2-6 YAŞ GRUBU ÇOCUĞUN KONUTTAKİ OYUN VE MEKÂN TERCİHİ

Beyza Temur; Merve Gizem Baltacı; Şengül Yalçınkaya

doi:10.20854/bujse.1144480

2-6 YAŞ GRUBU ÇOCUĞUN KONUTTAKİ OYUN VE MEKÂN TERCİHİ

Abstract

Çocuğun hayatı algılamaya başladığı ilk andan itibaren çevresindeki tüm koşullar gelişim sürecine etki eder. Özellikle çocuğun fizyolojik, psikolojik ve sosyolojik olarak çok yönlü olarak gelişimini destekleyen ve çocukluk döneminde karşılaşılan ilk mekân olan konut, yoğun ve etkin kullanılması nedeni ile ayrı bir öneme sahiptir. Çalışmada, 2-6 yaş dönemindeki çocukların konutu oyun için nasıl kullandığının ortaya koyulması amaçlanmıştır. Bunun için çocukların oyun türleri ile ilgili mekân tercihleri araştırılmıştır. Kapsam çocuğun konutu genel kullanımının yanında, konuttaki mekânlarının oyun türüne ile ilişkili kullanımı ve oyuna bağlı konutun yeterliliği çerçevesinde belirlenmiştir. 2-6 yaş arası çocuk sahibi olan ve Trabzon ilinde yaşayan 94 ebeveyne uygulanan anket ile veri toplanmıştır. SPSS programı ile verilerin genel yüzde dağılımları için frekans analizi ve karşılaştırmalar için ki-kare testi kullanılmıştır. Çocuğun evin her mekânını farklı oyun türleri için kullandığı fakat özel odaya sahip olanların öz gelişimleri için daha kaliteli faaliyetlerde bulunabildikleri, konuttaki oyun tercihini cinsiyet, yaş, özel oda varlığı, oda kullanım süresi ve biçiminin etkilediği, konutun oyun için yeterliliğinde oda sayısı ve gürültü konusunun ön plana çıktığı tespit edilmiştir. Sonuç olarak konuttun tasarımında, kullanıcısı olan çocuğun gereksinimleri ve beklentileri öncelikli belirleyiciler arasında yer almalıdır.

Keywords

References

Açıcı, F., K, ve Bal, H. B. (2020). Göstergebilimsel Analiz Üzerinden Tasarımı Anlamak: Sallanan At Üzerine. Art-Sanat, (13), 293-312.
Aksu, K., M. (2022). İlköğretim Yapılarında Serbest Zaman Etkinliği ve İç Mekân Tasarımı, [Yüksel Lisans Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fen Bilimlerin Enstitüsü], Trabzon.
Akarsu, F. (1984). Piaget’ye Göre Çocukta Mekan Kavramının Gelişimi. Mimarlık, 84(9), 31-33.
Alga, R. (2005). Yaşam Döngüsüne Bağlı Olarak Konut Tasarımını Etkileyen Faktörler, [Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü] , İstanbul.
Aydoğan, Y.(2006). Ev Ortamının Çocuğun Gelişimine Göre Düzenlenmesi, Aile ve Toplum Eğitim Kültür ve Araştırma Dergisi, Temmuz-Ağustos-Eylül 2006 Yıl:8 Cilt: 3 Sayı:10 ISSN: 1303-0256.
Bardak, M. ve Topaç, N. (2019). Oyun ve Oyun Materyalleri. İstanbul Üniversitesi Açık Ve Uzaktan Eğitim Fakültesi, Çocuk Gelişimi Lisans Programı, 6-10.
Çakmakçı, M ve Yıldız, S. (2022). Çocuğun Odası ile İlişkisinin Esneklik Kavramı Üzerinden İncelenmesi, bāb Mimarlık ve Tasarım Dergisi, Journal of Architecture and Design, Cilt 3, Sayı 1, Ocak 2022.
Erten Bilgiç, D & Çiftci, S, K. (2020). Türkiye Kentleşmesinin Sonucu Olan Toplu Konutlarda Çocuk Odası Tasarımı ve İşlevsellik, Avrasya Sosyal Ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi (ASEAD) Eurasian Journal Of Researches İn Social And Economics, Asead Cilt 7 Sayı 7 Yıl 2020, S 25-42 (EJRSE) ISSN:2148-9963.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Architecture

