ÖZEL EĞİTİMDE ANNE-BABA EĞİTİMİ PROGRAMLARI
Abstract
Anne babalar, çocuklarıyla yoğun ve sürekli ilişkilerine karşın uzun yıllar eğitim dışında bir akılmışlar, eğitimde genellikle bilgi alıcı ve bilgi verici rol oynamışlardır (Scbulz, 1982). Davranış değiştirme tekniklerinin özürlü bireylere çeşitli beceriler öğretmedeki başarısının kanıtlanması ve özürlü çocuklar için düzenlenen bakım ve eğitim programlarının en az sınırlayıcı ortam (çocuğun doğal çevresi, ev ortamı) içinde uygulamasının kabul edilmesi, anne babaların çocuklarının eğitim ve terapi çalışmalarına katılımlarının artması ile sonuçlanmıştır (Foxx, Binder, 1990). Ayrıca normal çocuğa sabip anne babaların eğitim-öğretim süreci içindeki öneminin ve anne babanın çocuğun eğitimine katılımının çocuğun gelişimi üzerindeki olumlu etkilerinin birçok araştırma sonucunda vurgulanması (Topping, 1986; Yanok, Derubertis, 1989) özürlü çocukların eğitiminde de anne baba katılımının gereklilik olduğunu ortaya koymuştur.
Keywords
References
- Heifclz, f .J. (1977). “Rehavioral training for parents of retarded children' Alternative formats based on instructional manuals” American* Journal of Mental Deficiency, 82, 19,1'-203.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Other Fields of Education
Journal Section
Research Article
Publication Date
August 6, 2019
Submission Date
August 6, 2019
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 1992 Volume: 25 Number: 2
APA
Sucuoğlu, B., Küçüker, S., & Kanık, N. (2019). ÖZEL EĞİTİMDE ANNE-BABA EĞİTİMİ PROGRAMLARI. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 25(2), 521-537. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000590
AMA
1.Sucuoğlu B, Küçüker S, Kanık N. ÖZEL EĞİTİMDE ANNE-BABA EĞİTİMİ PROGRAMLARI. JFES. 2019;25(2):521-537. doi:10.1501/Egifak_0000000590
Chicago
Sucuoğlu, Bülbin, Sevgi Küçüker, and Nuray Kanık. 2019. “ÖZEL EĞİTİMDE ANNE-BABA EĞİTİMİ PROGRAMLARI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25 (2): 521-37. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000590.
EndNote
Sucuoğlu B, Küçüker S, Kanık N (August 1, 2019) ÖZEL EĞİTİMDE ANNE-BABA EĞİTİMİ PROGRAMLARI. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25 2 521–537.
IEEE
[1]B. Sucuoğlu, S. Küçüker, and N. Kanık, “ÖZEL EĞİTİMDE ANNE-BABA EĞİTİMİ PROGRAMLARI”, JFES, vol. 25, no. 2, pp. 521–537, Aug. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000590.
ISNAD
Sucuoğlu, Bülbin - Küçüker, Sevgi - Kanık, Nuray. “ÖZEL EĞİTİMDE ANNE-BABA EĞİTİMİ PROGRAMLARI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25/2 (August 1, 2019): 521-537. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000590.
JAMA
1.Sucuoğlu B, Küçüker S, Kanık N. ÖZEL EĞİTİMDE ANNE-BABA EĞİTİMİ PROGRAMLARI. JFES. 2019;25:521–537.
MLA
Sucuoğlu, Bülbin, et al. “ÖZEL EĞİTİMDE ANNE-BABA EĞİTİMİ PROGRAMLARI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 25, no. 2, Aug. 2019, pp. 521-37, doi:10.1501/Egifak_0000000590.
Vancouver
1.Bülbin Sucuoğlu, Sevgi Küçüker, Nuray Kanık. ÖZEL EĞİTİMDE ANNE-BABA EĞİTİMİ PROGRAMLARI. JFES. 2019 Aug. 1;25(2):521-37. doi:10.1501/Egifak_0000000590
