Öğrencilerin İnternet Ortamında İngilizce Kullanmalarına Yönelik Tutumları
Abstract
İnternetin son derece yaygın olarak kullanıldığı bilgi çağında, öğrencilerin İngilizce kullanarak hem İngilizcelerini geliştirme hem de internetten daha fazla yararlanabilmeleri açısından internette İngilizce kullanmaları önemlidir. İnternette İngilizce kullanımına yönelik tutumları bazı değişkenler açısından inceleyen bu araştırmada, internette lisans öğrencilerinin İngilizce kullanımına yönelik tutumları belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada genel tarama modeli kullanılmıştır. Örneklem olarak seçilen 307 lisans öğrencisinin internette İngilizce kullanımına yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla dört boyutlu 5’li Likert tipinde 19 maddeden oluşan bir tutum ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler cinsiyet, yaş, fakülte, öğrencilerin kaç yıldır İngilizce öğrendikleri, kaç yıldır bilgisayar ve internet kullandıkları, dizüstü bilgisayarlarının olup olmadığı, üniversitede hazırlık okuyup okumadıkları, bilgisayar sertifikalarının olup olmadığı ve yurtdışı deneyimi açısından tek faktörlü varyans analizi, Kruskal Wallis ve t-testi kullanılarak analiz edilmiştir.
Keywords
İnternette İngilizcenin Kullanımı, İngilizceye Yönelik Tutumlar, İnternet ve İngilizce
References
- Ajzen, Icek. (2005), Attitudes, personality and behaviour. Berkshire, GBR: McGraw-Hill Professional Publishing.
- Akbiyik, Cenk; Karadüz, Adnan, ve Seferoğlu, S. Sadi. (2013), “Öğrencilerin internet ortamında kullandıkları yazılı sohbet dili üzerine bir araştırma”, Bilig, Sayı.64, ss. 1-22.
- Aydin, Selami. (2007), “İngilizce öğrenenlerin öğrenme ortamı olarak internet kullanma alışkanlıkları üzerine bir analiz”, Türkiye’de Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi, ss. 17-177.
- Barab, Sasha; Thomas, Michael, Dodge, Tyler, Carteaux, Robert. ve Tuzun, Hakan. (2005), “Making learning fun: Quest Atlantis, a game without guns. Educational Technology Research and Development”, no: 53 (1), pp. 86-107.
- Büyüköztürk, Şener, Kiliç Çakmak, Ebru; Akgün, Özcan Erkan; Karadeniz, Şirin ve Demirel Funda (2012), Bilimsel Araştırma Yöntemleri, (12. Baskı) Ankara: Pegem Akademi Yayınları.
- Büyüköztürk, Şener. (2012), Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
- Corbetta, Piergiorgio. (2003), Social research, theory, methods and techniques. London: SAGE Publications Ltd.
- Demirbilek, Muhammet. ve Yücel Zeliha. (2011), “İngilizce öğretmenlerinin bilgisayarın yabancı dil öğretim ve öğreniminde kullanımı hakkındaki görüşleri”, Uludağ üniversitesi eğitim fakültesi dergisi, Sayı.24, (1), ss. 217-246.
- Dursun, Fevzi. (2004), “Üniversite öğrencilerinin interneti kullanma amaçları”, XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 6-9 Temmuz 2004, İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Malatya.
- Harmer, Jeremy. (2001), The practice of English Language Teaching. Malaysia: Pearson Education Limited.
