursiyerlerin büyük bir kısmı kursta anlatılan konuların kolay anlaşılmamasından rahatsızlık duymuşlarıdır. Araştırma sonunda ayrıca kursiyerlerin cinsiyet, yaş, medeni durum, meslek ve aylık gelir değişkenlerine göre kursa katılım sebepleri ve memnuniyet durumlarına ilişkin bulgulara yer verilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Acun, H. (2015). Halk Eğitim Merkezi Kurslarına Katılan Kursiyerlerin Beklentileri ve Memnuniyet Düzeyleri- Kastamonu İli Örneği. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Okan Üniversitesi Bahat, İ. (2013) Halk Eğitimi Merkezi Yöneticilerinin Hayat Boyu Öğrenme Algısı, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Marmara Üniversitesi. Biçerli, M. K. (2016). Sosyal Dışlama ile Mücadele Hayat Boyu Öğrenme. Beta Yayıncılık. Coşkun, A. (2012). Halk eğitimi merkezlerinde açılan kurslara katılan yetişkinlerin beklentilerinin ve memnuniyetlerinin değerlendirilmesi-Tuzla örneği (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Yeditepe Üniversitesi. Günüç,S., Odabaşı. ve Kuzu, A. (2012). Yaşam boyu öğrenmeyi etkileyen faktörler. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 11(2), 309-325.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Yönetimi, Okul Dışı Öğrenme, Hayat Boyu Öğrenme, Yetişkin Eğitimi

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Murat Şahin ^* Bu kişi benim
0000-0001-8960-5636
Türkiye

Emrah Buzkan Bu kişi benim
Türkiye

Nureddin Aksoy Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2022

Gönderilme Tarihi

24 Mayıs 2022

Kabul Tarihi

28 Haziran 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 2 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA52ZN54PU

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Şahin, M., Buzkan, E., & Aksoy, N. (2022). Halk Eğitimi Merkezlerinde Düzenlenen Kurslara Katılan Kursiyerlerin Katılım Sebeplerinin ve Memnuniyet Durumlarının İncelenmesi (Van İli Örneği). Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi, 2(1), 19-32. https://izlik.org/JA52ZN54PU

AMA

1.Şahin M, Buzkan E, Aksoy N. Halk Eğitimi Merkezlerinde Düzenlenen Kurslara Katılan Kursiyerlerin Katılım Sebeplerinin ve Memnuniyet Durumlarının İncelenmesi (Van İli Örneği). USMAD. 2022;2(1):19-32. https://izlik.org/JA52ZN54PU

Chicago

Şahin, Murat, Emrah Buzkan, ve Nureddin Aksoy. 2022. “Halk Eğitimi Merkezlerinde Düzenlenen Kurslara Katılan Kursiyerlerin Katılım Sebeplerinin ve Memnuniyet Durumlarının İncelenmesi (Van İli Örneği)”. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi 2 (1): 19-32. https://izlik.org/JA52ZN54PU.

EndNote

Şahin M, Buzkan E, Aksoy N (01 Haziran 2022) Halk Eğitimi Merkezlerinde Düzenlenen Kurslara Katılan Kursiyerlerin Katılım Sebeplerinin ve Memnuniyet Durumlarının İncelenmesi (Van İli Örneği). Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi 2 1 19–32.

IEEE

[1]M. Şahin, E. Buzkan, ve N. Aksoy, “Halk Eğitimi Merkezlerinde Düzenlenen Kurslara Katılan Kursiyerlerin Katılım Sebeplerinin ve Memnuniyet Durumlarının İncelenmesi (Van İli Örneği)”, USMAD, c. 2, sy 1, ss. 19–32, Haz. 2022, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA52ZN54PU

ISNAD

Şahin, Murat - Buzkan, Emrah - Aksoy, Nureddin. “Halk Eğitimi Merkezlerinde Düzenlenen Kurslara Katılan Kursiyerlerin Katılım Sebeplerinin ve Memnuniyet Durumlarının İncelenmesi (Van İli Örneği)”. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi 2/1 (01 Haziran 2022): 19-32. https://izlik.org/JA52ZN54PU.

JAMA

1.Şahin M, Buzkan E, Aksoy N. Halk Eğitimi Merkezlerinde Düzenlenen Kurslara Katılan Kursiyerlerin Katılım Sebeplerinin ve Memnuniyet Durumlarının İncelenmesi (Van İli Örneği). USMAD. 2022;2:19–32.

MLA

Şahin, Murat, vd. “Halk Eğitimi Merkezlerinde Düzenlenen Kurslara Katılan Kursiyerlerin Katılım Sebeplerinin ve Memnuniyet Durumlarının İncelenmesi (Van İli Örneği)”. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi, c. 2, sy 1, Haziran 2022, ss. 19-32, https://izlik.org/JA52ZN54PU.

Vancouver

1.Murat Şahin, Emrah Buzkan, Nureddin Aksoy. Halk Eğitimi Merkezlerinde Düzenlenen Kurslara Katılan Kursiyerlerin Katılım Sebeplerinin ve Memnuniyet Durumlarının İncelenmesi (Van İli Örneği). USMAD [Internet]. 01 Haziran 2022;2(1):19-32. Erişim adresi: https://izlik.org/JA52ZN54PU