Editorial

Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi

Volume: 33 Number: 1 June 14, 2022

Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi

Öz

Ülkemizde özellikle 1980 sonrası gerçekleşen gelişmelere bağlı olarak, turizm sektöründe ve eğitiminde önemli değişiklikler olmuştur. Turizm sektöründeki yatırımların artmasıyla beraber, yatak kapasitesinde ve sunulan turizm hizmetlerinin çeşitliliğinde olumlu gelişmeler sağlanmıştır. Turizm işletmelerinin nicel olarak artması, nitelikli hizmet üretiminin sorgulanmasını beraberinde getirerek, turizm eğitimine yönelik lisans programlarının açılmasını teşvik etmiştir. Dört yıllık turizm işletmeciliği lisans eğitimini tamamladıktan ve turizm sektöründe aktif olarak çalıştıktan sonra akademik hayata başlayan biri olarak, hem şahsımın hem de sektörde çalışan eğitimli arkadaşlarımın dile getirdiği önemli eksikliklerden biri verilen eğitimin sektörün gerçekleriyle uyuşmamasıdır. Bununla birlikte turizm iş sektörünün gelişmesiyle eş zamanlı olarak turizm eğitim sektörü de kendisini güncellemeye ve olanakları dahilinde geliştirmeye çabalamaktadır. Bunun en büyük göstergelerinden birisi turizm işletmeciliği ve otelcilik yüksekokullarının fakülteleşmesi ve uzmanlık alanlarına göre bölümleşmeye gitmesidir.

Anahtar Kelimeler

References

  1. Kırlar-Can, B., Ertaş, M., ve Kozak, M. (2021). Understanding the Philosophy of Tourism Education: A Perspective Study in Turkey, International Journal of Tourism Research, 23 (6): 1112-1125.
  2. Kozak, N., Tütüncü, Ö. ve Kozak, M. (2014). Rekreasyon ve Rekreasyon Yönetimi Programlarının Amaçları Ne Olmalı?. 6. Akademik Turizm Eğitimi Arama Konferansı Sonuç Raporu, 17-20 Nisan 2014, Muğla: Bodrum.
  3. ÖSYM (2021). Yükseköğretim Kurumları Sınavı, https://www. osym.gov.tr/TR,20842/2021.html, Erişim tarihi: 15 Eylül 2021.
  4. Tütüncü, Ö. (2008). Rekreasyon Yönetimi’ne Yönelik Üniversite Düzeyinde Bir Müfredat Geliştirme Önerisi, Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 19 (1): 93-103.
  5. Tütüncü, Ö. (2012). Rekreasyona Yönelik Disiplinlerarası Bir Doktora Programı Önerisi, I. Rekreasyon Araştırmaları Kongresi, 45-760. 12-15 Nisan 2012. Antalya: Kemer.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Editorial

Publication Date

June 14, 2022

Submission Date

May 1, 2022

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2022 Volume: 33 Number: 1

APA
Tütüncü, Ö. (2022). Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 33(1), 94-105. https://izlik.org/JA97KA25TD
AMA
1.Tütüncü Ö. Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi. 2022;33(1):94-105. https://izlik.org/JA97KA25TD
Chicago
Tütüncü, Özkan. 2022. “Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi”. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi 33 (1): 94-105. https://izlik.org/JA97KA25TD.
EndNote
Tütüncü Ö (June 1, 2022) Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi 33 1 94–105.
IEEE
[1]Ö. Tütüncü, “Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi”, Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, vol. 33, no. 1, pp. 94–105, June 2022, [Online]. Available: https://izlik.org/JA97KA25TD
ISNAD
Tütüncü, Özkan. “Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi”. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi 33/1 (June 1, 2022): 94-105. https://izlik.org/JA97KA25TD.
JAMA
1.Tütüncü Ö. Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi. 2022;33:94–105.
MLA
Tütüncü, Özkan. “Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi”. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, vol. 33, no. 1, June 2022, pp. 94-105, https://izlik.org/JA97KA25TD.
Vancouver
1.Özkan Tütüncü. Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi [Internet]. 2022 Jun. 1;33(1):94-105. Available from: https://izlik.org/JA97KA25TD