Uluslararası Deneyimli Türk Klasik Gitar Yorumcularının Gitar Eğitim Süreçlerini Etkileyen Bazı Ögeler
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Balcı, K. (1995). Sosyal Bilimlerde Araştırma, Yöntem, Teknik ve İlkeler. Ankara Pegem Yayıncılık.
- Denizci, C. (2004). “Türkiye’de 7-9 Yaş Grubu Çocuklarına Yönelik Repertuvar Destekli Klasik Gitar Eğitimi Programı Hazırlanması ve Etkililiğinin Sınanması”. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
- Elmas, Y. (1994). Sorularla Gitar, İstanbul, Pan Yayımları.
- Kanneci, A. (2001). “Gitar İçin Beste Yapmış Türk Bestecilerinin Eğitimleri ve Gitar Yapıtlarının Uluslararası Gitar Repertuarındaki Yeri”. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Kaptan,S. (1995). Bilimsel Araştırma ve İstatistik Teknikleri, Ankara, Tekışık Web Ofset Tesisleri.
- Karasar, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi, Ankara, Nobel Yayın Dağıtım.
- Moore, S. (1999) Bütün Yönleriyle Gitarlar. (Çev: Cüneyt Karul). Ankara,Dost Kitapevi Yayımları.
- Say, A. (2001). Müziğin Kitabı, Ankara, Müzik Ansiklopedisi Yayımları.
- Uçan, A. (1994). İnsan ve Müzik İnsan ve Müzik Eğitimi, Ankara, Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
ULUSLARARASI DENEYİMLİ TÜRK KLASİK GİTAR YORUMCULARININ GİTAR EĞİTİM SÜREÇLERİNİ ETKİLEYEN BAZI ÖGELER
Öz
Bu araştırma, uluslararası deneyimli Türk klasik gitar yorumcularının klasik gitar eğitimi süreçlerini inceleyerek; uluslararası düzeyde başarılı olmalarını etkileyen ögelerden bazılarını incelemek veklasik gitar öğretmenlerine uluslararası düzeydeki klasik gitar öğrencilerinin yetiştirilme sürecini etkileyen, ögelerin neler olabileceğini göstermek amacıyla hazırlanmıştır. Betimsel bir yapıda olan bu araştırmada 13 uluslararası deneyimli klasik gitarist ile görüşme yapılmıştır. İncelemede ulaşılan veriler frekans, yüzde dağılım şeklinde sayısal olarak ifadelendirilmiştir. Araştırma sonucunda; uluslararası deneyimli Türk klasik gitar yorumcularının eğitsel süreç ve aile yaşantılarına yönelik tespitler yapılmış ve bu sonuçlar ışığında çeşitli öneriler getirilmiştir
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Balcı, K. (1995). Sosyal Bilimlerde Araştırma, Yöntem, Teknik ve İlkeler. Ankara Pegem Yayıncılık.
- Denizci, C. (2004). “Türkiye’de 7-9 Yaş Grubu Çocuklarına Yönelik Repertuvar Destekli Klasik Gitar Eğitimi Programı Hazırlanması ve Etkililiğinin Sınanması”. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
- Elmas, Y. (1994). Sorularla Gitar, İstanbul, Pan Yayımları.
- Kanneci, A. (2001). “Gitar İçin Beste Yapmış Türk Bestecilerinin Eğitimleri ve Gitar Yapıtlarının Uluslararası Gitar Repertuarındaki Yeri”. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Kaptan,S. (1995). Bilimsel Araştırma ve İstatistik Teknikleri, Ankara, Tekışık Web Ofset Tesisleri.
- Karasar, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi, Ankara, Nobel Yayın Dağıtım.
- Moore, S. (1999) Bütün Yönleriyle Gitarlar. (Çev: Cüneyt Karul). Ankara,Dost Kitapevi Yayımları.
- Say, A. (2001). Müziğin Kitabı, Ankara, Müzik Ansiklopedisi Yayımları.
- Uçan, A. (1994). İnsan ve Müzik İnsan ve Müzik Eğitimi, Ankara, Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 1 Mart 2009 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2009 Cilt: 6 Sayı: 1 |