Research Article

TOPLUMSAL DEĞİŞİM VE EĞİTİM: KADIN BAKIŞ AÇISINDAN

Volume: 27 Number: 1 August 2, 2019
  • Mine Tan

TOPLUMSAL DEĞİŞİM VE EĞİTİM: KADIN BAKIŞ AÇISINDAN

Abstract

Eğitim, toplumsal değişmeyi ve yeniden yapılanmayı sağlayabilir mi? Yoksa, toplumda yapısal bir değişme gerçekleştirilmediği sürece seçkinlerin yeniden üretimini üstlenmekle mi kalır? Bu tartışma toplumsal bilimlerin gündemindeki yerini daha uzun bir süre koruyacağa benzemektedir. Ancak hangi görüş açısından olursa olsun, eğitimdeki yönsemelerin -trend- incelenmesi toplumsal yönsemelerin anlaşılmasına ışık tutar. Eğitsel yönsemeler hem toplumun yeni açdımlar karşısındaki tepkilerinin, hem de değişen toplumsal düşünce ve tutumların belirtisi niteliğindedir. Eğitimdeki cinsiyet farklılaşması da kadınla erkeğin yaşam örüntüleri konusundaki tavır ve beklenti dönüşümlerinin —çok daha derin toplumsal dönüşümleri işaretleyen- belirtilen olarak değerlendirilebilir.

Keywords

References

  1. Acar, Feride. (1983). “Turkish Women in Academia: Roles and Careers”, ODTÜ Gelişme Dergisi, 10 (4), s. 409-446.
  2. Acar, Feride. (1992). “Türkiye'de Kadın ve Eğitim: Yüksek öğrenimde Kız öğrencilerin Konumu” in TC Başbakanlık KKSGM, Kadın ve Sosyo-Ekonomik Gelişme, Ankara, s. 11-22.
  3. Âcuner, Selma ve Sallan, Songül. (1993). “Türk Kamu Yönetiminde Yönetici Kadınlar”, Ammae İdaresi Dergisi, 26 (3), s. 77-92.
  4. Aykor, Gül. (1993). Kadın Sorunları Sektör Raporu, VIT. BYKP Kadın Çocuk ve Gençlik Özel İhtisas Komisyonu için Hazırlık Çalışması, Sosyal Planlama Genel Müdürlüğü, Ankara.
  5. Başgöz, İlhan ve Wilson, H.E. (1973). Türkiye Cumhuriyetinde Eğitim ve Atatürk, Dost Yay., Ankara.
  6. Berktay, Fatmagiil. (1993)- “Türkiye'de Kadın Olmak”, Cumhuriyet Kitap, no. 162.
  7. Bourdieu, Pierre. (1971). ^ Systems of Education and Systems of Thought” in Young, M. (ed.), Knowledge and Control, Cplleier-Mac millan, London.
  8. Chintis, S. (1993). “The Place of Women in the Management of Higher Education in India” in UNESCO, Women in Higher Education Management, Paris.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Mine Tan This is me

Publication Date

August 2, 2019

Submission Date

August 2, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1994 Volume: 27 Number: 1

APA
Tan, M. (2019). TOPLUMSAL DEĞİŞİM VE EĞİTİM: KADIN BAKIŞ AÇISINDAN. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 27(1), 83-96. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000438
AMA
1.Tan M. TOPLUMSAL DEĞİŞİM VE EĞİTİM: KADIN BAKIŞ AÇISINDAN. JFES. 2019;27(1):83-96. doi:10.1501/Egifak_0000000438
Chicago
Tan, Mine. 2019. “TOPLUMSAL DEĞİŞİM VE EĞİTİM: KADIN BAKIŞ AÇISINDAN”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 27 (1): 83-96. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000438.
EndNote
Tan M (August 1, 2019) TOPLUMSAL DEĞİŞİM VE EĞİTİM: KADIN BAKIŞ AÇISINDAN. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 27 1 83–96.
IEEE
[1]M. Tan, “TOPLUMSAL DEĞİŞİM VE EĞİTİM: KADIN BAKIŞ AÇISINDAN”, JFES, vol. 27, no. 1, pp. 83–96, Aug. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000438.
ISNAD
Tan, Mine. “TOPLUMSAL DEĞİŞİM VE EĞİTİM: KADIN BAKIŞ AÇISINDAN”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 27/1 (August 1, 2019): 83-96. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000438.
JAMA
1.Tan M. TOPLUMSAL DEĞİŞİM VE EĞİTİM: KADIN BAKIŞ AÇISINDAN. JFES. 2019;27:83–96.
MLA
Tan, Mine. “TOPLUMSAL DEĞİŞİM VE EĞİTİM: KADIN BAKIŞ AÇISINDAN”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 27, no. 1, Aug. 2019, pp. 83-96, doi:10.1501/Egifak_0000000438.
Vancouver
1.Mine Tan. TOPLUMSAL DEĞİŞİM VE EĞİTİM: KADIN BAKIŞ AÇISINDAN. JFES. 2019 Aug. 1;27(1):83-96. doi:10.1501/Egifak_0000000438

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0