Volume: 4 Issue: 2, 12/7/15

Year: 2015

Articles

 

1. Başlık ve Zihni Yönlendirme

Firdevs Güneş

Page : 290-305

 

2. Müzede Drama:Heykel ve İmgelem Kavramı

Belgin Bal İncebacak

Page : 306-318

 

3. Eğitim Fakültesi Mezunu Müzik Öğretmenlerinin Armoni Bilgi Ve Becerilerine İlişkin Görüşleri

Özgür Eroğlu

Page : 319-330

 

4. İlköğretim Öğretmenlerinin Matematiğe Yönelik Tutumlarının Öğretmen Özellikleri Açısından İncelenmesi

Yeliz Çelen

Page : 331-343

 

5. Fen Bilimleri Programlarının Karşılaştırılması: Türkiye ve Avustralya

Melike Yavuz Topaloğlu , Fatime Balkan Kıyıcı

Page : 344-363

 

6. Ortaokul Yazarlık ve Yazma Becerileri Dersi Bağlamında Yazma Becerisi Öğretimi Üzerine Öğretmen Görüşleri

Cafer Çarkıt , Adnan Karadüz

Page : 364-381

 

7. Sınıf Öğretmenlerinin Görsel Sanatlar Dersine Yönelik Öz Yeterlik Düzeyleri

Oğuz Dilmaç , Cihan İnanç

Page : 382-400

 

8. Çocukların Bilişsel Tempoları İle Sosyal Problem Çözme Becerilerinin Bazı Demografik Özellikler Açısından İncelenmesi (Kırklareli İl Merkezi Örneklemi)

Ayşe Aksoy , Hurşide Özkan

Page : 401-417

 

9. Araştırma Görevlilerinin Bireysel Gelişim İnisiyatifinde Özyeterliğin Rolü

Feyza Gün , Hilal Büyükgöze

Page : 418-432

 

10. Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Derslerine Eleştirel Bir Bakış: Problemler, Beklentiler ve Çözüm Önerileri

Ali Kırksekiz , Mehmet Uysal , Onur İşbulan , Özcan Akgün , Mübin Kıyıcı , Mehmet Horzum

Page : 433-451

 

11. Mesleki Müzik Eğitimi Veren Yükseköğretim Kurumlarındaki Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Eğilimleri

Fatma Çınardal , Levent Çınardal , Binali Çatak

Page : 452-465

 

12. Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri ve Mesleğe Yönelik Tutumları

Güngör Keskinkılıç Yumuşak

Page : 466-481

 

13. Sınıf Öğretmeni Adaylarının “Değer” Kavramına Yönelik Metafor Algıları

Ensar Aydın , Süleyman Sulak

Page : 482-500

 

14. Matematik Öğretmen Adaylarının Tek ve İki Değişkenli Fonksiyonlarda Limit Konusunda Sahip Oldukları Kavram Bilgileri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Abdullah Biber , Ziya Argün

Page : 501-515

 

15. Zihinsel Yetersizliği Olan Çocukların Oyuncak Profillerinin İncelenmesi

Arzu Özyürek , Fatih Akça

Page : 516-529

 

16. Cultural Intellegence Level of Turkish Teacher Candidates in Globalized World (Küreselleşen Dünyada Türk Öğretmen Adaylarının Kültürel Zekâ Seviyeleri)..... Doi: 10.14686/buefad.v4i2.5000131990

Aysun Doğutaş

Page : 530-547

 

17. Ortaöğretim Öğrencilerinin Akademik Motivasyonlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Bartın Örneği)

Ali Sıcak , Mehmet Başören

Page : 548-560

 

18. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyuncak Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Songül Giren , Emre Durak

Page : 561-575

 

19. Bir Kimyasal Problem Çözme Tekniği: Stokiyometrik Haritalama

Erdal Tatar

Page : 576-585

 

20. Üstün Yetenekli Çocukları Fark Edebilme ve Destekleme Eğitiminin Öğretmenler Üzerindeki Etkisi

Yavuz Erişen , Fazilet Yavuz Birben , Hatun Sevgi Yalın , Pınar Ocak

Page : 586-602

 

21. Algılanan Empatik Öz-Yeterlik ve Sosyal Öz-Yeterlik Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliği

Ahmet Akın , Mehmet Başören

Page : 603-610

 

22. Dinamik Matematik Yazılımları ile Desteklenmiş Öğrenme Ortamında Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi

Ercan Atasoy , Neslihan Uzun , Berna Aygün

Page : 611-633

 

23. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bilimsel Çalışmalara Yönelik Okuma Alışkanlıkları

Abdullah Kıldan , Berat Ahi

Page : 634-650

 

24. Sınıf Öğretmeni Adaylarında Empatik Eğilim Düzeyi ve Geleceğe Dönük Beklenti

Tuncay Canbulat , Hadiye Küçükkaragöz , Fatma Erdoğan , Ayşe Yeşiloğlu

Page : 651-665

 

25. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının “Özel Öğretim Yöntemleri” Dersindeki Yaşam Temelli Öğretim Uygulamaları

Nail İlhan , Yakup Doğan , Özge Çiçek

Page : 666-681

 

26. Implementing Differentiated Instruction on Pre-Service Physics Teachers: Agendas /Fizik Öğretmen Adaylarına Farklılaştırılmış Öğretimin Uygulanması: Ajandalar).... Doi: 10.14686/buefad.v4i2.5000136908

Rıza Salar , Ümit Turgut

Page : 682-695

 

27. David Fetterman’ın Değerlendirme Modeli: Yetkilendirme Değerlendirmesi

Fadime Koç Damgacı , Yeliz Kaya , Rafet Günay

Page : 696-710

 

28. Yabancılara Türkçe Öğretiminde Dilsel Becerilerin Gelişimine Etkisi Bakımından Ders Materyallerinin Önem Derecelerinin Analitik Hiyerarşi Süreci (AHS) İle Belirlenmesi

Sinem Atış , Mustafa Arslan

Page : 711-726

 

29. Psikolojik İstismar Ölçeği (PİÖ) Geliştirme Çalışması: Ergenlerde Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi

Gökmen Arslan

Page : 727-738

 

30. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya Yönelik Özyeterlik Algıları

Fatma Susar Kırmızı , Ceren Saygı

Page : 739-750

 

31. Öğrencilerin Problem Çözme ve Problem Kurma Becerilerinin Değerlendirilmesi

Burçin Gökkurt , Tuğba Örnek , Fatih Hayat , Yasin Soylu

Page : 751-774

 

32. Okul Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışlarının Öğretmenlerin Algı ve Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Soner Doğan , Celal Teyyar Ugurlu , Orhan Kaya

Page : 775-789

 

33. Lise Öğrencilerinin Kişisel Hijyen ve Temizlik Alışkanlıklarının Fen Okur-Yazarlığına Göre Değerlendirilmesi

Cemil Kırım , Necati Hırça

Page : 790-802
Download Cover Image

All the articles published in the journal are open access and distributed under the conditions of CommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International License 

88x31.png


Bartın University Journal of Faculty of Education