Journal Section

Research Article

Authors

Beyza Temur
0000-0003-0030-9465
Türkiye

Merve Gizem Baltacı
0000-0003-0563-104X
Türkiye

Şengül Yalçınkaya ^*
0000-0003-1629-6443
Türkiye

Publication Date

December 30, 2022

Submission Date

July 16, 2022

Acceptance Date

October 6, 2022

Published in Issue

Year 2022 Volume: 15 Number: 2

DOI

https://doi.org/10.20854/bujse.1144480

IZ

https://izlik.org/JA77KS87FY

Cite

RIS / Bibtex

APA

Temur, B., Baltacı, M. G., & Yalçınkaya, Ş. (2022). 2-6 YAŞ GRUBU ÇOCUĞUN KONUTTAKİ OYUN VE MEKÂN TERCİHİ. Beykent Üniversitesi Fen Ve Mühendislik Bilimleri Dergisi, 15(2), 89-104. https://doi.org/10.20854/bujse.1144480

AMA

1.Temur B, Baltacı MG, Yalçınkaya Ş. 2-6 YAŞ GRUBU ÇOCUĞUN KONUTTAKİ OYUN VE MEKÂN TERCİHİ. BUJSE. 2022;15(2):89-104. doi:10.20854/bujse.1144480

Chicago

Temur, Beyza, Merve Gizem Baltacı, and Şengül Yalçınkaya. 2022. “2-6 YAŞ GRUBU ÇOCUĞUN KONUTTAKİ OYUN VE MEKÂN TERCİHİ”. Beykent Üniversitesi Fen Ve Mühendislik Bilimleri Dergisi 15 (2): 89-104. https://doi.org/10.20854/bujse.1144480.

EndNote

Temur B, Baltacı MG, Yalçınkaya Ş (December 1, 2022) 2-6 YAŞ GRUBU ÇOCUĞUN KONUTTAKİ OYUN VE MEKÂN TERCİHİ. Beykent Üniversitesi Fen ve Mühendislik Bilimleri Dergisi 15 2 89–104.

IEEE

[1]B. Temur, M. G. Baltacı, and Ş. Yalçınkaya, “2-6 YAŞ GRUBU ÇOCUĞUN KONUTTAKİ OYUN VE MEKÂN TERCİHİ”, BUJSE, vol. 15, no. 2, pp. 89–104, Dec. 2022, doi: 10.20854/bujse.1144480.

ISNAD

Temur, Beyza - Baltacı, Merve Gizem - Yalçınkaya, Şengül. “2-6 YAŞ GRUBU ÇOCUĞUN KONUTTAKİ OYUN VE MEKÂN TERCİHİ”. Beykent Üniversitesi Fen ve Mühendislik Bilimleri Dergisi 15/2 (December 1, 2022): 89-104. https://doi.org/10.20854/bujse.1144480.

JAMA

1.Temur B, Baltacı MG, Yalçınkaya Ş. 2-6 YAŞ GRUBU ÇOCUĞUN KONUTTAKİ OYUN VE MEKÂN TERCİHİ. BUJSE. 2022;15:89–104.

MLA

Temur, Beyza, et al. “2-6 YAŞ GRUBU ÇOCUĞUN KONUTTAKİ OYUN VE MEKÂN TERCİHİ”. Beykent Üniversitesi Fen Ve Mühendislik Bilimleri Dergisi, vol. 15, no. 2, Dec. 2022, pp. 89-104, doi:10.20854/bujse.1144480.

Vancouver

1.Beyza Temur, Merve Gizem Baltacı, Şengül Yalçınkaya. 2-6 YAŞ GRUBU ÇOCUĞUN KONUTTAKİ OYUN VE MEKÂN TERCİHİ. BUJSE. 2022 Dec. 1;15(2):89-104. doi:10.20854/bujse.1144480