Volume: 5 Issue: 2 , 6/27/16

Year: 2016

Other

 

1. Eğitimde Sorgulamanın Gücü

Firdevs Güneş

Page: 188-204

 

2. Türkçe Öğretiminde Beceri Uyuşmazlığı Sorunları ve Çözüm Önerileri

Firdevs Güneş

Page: 205-222

 

3. Herkes İçin Eğitim 2015 Hedefleri ve Türkiye

Şefika Şule Erçetin , Ahmet Arifoğlu

Page: 223-246

 

4. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Sosyal Beceri Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretim Uygulamalarının Gözden Geçirilmesi

Mine Kizir , Ahmet Yıkmış

Page: 247-272

 

5. İş Birlikli Yazma Etkinliklerinin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazma Becerilerine ve Yazmaya İlişkin Tutumlarına Etkisi

Özge Erdoğan

Page: 273-286

 

6. Yurtdışında Kullanılan Türkçe ve Türk Kültürü Ders Kitaplarının Öğretmen Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi

Yusuf Çelik , İsmail Gülcü

Page: 287-296

 

7. Yaşam Boyu Öğrenme Kurslarında Yabancı Dil Olarak Türkçe (Edinburgh Üçüncü Yaş Üniversitesi Örneklemi)

Serpil Özdemir

Page: 297-311

 

8. Dönüt Verme ve Düzeltme Türlerinin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerisine Etkisi

Nurettin Yıldız

Page: 312-327

 

9. Akademik Çevrenin İkidillilik Kavramı Hakkındaki Görüşleri

Nevin Akkaya , Cenan İşci

Page: 328-343

 

10. Türkçe Öğretmenlerinin 6. Sınıf Düzeyindeki Hazırlık Çalışmalarını Uygulama Durumları Üzerine Bir Değerlendirme

Hakan İskender , Erhan Durukan

Page: 344-356

 

11. 11. Sınıf Öğrencilerinin Kimyasal Denge Konusuyla İlgili Algoritmik Soruları Çözme Süreçlerinin Sesli Düşünme Protokolü Kullanılarak İncelenmesi

Safiye Aslan

Page: 357-384

 

12. Fen Bilimleri Öğretmen Adayları ve Pedagojik Formasyon Fen Grubu Öğrencilerinin Yansıtıcı Düşünme Becerilerinin Karşılaştırılması

Şafak Uluçınar Sağır , Harun Bertiz

Page: 385-404

 

13. Fen Öğretiminde Teknoloji Entegrasyonunun 21. Yüzyıl Beceri Boyutunda Değerlendirilmesi: Yavaş Geçişli Animasyon Uygulaması

Nurhan Atalay , Şengül Saime Anagün , Evrim GENÇ Kumtepe

Page: 405-424

 

14. Use of Socioscientific Contexts for Promoting Student Agency in Environmental Science Classrooms

Engin Karahan , Gillian Roehrig

Page: 425-442

 

15. Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Kimlik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Önder Şanlı , İmam Bakır Arabacı

Page: 443-458

 

16. Algılanan Örgütsel Adaletin Öğretmenlerin İşe Yabancılaşma Düzeylerine Etkisi

Mehmet Kurtulmuş , Hüseyin Karabıyık

Page: 459-477

 

17. Öğretmenlerin Ruhsal Zekâsı ve Örgütsel Bağlılıkları: İş Memnuniyetinin Aracılık Rolü

Ahmet Cezmi Savaş , Necati Çobanoğlu

Page: 496-511

 

18. Fen Bilimleri Dersi Kapsamında Teknoloji Uygulamaları ve Tasarımına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Eser Ültay , Şule Merve Uludüz

Page: 512-535

 

19. Üniversite Öğrencilerinin Matematik Problemine İlişkin Algılarının Metafor Yoluyla Analiz Edilmesi

Tuğba Uygun , Burçin Gökkurt , Neslihan Usta

Page: 536-556

 

20. Investigation of Learning in Creative Drama-based Classrooms through Community of Practice

Pınar Güner , Tuğba Uygun

Page: 557-576

 

21. Pre-Service Mathematics Teachers’ Problem Solving Processes with Geometer’s Sketchpad: Mirror Problem

Mehmet Fatih Öçal , Mertkan Şimşek

Page: 577-597

 

22. Öğretmen Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları Dersine Yönelik Algıları

Muamber Yılmaz , Şenol Arslan

Page: 598-607

 

23. Öğretmen Yetiştirme ve İngilizce Bölüm Öğrencilerinin İstihdama İlişkin Düşünceleri: Nitel Bir Çalışma

İrfan Tosuncuoğlu

Page: 608-616

 

24. Eğitim Sosyolojisi Perspektifi ile Piaget ve Vygotsky’nin Bilişsel Gelişim Kuramları Üzerine Sosyolojik Bir Analiz Denemesi

Yüksel Yıldırım

Page: 617-628

 

25. Eğitim Sisteminin Ortaya Çıkışı ve Antik Yunan Eğitim Anlayışının Temelleri

Fatma Bağdatlı Çam

Page: 629-643

 

26. Öğretmen Adaylarının Kamu Personeli Seçme Sınavına (KPSS) Yönelik Algıları

Muamber Yılmaz , Zehra Yaşar

Page: 644-651

Conference Paper

Conference Paper

1. Güney Kore, Hong Kong, Singapur ve Türkiye’deki Öğretmen Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Güler Göçen Kabaran , İzzet Görgen

Page: 478-495

All the articles published in the journal are open access and distributed under the conditions of CommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International License 

88x31.png


Bartın University Journal of Faculty of Education