EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME

Cem Babadoğan

doi:10.1501/Egifak_0000000575

EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME

Abstract

İster bir eğitim isterse bir öğretim programım gcbştirirken önceden geliştirme hazırlığı yapmak gerekir. Bu bir tür planlamadır ve buna geliştirme programı denir. Bir model oluştururken, yürürlükteki programı daha yeterli bir duruma getirmek için, onun etkinliğinin incelenmesi gerekir. Bu incelemede, değerlendirilecek unsurların çerçevesinin sağlam olarak belirlenmesi önem taşımaktadır.

Keywords

Eğitim,Eğitim Programları

References

Babadoğan, Cem: “Eğitimde Yenileşme, Reform ve Geleceğe Dönük Programlar”. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Ders Ödevi. A.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1989, Ankara

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Cem Babadoğan This is me

Publication Date

August 6, 2019

Submission Date

August 7, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1992 Volume: 25 Number: 2

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000575

IZ

https://izlik.org/JA68FA46SP

Cite

RIS / Bibtex

APA

Babadoğan, C. (2019). EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 25(2), 735-742. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000575

AMA

1.Babadoğan C. EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME. JFES. 2019;25(2):735-742. doi:10.1501/Egifak_0000000575

Chicago

Babadoğan, Cem. 2019. “EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25 (2): 735-42. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000575.

EndNote

Babadoğan C (August 1, 2019) EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25 2 735–742.

IEEE

[1]C. Babadoğan, “EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME”, JFES, vol. 25, no. 2, pp. 735–742, Aug. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000575.

ISNAD

Babadoğan, Cem. “EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25/2 (August 1, 2019): 735-742. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000575.

JAMA

1.Babadoğan C. EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME. JFES. 2019;25:735–742.

MLA

Babadoğan, Cem. “EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 25, no. 2, Aug. 2019, pp. 735-42, doi:10.1501/Egifak_0000000575.

Vancouver

1.Cem Babadoğan. EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME. JFES. 2019 Aug. 1;25(2):735-42. doi:10.1501/Egifak_0000000575