ÇOKLU ORTAMLARDA ÖĞRENME
Abstract
"Çoklu ortam" kavramıyla farklı ortamların bir öğretim sürecinde iş bölümüne dayalı olarak bir araya getirilmesini kastediyoruz. Aynı zamanda iletişim süreçlerindeki bütün aracıları esas olarak "ortamlar" olarak algılıyor ve bu ortamları, insan gücü ortamlar ve araç-gereç ortamlar olmak üzere ikiye ayırıyoruz. İnsan gücü ortamlara öğretim üyeleri, ders danışmanları, araç-gereç ortamlara ise kitap ve kaset örnek olarak verilebilir. Bu ortamların her ikisi de öğretim içeriğini aktarma, öğrenmeyi teşvik etme gibi işlevleri yerine getirebilirler.
Keywords
References
- ..
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Other Fields of Education
Journal Section
Review
Publication Date
August 1, 2019
Submission Date
August 2, 2019
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 1994 Volume: 27 Number: 2
APA
Dohnıen, G., & Parlak Yılmaz, N. (2019). ÇOKLU ORTAMLARDA ÖĞRENME. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 27(2), 609-614. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000353
AMA
1.Dohnıen G, Parlak Yılmaz N. ÇOKLU ORTAMLARDA ÖĞRENME. JFES. 2019;27(2):609-614. doi:10.1501/Egifak_0000000353
Chicago
Dohnıen, Gunter, and Nuray Parlak Yılmaz. 2019. “ÇOKLU ORTAMLARDA ÖĞRENME”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 27 (2): 609-14. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000353.
EndNote
Dohnıen G, Parlak Yılmaz N (August 1, 2019) ÇOKLU ORTAMLARDA ÖĞRENME. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 27 2 609–614.
IEEE
[1]G. Dohnıen and N. Parlak Yılmaz, “ÇOKLU ORTAMLARDA ÖĞRENME”, JFES, vol. 27, no. 2, pp. 609–614, Aug. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000353.
ISNAD
Dohnıen, Gunter - Parlak Yılmaz, Nuray. “ÇOKLU ORTAMLARDA ÖĞRENME”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 27/2 (August 1, 2019): 609-614. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000353.
JAMA
1.Dohnıen G, Parlak Yılmaz N. ÇOKLU ORTAMLARDA ÖĞRENME. JFES. 2019;27:609–614.
MLA
Dohnıen, Gunter, and Nuray Parlak Yılmaz. “ÇOKLU ORTAMLARDA ÖĞRENME”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 27, no. 2, Aug. 2019, pp. 609-14, doi:10.1501/Egifak_0000000353.
Vancouver
1.Gunter Dohnıen, Nuray Parlak Yılmaz. ÇOKLU ORTAMLARDA ÖĞRENME. JFES. 2019 Aug. 1;27(2):609-14. doi:10.1501/Egifak_0000000353
