Araştırma Makalesi

ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM

Cilt: 23 Sayı: 2 16 Ağustos 2019
  • F. Dilek Gözütok
PDF İndir

ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM

Öz

Ayrıca öğrenciler, bu strateji ve becerileri, bu yönlendirmelerin en azından bir kısmı, düzenli sınıf çalışmalarıyla birlikte olduğu zaman en iyi biçimde öğrenirler. Öğrenme stratejileri, problem çözme, muhakeme, karar verme ve eleştirici düşünme gibi zihinsel ağırlıklı becerileri edinmek ve bütünleştirmek için öğrenciler, uygulama ve aydınlatıcı yankının yardımına ihtiyaç duyarlar. (Andersoin 1985). Alan dersi öğretmenleri bu deneyimleri sağlayarak öğrencilere etkili öğrenme ve çalışma stratejileri geliştirme konusunda daha çok yardımcı olabilirler.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. .

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

F. Dilek Gözütok Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

16 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

19 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1990 Cilt: 23 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Gözütok, F. D. (2019). ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 23(2), 687-692. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000782
AMA
1.Gözütok FD. ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM. AÜEBFD. 2019;23(2):687-692. doi:10.1501/Egifak_0000000782
Chicago
Gözütok, F. Dilek. 2019. “ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 23 (2): 687-92. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000782.
EndNote
Gözütok FD (01 Ağustos 2019) ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 23 2 687–692.
IEEE
[1]F. D. Gözütok, “ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM”, AÜEBFD, c. 23, sy 2, ss. 687–692, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000782.
ISNAD
Gözütok, F. Dilek. “ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 23/2 (01 Ağustos 2019): 687-692. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000782.
JAMA
1.Gözütok FD. ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM. AÜEBFD. 2019;23:687–692.
MLA
Gözütok, F. Dilek. “ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 23, sy 2, Ağustos 2019, ss. 687-92, doi:10.1501/Egifak_0000000782.
Vancouver
1.F. Dilek Gözütok. ETKİLİ ÖĞRENME İÇİN STRATEJİ GELİŞTİRMEDE ÖĞRENCİLERE YARDIM. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;23(2):687-92. doi:10.1501/Egifak_0000000782

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.