Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Amaç ve Kapsam

Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (YOBU Journal of Faculty of Education), eğitim bilimleri alanında özgün, nitelikli ve bilimsel bilgi üretimine katkı sunmayı amaçlayan hakemli akademik bir dergidir. Dergi; eğitim bilimlerinin kuramsal, uygulamalı ve disiplinlerarası gelişimini destekleyen, bilimsel yöntemlere dayalı özgün araştırmaları yayımlayarak ulusal ve uluslararası akademik literatüre katkıda bulunmayı hedeflemektedir.

Derginin kapsamı başta eğitim programları ve öğretim, ölçme ve değerlendirme, eğitim yönetimi, rehberlik ve psikolojik danışmanlık, özel eğitim, sınıf eğitimi, okul öncesi eğitimi, branş eğitimi, öğretmen eğitimi, eğitim teknolojileri ve yaşam boyu öğrenme olmak üzere eğitim bilimlerinin tüm alt alanlarını kapsamaktadır. Bunun yanı sıra eğitim alanına kuramsal, kavramsal ve yöntemsel katkı sağlayan disiplinlerarası çalışmalar da değerlendirmeye alınmaktadır.

Dergi kapsamında aşağıdaki nitelikteki bilimsel çalışmalar yayımlanmaktadır:

• Özgün nicel, nitel ve karma yöntem araştırmaları,
• Kuramsal ve kavramsal çalışmalar,
• Yöntemsel araştırmalar,
• Uygulamaya yönelik bilimsel çalışmalar,
• Eğitim alanındaki güncel sorunları bilimsel bakış açısıyla ele alan derleme, inceleme ve değerlendirme makaleleri.

Yayımlanacak çalışmaların bilimsel özgünlük taşıması, alana kuramsal veya uygulamalı katkı sunması ve etik araştırma ilkelerine uygun olarak hazırlanmış olması temel değerlendirme ölçütleridir.

Yayın Politikası

Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, bilimsel yayıncılıkta kaliteyi, şeffaflığı ve akademik dürüstlüğü temel ilke olarak benimsemektedir. Dergiye gönderilen tüm çalışmalar ön değerlendirme sürecinin ardından çift taraflı kör hakemlik (double-blind peer review) sistemi ile değerlendirilmektedir. Editoryal süreç boyunca tarafsızlık, gizlilik, etik ilkeler ve bilimsel liyakat esas alınmaktadır.

Dergi, araştırma ve yayın etiğine ilişkin ulusal ve uluslararası kabul görmüş ilkeleri benimser. Yayın süreçlerinde akademik dürüstlük, araştırma etiği, çıkar çatışmasının önlenmesi, veri güvenilirliği ve fikri mülkiyet haklarının korunmasına ilişkin standartlar titizlikle uygulanmaktadır.

Yayımlanan makalelerde ifade edilen görüşler ile ortaya konulan bilimsel bulgu ve sonuçların tüm bilimsel, etik ve hukuki sorumluluğu yazar(lar)a aittir.

Yayın Dili

Derginin yayın dili Türkçe ve İngilizce'dir.

• Türkçe hazırlanan makalelerde İngilizce başlık, öz ve anahtar kelimelerin,
• İngilizce hazırlanan makalelerde ise Türkçe başlık, öz ve anahtar kelimelerin

bulunması zorunludur.

Yayın Sıklığı

Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, yılda iki sayı (Haziran ve Aralık) olarak düzenli biçimde yayımlanmaktadır.

Başvuru Koşulları

Dergiye gönderilen çalışmaların;

• Daha önce herhangi bir basılı veya elektronik ortamda yayımlanmamış olması,
• Başka bir dergide değerlendirme sürecinde bulunmaması,
• Bilimsel araştırma ve yayın etiği ilkelerine uygun olarak hazırlanmış olması

gerekmektedir.

Makale başvurusu sırasında yazar(lar) tarafından;

• Telif Hakkı Devir Formunun eksiksiz doldurularak imzalanmış şekilde sisteme yüklenmesi,
• Kabul edilen benzerlik oranı sınırları içerisinde hazırlanmış intihal (benzerlik) raporunun başvuru dosyasına eklenmesi

zorunludur.

Bilimsel Yayıncılık İlkeleri

Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, bilimsel yayıncılığın evrensel ilkelerini benimseyerek araştırmaların etik, güvenilir ve şeffaf biçimde yayımlanmasını amaçlamaktadır. Bu doğrultuda dergi;

• bilimsel özgünlüğü,
• araştırma etiğine bağlılığı,
• akademik dürüstlüğü,
• tarafsız ve bağımsız hakem değerlendirmesini,
• şeffaf editoryal süreçleri,
• açık bilim anlayışını destekleyen yayıncılık yaklaşımını,
• bilimsel bilginin yaygınlaştırılmasını

yayın politikasının temel unsurları olarak kabul etmektedir.

Vizyon

Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, eğitim bilimleri alanında yüksek akademik standartlara sahip, güvenilir ve saygın bir bilimsel yayın platformu olmayı; ulusal ve uluslararası düzeyde görünürlüğü yüksek, bilimsel etki değeri güçlü akademik dergiler arasında yer almayı hedeflemektedir.

Misyon

Dergimizin misyonu; eğitim bilimlerinin farklı disiplinlerinde yürütülen özgün araştırmaları bilimsel etik ilkeleri doğrultusunda yayımlamak, araştırmacılar arasında bilimsel bilgi paylaşımını desteklemek, eğitim uygulamalarının geliştirilmesine katkı sağlamak ve eğitim alanındaki bilimsel birikimin ulusal ve uluslararası düzeyde gelişimine hizmet etmektir.