Research Article

Ergenlik Çağına İlişkin Araştırmaların Eğitimsel Önemi

Volume: 18 Number: 1 September 3, 2019
  • Fatma Varış

Ergenlik Çağına İlişkin Araştırmaların Eğitimsel Önemi

Abstract

.

Keywords

References

  1. .

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Fatma Varış This is me

Publication Date

September 3, 2019

Submission Date

September 4, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1985 Volume: 18 Number: 1

APA
Varış, F. (2019). Ergenlik Çağına İlişkin Araştırmaların Eğitimsel Önemi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 18(1), 79-89. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001087
AMA
1.Varış F. Ergenlik Çağına İlişkin Araştırmaların Eğitimsel Önemi. JFES. 2019;18(1):79-89. doi:10.1501/Egifak_0000001087
Chicago
Varış, Fatma. 2019. “Ergenlik Çağına İlişkin Araştırmaların Eğitimsel Önemi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 18 (1): 79-89. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001087.
EndNote
Varış F (September 1, 2019) Ergenlik Çağına İlişkin Araştırmaların Eğitimsel Önemi. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 18 1 79–89.
IEEE
[1]F. Varış, “Ergenlik Çağına İlişkin Araştırmaların Eğitimsel Önemi”, JFES, vol. 18, no. 1, pp. 79–89, Sept. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000001087.
ISNAD
Varış, Fatma. “Ergenlik Çağına İlişkin Araştırmaların Eğitimsel Önemi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 18/1 (September 1, 2019): 79-89. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001087.
JAMA
1.Varış F. Ergenlik Çağına İlişkin Araştırmaların Eğitimsel Önemi. JFES. 2019;18:79–89.
MLA
Varış, Fatma. “Ergenlik Çağına İlişkin Araştırmaların Eğitimsel Önemi”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 18, no. 1, Sept. 2019, pp. 79-89, doi:10.1501/Egifak_0000001087.
Vancouver
1.Fatma Varış. Ergenlik Çağına İlişkin Araştırmaların Eğitimsel Önemi. JFES. 2019 Sep. 1;18(1):79-8. doi:10.1501/Egifak_0000001087

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0