ESTETİK BİLME VE HEMŞİRELİK

Year 2013, Volume: 2 Issue: 1, 69 - 76, 30.04.2013

Alev Yıldırım

Abstract

Bilmenin çeşitli formları vardır. Bilmenin formları insanın tarihsel gelişim süreci içerinde oluşmuş, hayata ve evrene, insan ilişkilerine ait çeşitli tutumlarını ifade eder. Estetik göstergelerle oluşturulan sanatsal bir eser evreni anlamaya yarayan etkili bir araçtır. İnsan yaşamının çeşitli spesifik yönlerini yansıtır. Estetik bilme bir sanattır. Sanat ise; planlı bir iletişim şeklidir. Estetik bilme; hastalık ve sağlıkta insan tepkilerinin nasıl olduğunu, olayları anlamamızı sağlar. Estetik bilgi algılamayı, anlamayı, empatiyi ve bireylerle yaşanan deneyimlerin her gün gözden geçirilerek bu yaşantılara bir değer atfedilmesini gerektirdiği için önemlidir. Estetik değerler hemşireliğin görünmeyen özelliklerini tasvir etmek ve göstermek için kullanılmaktadır. Estetik bilme, bir kişinin deneyimlerini anlamadan çok daha öte olan bir şeydir. Bu makalede estetik bilmenin hemşirelikte kullanımı ve önemi ile ilgili bilgiler verilmektedir.

Keywords

Estetik, estetik bilme

AESTHETIC KNOWING AND NURSING

Abstract

Knowledge comes in many forms. Forms of knowledge reflect various attitudes developed by human beings throughout history toward life, the universe and human relations. A work of art that is created with the use of aesthetic symbols is an effective tool for understanding the universe. It reflects various specific aspects of human life. Aesthetic knowing is an art, while art is a form of planned communication. Aesthetic knowing assists our understanding of human responses to health and illness, and facilitates an understanding of events. Aesthetics is important because it necessitates the perception of knowledge, empathy and the attribution of value to life through daily review of experiences shared with individuals. Aesthetic values are utilized in illustrating and conveying the hidden attributes of nursing. Aesthetic knowing far exceeds a mere understanding of the experiences of a person. This article provides information on the use and importance of aesthetic knowing in nursing.

