Bartın University Journal of Faculty of Education

Volume: 5 - Issue: 2, 6/27/16

Year: 2016

Makaleler / Articles

2. Eğitimde Sorgulamanın Gücü

Firdevs GÜNEŞ

Page: 188-204
PDF

3. Türkçe Öğretiminde Beceri Uyuşmazlığı Sorunları ve Çözüm Önerileri

Firdevs GÜNEŞ

Page: 205-222
PDF

4. Herkes İçin Eğitim 2015 Hedefleri ve Türkiye

Şefika Şule ERÇETİN Ahmet ARİFOĞLU

Page: 223-246
PDF

5. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Sosyal Beceri Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretim Uygulamalarının Gözden Geçirilmesi

Mine KİZİR Ahmet YIKMIŞ

Page: 247-272
PDF

6. İş Birlikli Yazma Etkinliklerinin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazma Becerilerine ve Yazmaya İlişkin Tutumlarına Etkisi

Özge ERDOĞAN

Page: 273-286
PDF

7. Yurtdışında Kullanılan Türkçe ve Türk Kültürü Ders Kitaplarının Öğretmen Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi

Yusuf ÇELİK İsmail GÜLCÜ

Page: 287-296
PDF

8. Yaşam Boyu Öğrenme Kurslarında Yabancı Dil Olarak Türkçe (Edinburgh Üçüncü Yaş Üniversitesi Örneklemi)

Serpil ÖZDEMİR

Page: 297-311
PDF

9. Dönüt Verme ve Düzeltme Türlerinin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerisine Etkisi

Nurettin YILDIZ

Page: 312-327
PDF

10. Akademik Çevrenin İkidillilik Kavramı Hakkındaki Görüşleri

Nevin AKKAYA Cenan İŞCİ

Page: 328-343
PDF

11. Türkçe Öğretmenlerinin 6. Sınıf Düzeyindeki Hazırlık Çalışmalarını Uygulama Durumları Üzerine Bir Değerlendirme

Hakan İSKENDER Erhan DURUKAN

Page: 344-356
PDF

12. 11. Sınıf Öğrencilerinin Kimyasal Denge Konusuyla İlgili Algoritmik Soruları Çözme Süreçlerinin Sesli Düşünme Protokolü Kullanılarak İncelenmesi

Safiye ASLAN

Page: 357-384
PDF

13. Fen Bilimleri Öğretmen Adayları ve Pedagojik Formasyon Fen Grubu Öğrencilerinin Yansıtıcı Düşünme Becerilerinin Karşılaştırılması

Şafak ULUÇINAR SAĞIR Harun BERTİZ

Page: 385-404
PDF

14. Fen Öğretiminde Teknoloji Entegrasyonunun 21. Yüzyıl Beceri Boyutunda Değerlendirilmesi: Yavaş Geçişli Animasyon Uygulaması

Nurhan ATALAY Şengül Saime ANAGÜN Evrim GENÇ KUMTEPE

Page: 405-424
PDF

15. Use of Socioscientific Contexts for Promoting Student Agency in Environmental Science Classrooms

Engin KARAHAN Gillian ROEHRİG

Page: 425-442
PDF

16. Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Kimlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Önder ŞANLI İmam Bakır ARABACI

Page: 443-458
PDF

17. Algılanan Örgütsel Adaletin Öğretmenlerin İşe Yabancılaşma Düzeylerine Etkisi

Mehmet KURTULMUŞ Hüseyin KARABIYIK

Page: 459-477
PDF

Conference Paper

18. Güney Kore, Hong Kong, Singapur ve Türkiye’deki Öğretmen Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Güler GÖÇEN KABARAN İzzet GÖRGEN

Page: 478-495
PDF

19. Öğretmenlerin Ruhsal Zekâsı ve Örgütsel Bağlılıkları: İş Memnuniyetinin Aracılık Rolü

Ahmet Cezmi SAVAŞ Necati ÇOBANOĞLU

Page: 496-511
PDF

20. Fen Bilimleri Dersi Kapsamında Teknoloji Uygulamaları ve Tasarımına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Eser ÜLTAY Şule Merve ULUDÜZ

Page: 512-535
PDF

21. Üniversite Öğrencilerinin Matematik Problemine İlişkin Algılarının Metafor Yoluyla Analiz Edilmesi

Tuğba UYGUN Burçin GÖKKURT Neslihan USTA

Page: 536-556
PDF

22. Investigation of Learning in Creative Drama-based Classrooms through Community of Practice

Pınar GÜNER Tuğba UYGUN

Page: 557-576
PDF

23. Pre-Service Mathematics Teachers’ Problem Solving Processes with Geometer’s Sketchpad: Mirror Problem

Mehmet Fatih ÖÇAL Mertkan ŞİMŞEK

Page: 577-597
PDF

24. Öğretmen Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları Dersine Yönelik Algıları

Muamber YILMAZ Şenol ARSLAN

Page: 598-607
PDF

25. Öğretmen Yetiştirme ve İngilizce Bölüm Öğrencilerinin İstihdama İlişkin Düşünceleri: Nitel Bir Çalışma

İrfan TOSUNCUOĞLU

Page: 608-616
PDF

26. Eğitim Sosyolojisi Perspektifi ile Piaget ve Vygotsky’nin Bilişsel Gelişim Kuramları Üzerine Sosyolojik Bir Analiz Denemesi

Yüksel YILDIRIM

Page: 617-628
PDF

27. Eğitim Sisteminin Ortaya Çıkışı ve Antik Yunan Eğitim Anlayışının Temelleri

Fatma BAĞDATLI ÇAM

Page: 629-643
PDF

28. Öğretmen Adaylarının Kamu Personeli Seçme Sınavına (KPSS) Yönelik Algıları

Muamber YILMAZ Zehra YAŞAR

Page: 644-651
PDF

All the articles published in the journal are open access and distributed under the conditions of CommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International License 

88x31.png


Bartın University Journal of Faculty of Education