İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MESLEKLERİN CİNSİYET TİPİNE İLİŞKİN KALIP YARGILARI
Abstract
Bu araştırmanın amacı cinsiyet ve sınıf değişkenleri açısından ilkokul öğrencilerinin mesleklerin cinsiyet tipine ilişkin kalıp yargı düzeylerinin ve tercih ettikleri mesleğin kalıp yargı puanlarının farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemektir. Araştırmaya 4. ve 5. sınıfa giden 83 öğrenci katılmıştır (45 kız, 38 erkek). Araştırmada araştırmacı tarafından geliştirilen farklı alan ve düzeylerde 36 meslek adını içeren Mesleki Yargı Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde mesleklerin ve tercih edilen mesleklerin cinsiyet tipine ilişkin kalıp yargı puanlarının, cinsiyet ve sınıf değişkeninden bağımsız olduğu görülmüştür.
Keywords
References
- Billings, S.K. (1992) Occupational Sex-Rolc Stereotyping in Elementary Students. Master's Thesis. Fort Hays State University. Kansas
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Studies on Education
Journal Section
Research Article
Authors
Gül Akbalık
This is me
Publication Date
June 1, 1998
Submission Date
June 1, 1998
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 1998 Volume: 31 Number: 1
