ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM

F. Dilek Gözütok

doi:10.1501/Egifak_0000000782

ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM

Abstract

Ayrıca öğrenciler, bu strateji ve becerileri, bu yönlendirmelerin en azından bir kısmı, düzenli sınıf çalışmalarıyla birlikte olduğu zaman en iyi biçimde öğrenirler. Öğrenme stratejileri, problem çözme, muhakeme, karar verme ve eleştirici düşünme gibi zihinsel ağırlıklı becerileri edinmek ve bütünleştirmek için öğrenciler, uygulama ve aydınlatıcı yankının yardımına ihtiyaç duyarlar. (Andersoin 1985). Alan dersi öğretmenleri bu deneyimleri sağlayarak öğrencilere etkili öğrenme ve çalışma stratejileri geliştirme konusunda daha çok yardımcı olabilirler.

Keywords

Eğitim,Öğrenme,Etkili Öğrenme,Strateji Geliştirme

References

.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

F. Dilek Gözütok This is me

Publication Date

August 16, 2019

Submission Date

August 19, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1990 Volume: 23 Number: 2

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000782

IZ

https://izlik.org/JA65AK28NU

Cite

RIS / Bibtex

APA

Gözütok, F. D. (2019). ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 23(2), 687-692. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000782

AMA

1.Gözütok FD. ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM. JFES. 2019;23(2):687-692. doi:10.1501/Egifak_0000000782

Chicago

Gözütok, F. Dilek. 2019. “ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 23 (2): 687-92. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000782.

EndNote

Gözütok FD (August 1, 2019) ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 23 2 687–692.

IEEE

[1]F. D. Gözütok, “ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM”, JFES, vol. 23, no. 2, pp. 687–692, Aug. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000782.

ISNAD

Gözütok, F. Dilek. “ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 23/2 (August 1, 2019): 687-692. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000782.

JAMA

1.Gözütok FD. ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM. JFES. 2019;23:687–692.

MLA

Gözütok, F. Dilek. “ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 23, no. 2, Aug. 2019, pp. 687-92, doi:10.1501/Egifak_0000000782.

Vancouver

1.F. Dilek Gözütok. ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM. JFES. 2019 Aug. 1;23(2):687-92. doi:10.1501/Egifak_0000000782