EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME

Cem Babadoğan

doi:10.1501/Egifak_0000000575

EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME

Öz

İster bir eğitim isterse bir öğretim programım gcbştirirken önceden geliştirme hazırlığı yapmak gerekir. Bu bir tür planlamadır ve buna geliştirme programı denir. Bir model oluştururken, yürürlükteki programı daha yeterli bir duruma getirmek için, onun etkinliğinin incelenmesi gerekir. Bu incelemede, değerlendirilecek unsurların çerçevesinin sağlam olarak belirlenmesi önem taşımaktadır.

Anahtar Kelimeler

Eğitim,Eğitim Programları

Kaynakça

Babadoğan, Cem: “Eğitimde Yenileşme, Reform ve Geleceğe Dönük Programlar”. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Ders Ödevi. A.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1989, Ankara

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Cem Babadoğan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

6 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

7 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1992 Cilt: 25 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000575

IZ

https://izlik.org/JA68FA46SP

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Babadoğan, C. (2019). EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 25(2), 735-742. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000575

AMA

1.Babadoğan C. EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME. AÜEBFD. 2019;25(2):735-742. doi:10.1501/Egifak_0000000575

Chicago

Babadoğan, Cem. 2019. “EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25 (2): 735-42. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000575.

EndNote

Babadoğan C (01 Ağustos 2019) EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25 2 735–742.

IEEE

[1]C. Babadoğan, “EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME”, AÜEBFD, c. 25, sy 2, ss. 735–742, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000575.

ISNAD

Babadoğan, Cem. “EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25/2 (01 Ağustos 2019): 735-742. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000575.

JAMA

1.Babadoğan C. EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME. AÜEBFD. 2019;25:735–742.

MLA

Babadoğan, Cem. “EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 25, sy 2, Ağustos 2019, ss. 735-42, doi:10.1501/Egifak_0000000575.

Vancouver

1.Cem Babadoğan. EĞİTİM PROGRAMLARINI GELİŞTİRME ETKİNLİKLERİ ÜZERİNE BİR DESENLEME. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;25(2):735-42. doi:10.1501/Egifak_0000000575