Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Kimlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Volume: 5 Number: 2 June 18, 2016

Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Kimlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Abstract

Bu araştırmada, lise öğretmenlerinin örgütsel kimlik algıları belirlenmeye çalışılmıştır. Tarama modelinde olan bu araştırmanın evrenini 2012-2013 eğitim – öğretim yılında Malatya il merkezinde ve ilçelerinde görev yapan 2321 lise öğretmeni oluşturmaktadır. Malatya il merkezi ve 6 ilçesindeki liselere uygulanan 521 ölçek veri analize uygun görülmüştür. Öğretmenlerin cinsiyet, okul türü, görev yeri, mesleki kıdem ve branş türü değişkenleri ile örgütsel kimlik algılarına etkileri bakımından analizler yapılmıştır. Araştırmaya katılan öğretmenlerin cinsiyet değişkeni ile örgütsel kimlik algıları arasındaki fark istatistiksel açıdan anlamlı bulunmuştur. Ancak, öğretmenlerin örgütsel kimlik algı düzeylerinin okul türü, görev yeri, meslek kıdemi ve branş değişkenlerine göre gruplar arası fark istatistiksel açıdan anlamlı bulunmamıştır.

Keywords

References

  1. Ak, M. (1998). Kurumsal Kimlik ve İmaj, Işıl Ofset Ltd.
  2. Akgül, S. (2012). İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Örgütsel Kimlik Algıları İle Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişki. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Sakarya üniversitesi Eğitim Bilimler Enstitüsü.
  3. Argon,T. ve Ertürk R.( 2013). İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin İçsel Motivasyonları ve
  4. Örgütsel Kimliğe Yönelik Algıları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 19(2),159-179.
  5. Bayram N. (2010). Yapısal Eşitlik Modellemesine Giriş Amos Uygulamaları, Ezgi Kitabevi, Bursa
  6. Biber, A. (2003). Halkla İlişkilerde Temel Kavramlar. Nobel Yayınları, Ankara
  7. Çırpan, H. (1999). Örgütsel Öğrenme İklimi Ve Örgüte Bağlılık İlişkisi: Bir Alan Araştırması. İstanbul, İstanbul Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Doktora Tezi.
  8. Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G. & Büyüköztürk, Ş. (2010), Sosyal Bilimler Için Çok Değişkenli Istatistik. Ankara, Pegem Akademi.

Details

Primary Language

English

Subjects

-

Journal Section

-

Publication Date

June 18, 2016

Submission Date

October 3, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2016 Volume: 5 Number: 2

APA
Şanlı, Ö., & Arabacı, İ. B. (2016). Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Kimlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Bartın University Journal of Faculty of Education, 5(2), 443-458. https://doi.org/10.14686/buefad.v5i2.5000145839
AMA
1.Şanlı Ö, Arabacı İB. Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Kimlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. BUEFAD. 2016;5(2):443-458. doi:10.14686/buefad.v5i2.5000145839
Chicago
Şanlı, Önder, and İmam Bakır Arabacı. 2016. “Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Kimlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi”. Bartın University Journal of Faculty of Education 5 (2): 443-58. https://doi.org/10.14686/buefad.v5i2.5000145839.
EndNote
Şanlı Ö, Arabacı İB (June 1, 2016) Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Kimlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Bartın University Journal of Faculty of Education 5 2 443–458.
IEEE
[1]Ö. Şanlı and İ. B. Arabacı, “Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Kimlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi”, BUEFAD, vol. 5, no. 2, pp. 443–458, June 2016, doi: 10.14686/buefad.v5i2.5000145839.
ISNAD
Şanlı, Önder - Arabacı, İmam Bakır. “Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Kimlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi”. Bartın University Journal of Faculty of Education 5/2 (June 1, 2016): 443-458. https://doi.org/10.14686/buefad.v5i2.5000145839.
JAMA
1.Şanlı Ö, Arabacı İB. Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Kimlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. BUEFAD. 2016;5:443–458.
MLA
Şanlı, Önder, and İmam Bakır Arabacı. “Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Kimlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi”. Bartın University Journal of Faculty of Education, vol. 5, no. 2, June 2016, pp. 443-58, doi:10.14686/buefad.v5i2.5000145839.
Vancouver
1.Önder Şanlı, İmam Bakır Arabacı. Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Kimlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. BUEFAD. 2016 Jun. 1;5(2):443-58. doi:10.14686/buefad.v5i2.5000145839

All the articles published in the journal are open access and distributed under the conditions of CommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International License 

88x31.png


Bartın University Journal of Faculty of Education