Muhasebe Eğitimi Alan Yükseköğretim Öğrencilerinin E-Muhasebe Uygulamaları Konusundaki İlgi Ve Farkındalıklarının İncelenmesi
Abstract
E-fatura, e-defter, e-tebligat gibi elektronik muhasebe uygulamalarının kullanımı giderek atmakta ve birçok sektörde zorunlu olmaktadır. Muhasebe eğitiminde de e-uygulamalara verilen önemin aynı derecede artması zorunlu hale gelmektedir. Çalışmanın amacı, muhasebe eğitimi alan ön lisans öğrencilerinin e-muhasebe uygulamaları konusundaki ilgi ve farkındalık düzeylerini ortaya koymaktır. Çalışmada Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi muhasebe ve vergi uygulamaları, işletme ve maliye ön lisans programlarında eğitim gören öğrencilere anket uygulanmıştır. Ankete katılan öğrencilerin e-muhasebe uygulamalarına karşı farklı boyutlara göre ilgi ve farkındalık düzeyleri incelenmiştir. Çalışma sonucunda muhasebe eğitimi alan öğrencilerin muhasebe deneyimleri, e-muhasebe bilgi düzeyleri ve gelecekte muhasebe mesleğini icra etme isteklerinin e-muhasebe konularına ilgi ve farkındalık düzeylerini olumlu etkilediği tespit edilmiştir.
Keywords
References
- Bağdat, A. ve Koç, İ. (2020). Endüstri 4.0’dan Toplum 5.0’a Güncel Yaklaşımlar, Bölüm: Dijital Ekonominin Vergilendirilmesi ve E-Muhasebenin Etkisi, Nobel Yayıncılık, 1. Basım, Ankara.
- Çil Koçyiğit, S. ve Tarsuslu, S. (2020). Üniversite Öğrencilerinin Yeşil Muhasebe Konusundaki Algıları ve Farkındalıkları: Bir Üniversite Örneği. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi, 23 (1), 326-340.
- Dalğar, H., Çelik, İ. Ve Mortaş, M. (2011). Muhasebe Öğrenimi Gören Öğrencilerin Tms/Tfrs Hakkındaki Farkındalıklarına Yönelik Bir Araştırma. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 16(1), 217-230.
- Elçin, R., Gerekan, B. ve Usta, M. (2018). “E-Fatura, E-Defter ve E-Arşiv Uygulamalarına Geçiş Sürecinde Yaşanan Sorunlar: Serbest Muhasebeci Mali Müşavirler Üzerine Bir Araştırma”. Mali Çözüm Dergisi. 146, 13-42.
- Gönen, S. ve Solak, B. (2017). Maliye Bakanlığı E-Dönüşüm Sürecinin Muhasebe Meslek Mensupları Açısından Değerlendirilmesine İlişkin Bir Alan Araştırması, Muhasebe ve Finansman Dergisi, 76, 63-80.
- Imene, F. and Imhanzenobe, J. (2020). Information technology and the accountant today: What has really changed?. Journal of Accounting and Taxation, 12(1), 48-60.
- Karasioğlu, F. ve Garip, O. (2019). E-Muhasebe Uygulamaları Kapsamında Güncel Sorunlar ve Çözüm Önerileri: Karaman’da Bir Araştırma . Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi , 22 (2) , 433-446.
- Karavardar, A. ve Kaymak, G. (2020). Muhasebe Eğitimi Alan Üniversite Öğrencilerinin TMS/TFRS Hakkındaki İlgi Düzeyi, Beklenti ve Farkındalıklarına İlişkin Bir Araştırma: Giresun Üniversitesi İşletme Bölümü Örneği. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi, 23(1). 112-130.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Business Administration
Journal Section
Research Article
Publication Date
May 31, 2022
Submission Date
December 21, 2021
Acceptance Date
February 20, 2022
Published in Issue
Year 2022 Volume: 13 Number: 25
APA
Yücel, S., & Bağdat, A. (2022). Muhasebe Eğitimi Alan Yükseköğretim Öğrencilerinin E-Muhasebe Uygulamaları Konusundaki İlgi Ve Farkındalıklarının İncelenmesi. Bartın Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 13(25), 1-22. https://doi.org/10.47129/bartiniibf.1038729
AMA
1.Yücel S, Bağdat A. Muhasebe Eğitimi Alan Yükseköğretim Öğrencilerinin E-Muhasebe Uygulamaları Konusundaki İlgi Ve Farkındalıklarının İncelenmesi. Bartın Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 2022;13(25):1-22. doi:10.47129/bartiniibf.1038729
Chicago
Yücel, Serkan, and Aydın Bağdat. 2022. “Muhasebe Eğitimi Alan Yükseköğretim Öğrencilerinin E-Muhasebe Uygulamaları Konusundaki İlgi Ve Farkındalıklarının İncelenmesi”. Bartın Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 13 (25): 1-22. https://doi.org/10.47129/bartiniibf.1038729.
EndNote
Yücel S, Bağdat A (May 1, 2022) Muhasebe Eğitimi Alan Yükseköğretim Öğrencilerinin E-Muhasebe Uygulamaları Konusundaki İlgi Ve Farkındalıklarının İncelenmesi. Bartın Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 13 25 1–22.
IEEE
[1]S. Yücel and A. Bağdat, “Muhasebe Eğitimi Alan Yükseköğretim Öğrencilerinin E-Muhasebe Uygulamaları Konusundaki İlgi Ve Farkındalıklarının İncelenmesi”, Bartın Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, vol. 13, no. 25, pp. 1–22, May 2022, doi: 10.47129/bartiniibf.1038729.
ISNAD
Yücel, Serkan - Bağdat, Aydın. “Muhasebe Eğitimi Alan Yükseköğretim Öğrencilerinin E-Muhasebe Uygulamaları Konusundaki İlgi Ve Farkındalıklarının İncelenmesi”. Bartın Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 13/25 (May 1, 2022): 1-22. https://doi.org/10.47129/bartiniibf.1038729.
JAMA
1.Yücel S, Bağdat A. Muhasebe Eğitimi Alan Yükseköğretim Öğrencilerinin E-Muhasebe Uygulamaları Konusundaki İlgi Ve Farkındalıklarının İncelenmesi. Bartın Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 2022;13:1–22.
MLA
Yücel, Serkan, and Aydın Bağdat. “Muhasebe Eğitimi Alan Yükseköğretim Öğrencilerinin E-Muhasebe Uygulamaları Konusundaki İlgi Ve Farkındalıklarının İncelenmesi”. Bartın Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, vol. 13, no. 25, May 2022, pp. 1-22, doi:10.47129/bartiniibf.1038729.
Vancouver
1.Serkan Yücel, Aydın Bağdat. Muhasebe Eğitimi Alan Yükseköğretim Öğrencilerinin E-Muhasebe Uygulamaları Konusundaki İlgi Ve Farkındalıklarının İncelenmesi. Bartın Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 2022 May 1;13(25):1-22. doi:10.47129/bartiniibf.1038729
Cited By
MUHASEBE EĞİTİMİNDE E-MUHASEBE VE ENDÜSTRİ 4.0 TEKNOLOJİSİ DERSLERİ ÜZERİNE MÜFREDAT ÖNERİSİ
Abant Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.11616/asbi.1104332TÜRKİYE’DE MUHASEBE MESLEĞİNDE E-MUHASEBE UYGULAMALARI
Anadolu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.53443/anadoluibfd.1344459