İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MESLEKLERİN CİNSİYET TİPİNE İLİŞKİN KALIP YARGILARI
Öz
Bu araştırmanın amacı cinsiyet ve sınıf değişkenleri açısından ilkokul öğrencilerinin mesleklerin cinsiyet tipine ilişkin kalıp yargı düzeylerinin ve tercih ettikleri mesleğin kalıp yargı puanlarının farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemektir. Araştırmaya 4. ve 5. sınıfa giden 83 öğrenci katılmıştır (45 kız, 38 erkek). Araştırmada araştırmacı tarafından geliştirilen farklı alan ve düzeylerde 36 meslek adını içeren Mesleki Yargı Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde mesleklerin ve tercih edilen mesleklerin cinsiyet tipine ilişkin kalıp yargı puanlarının, cinsiyet ve sınıf değişkeninden bağımsız olduğu görülmüştür.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Billings, S.K. (1992) Occupational Sex-Rolc Stereotyping in Elementary Students. Master's Thesis. Fort Hays State University. Kansas
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitim Üzerine Çalışmalar
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Gül Akbalık
Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 1998
Gönderilme Tarihi
1 Haziran 1998
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 1998 Cilt: 31 Sayı: 1
lisansını kullanmaktadır.