Keywords

Aesthetics, aesthetic knowing

References

• 1. Sönmez V. Bilim Felsefesi. 2. Baskı. Anı Yayıncılık, Ankara (2010): 2-3.
• 2. Peggy L.Chınn, Maeona K. Kramer. Integrated Theory and Knowledge Development In Nursing, Seventh Edition, Chapter 1,pp.2-25, (2010).
• 3. Pamela G. Reed, Elaine G. Jones, Linda Chapman, Donna Christensen. Nursıng patterns of knowıng ın assessment of newborn sepsis. A Dissertation Submitted To The Faculty Of The College Of Nursıng. In Partial Fulfillment of the Requirements For the Degree of Doctor Of Phılosophy. In the Graduate College The Unıversıty Of Arızona, 2005. http://www.nursing.arizona.edu/Library/Rubarth_LB.pdf.Erişim Tarihi: 01.02.2012.
• 4. Wainwright P. Towards an aesthetics of nursing. Journal of Advanced Nursing, 2000; 32(3):750-56.
• 5. Holmes V, Gregory D. Writing poetry: a way of knowing nursing. Journal Advanced Nursing, 1998; 28(6):1191-4.
• 6. Dossey A.M. Theory of ıntegral nursing, Advances in Nursing Science. 2008;31(1): pp.E52-E73, 2008.
• 7. Peggy L.Chınn, Maeona K. Kramer. Integrated Theory and Knowledge Development In Nursing, Seventh Edition, Chapter 6, pp.150-177, (2008).
• 8. Ergün M. Estetik (Sanat Felsefesi), s.1-14, (2006). http://www.egitim.aku.edu.tr/sanatfelsefesi.pdf Erişim Tarihi: 12.04.2012.
• 9. Yıldız AD. Esthetıc Knowledge Which Affects The Formation And The Understanding Process Of The Literary Work, sayı: 5(1),pp.1452-1467,(2010). http://www.doaj.org/doaj?func=openurl&issn=13082140&genre=journal&uiLanguage=en.Erişim Tarihi: 10.11.2011
• 10. Kale N. Felsefiyat. I.Baskı. Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm.Tic.Ltd.Şti. s. 71-95, (2009).
• 11. Delice DY. Estetik Bir Yargı Olarak Güzel. Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi Felsefe Bölümü Dergisi. Ankara, cilt:18, s. 75-92, (2007). http://dergiler.ankara.edu.tr/dergiler/34/922/11502.pdf.Erişim Tarihi: 08.04.2012
• 12. Mıchalıs R. Nursing as An Art. ICUs and Nursing Web Joournal Issue, pp.14, (2002). http://kczx.whu.edu.cn/able.acc2.web/eWebEditor/uploadfile/20090321092238_667398667179.pdf.Erişim Tarihi: 02.03.2012.
• 13. Özdemir O. Bilim Eğitiminde Estetik Süreçler: Sanat Destekli Bilim Eğitimi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2012; 45(1): 269-284.
• 14. Lız Berragan Bn., Rgn, Pgce, Rnt. Nursing Practice Draws Upon Several Different Ways of Knowing. Lournal of Clinical Nursing, Cysprus, 7, pp. 209-217, (1998).
• 15. Northington LD, Wilkerson R, Fisher W, Schenk L. Enhancing Nursing Students' Clinical Experiences Using Aesthetics. Journal of Professional Nursing, Volume 21, Issue 1, January-February, pp. 66-71, (2005).
• 16. Pardue, Karen T. MS, RN, BC. Introducing Readers Theater!!: A Strategy to Foster Aesthetic Knowing in Nursing, 2004; 29(2):58-62.
• 17. Peggy L.Chınn, Maeona K. Kramer. Integrated Theory and Knowledge Development In Nursing, Seventh Edition, Chapter 2, pp. 42-43, 2008.
• 18. Birol L. Hemşirelik Süreci Hemşirelik Bakımında Sistematik Yaklaşım. Genişletilmiş 5. Baskı, İzmir: Etki Matbaacılık, (2005).
• 19. Marriner A. Nursing Theorists and Their Work. Mosby Compnay, St.Louis, (1996).
• 20. Velioğlu P. Hemşirelikte Kavram ve Kuramlar. Bölüm II: Hemşireliğin Doğası ve Hemşireliğin Kavramsal Çerçevesi. Alaş Ofset, İstanbul, s. 323-347, (1999).
• 21. Hugh Mc Kenna. Nursing Theories and Models, Chapter 2, Ways of knowing, pp: 41-42, 1997.
• 22. Leight SB. Starry night: using story to inform aesthetic knowing in women’s health nursing. Journal of Advanced Nursing, 2002; 37(1):108-14.
• 23. Maeve MK. Coming to Moral Consciousness Through The Art of Nursing Narratives. In P.L. Chinn & J.Watson (Eds.), Art and Aesthetics in Nursing. Part I, Art as Aking and Knowing. New York: National League for Nursing, pp. 67-89, 1994.
• 24. Northington L, Wılkerson R, Fısher W, Schenk L. Enhancing Nursing Students’ Clinical Experiences Using Aesthetics. Journal of Professional Nursing, 2005; 21(1): 66–71.
• 25. Koithan MS. Aesthetics in nursing practice and education. Issues Ment Health Nursing, 1996; 17(6): 529-39.
• 26. Michael SR, Candela L, Mitchell S. Aesthetic Knowing Understanding the Experience of Chronic Illness. Nurse Educator.Volume
• 27, Number 1, 2002; pp. 25-27. http://www.nursingcenter.com.Erişim Tarihi: 08.11.2011